I.E.I.

HERMILIO VALDIZAN UNIDAD DE TRABAJO N° 01 Grado: 3ro - Secundaria

HUÁNUCO Área: Educación Para el Trabajo
EBANISTERÍA

I. UNIDAD “APRENDO Y ASUMO MI FORMACIÓN DE EMPRENDIMIENTO”

MODULO: Fabricación de muebles descanso
DURACIÓN: Del 11 de marzo al 17 mayo de 2019
DOCENTE: Lic. JUAN MANUEL ROBLES HUACHO

II. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

La construcción de un mueble de descanso se aprende haciendo, en situaciones muy próximas a la realidad productiva y
en situaciones concretas de trabajo. Por tal razón, esta unidad de trabajo desarrolla capacidades, conocimientos y
actitudes que permitan a los estudiantes desempeñarse con eficiencia, eficacia y efectividad en el desarrollo de su
competencia laboral. Así mismo desarrolla capacidades y conocimientos para comprender y aplicar el emprendimiento en
su vida cotidiana que permitan mejorar los productos y procesos de la actividad productiva y le permita adaptarse al
permanente cambio, e innovaciones que se producen en los materiales, máquinas, procesos y formas de producir un bien
y movilizarse laboralmente en la opción ocupacional de Ebanistería.

CAPACIDADES
III. COMPETENCIA: Crea propuesta de valor
Gestiona proyectos de emprendimiento
Aplica habilidades técnicas
económico o social
Trabaja cooperativamente para el logro de objetivos y metas
Evalúa los resultados del proyecto de emprendimiento

IV. ENFOQUES TRANSVERSALES, VALORES Y ACTITUDES DECALOGO DEL DESARROLLO

ENFOQUES VALORES ACTITUD

Disposición a conversar con otras personas,

Diálogo y intercambiando ideas o afectos de modo
De derecho
Concertación alternativo para construir juntos una
postura común
1. Orden.
Reconocimiento al valor inherente de cada 2. Limpieza.
persona y de sus derechos, por encima de 3. Puntualidad.
Respeto por las
cualquier diferencia
Inclusivo o de diferencias 4. Responsabilidad, (junio)
atención a la 5. Deseo de superación, (julio)
Disposición a enseñar ofreciendo a los
diversidad Equidad en la 6. Honradez, (agosto)
estudiantes las condiciones y oportunidades
enseñanza 7. Respeto al derecho de los
que cada uno necesita para lograr los
demás. (setiembre)
mismos resultados
8. Respeto a la Ley y los
reglamentos.
Reconocimiento al valor inherente de cada 9. Amor al trabajo.
Igualdad de
Igualdad y dignidad persona, por encima de cualquier diferencia 10. Afán por el ahorro y la
género
de género inversión.

Disposición para colaborar con el bienestar

Solidaridad y la calidad de vida de las generaciones
planetaria y
Ambiental presentes y futuras, así como con la
equidad
naturaleza asumiendo el cuidado del
intergeneracional
planeta
V. ORGANIZACIÓN DE LA UNIDAD DE TRABAJO
INSTRUMENTO DE
MÓDULO CAPACIDADES ACTIVIDADES CRONOG.
EVALUACIÓN
Realiza o ejecuta las técnicas operativas de
- Croquizar
- Dibujar el plano
- Hacer hoja de habilitación
- Seleccionar y preparar herramientas.
- Habilitar materiales
. Medir
. Marcar y trazar
. Aserrar al hilo y al través
Aplica habilidades - Labrar cara y canto Del
técnicas - Labrar ancho y grueso 11MAR AL Rúbricas
- Labrar testa (cabeza) 17MAY
- Emplantillar
- Hacer recortes
- Trazar caja y espiga
- Escoplear
- Espigar
- Tornear
- Rebajar
- Acanalar

MODULO 1 Competencias socio emocionales para la

FABRICACION empleabilidad:
DE MUEBLES Del
Trabaja  Autorregulación de emociones
DE DESCANSO: 11MAR AL
cooperativamente  Trabajo cooperativo Rúbricas
PEREZOSA 17MAY
 Perseverancia
 Adaptabilidad
 Tolerancia

Organización del taller

Normas de convivencia
Reglamento Interno del taller
Del
Crea propuestas de Dibujo de taller: Instrumentos, alfabeto de
11MAR AL Rúbricas
valor líneas y proyecciones
17MAY
Sistema de Medidas. ISO E, ISO A
El pie tablar.

Evalúa los resultados Control de calidad: Del

del proyecto de 11MAR AL Rúbricas
Herramientas de calidad: Diagrama causa-
emprendimiento 17MAY
efecto, diagrama de Pareto, histogramas.
VI. SECUENCIA DIDACTICA
ACTIVIDAD N° 1 ACTIVIDAD N° 2
Título de la Actividad: Título de la actividad:
“Eligen el mueble de descanso como su proyecto de “Realizan el boceto, croquis y el plano del mueble
emprendimiento“ elegido”
Desempeños: Desempeños:
• Realiza visitas a la empresa privada para observar y • Realiza observaciones para explorar en equipo
explorar en equipo necesidades sobre los muebles de necesidades sobre muebles de descanso de un
descanso de un grupo de usuarios para satisfacerlos o grupo de usuarios para satisfacerlos o resolverlos
resolverlos desde su campo de interés mediante un desde su campo de interés mediante un proyecto de
proyecto de emprendimiento. emprendimiento
• Propone acciones que debe realizar el equipo • Promueve la perseverancia por lograr el objetivo
explicando sus puntos de vista y definiendo los roles. común a pesar de las dificultades y cumple con
Valor y Actitudes responsabilidad las tareas asignadas a su rol
• Valor: diálogo y concertación Valor y actitudes
• Actitudes: Disposición a conversar con otras personas, • Valor: empatía
intercambiando ideas o afectos de modo alternativo • Reconocimiento al valor inherente de cada persona,
para construir juntos una postura común por encima de cualquier diferencia de género
Conocimientos: Conocimientos:
• Necesidades • La observación
• Tipos de necesidades Duración: 7 horas
Duración: 7 horas

ACTIVIDAD N° 3 ACTIVIDAD N° 4
Título de la sesión: Título de la sesión:
“Requerimiento de materiales” “ “Selección y preparación de máquinas y herramientas “
Desempeños: Desempeños:
• Elabora la hoja de habilitación, el presupuesto y la • Lubrica las partes y rodamientos de las máquinas
hoja de operaciones para la fabricación del mueble de • Verifica los dispositivos eléctricos de máquinas.
descanso elegido. • Afilan cuchillas y brocas de máquinas y
Enfoque inclusivo herramientas.
• Valor: Respeto a las diferencias Enfoque de derechos
• Actitudes: reconocimiento al valor inherente de cada • Valor: diálogo y concertación
persona y de sus derechos por encima de cualquier • Actitudes: Disposición a conversar con otras
diferencia personas, intercambiando ideas o afectos de modo
Conocimientos: alternativo para construir juntos una postura común
• Hoja de habilitación, el presupuesto y hoja de Conocimientos:
operaciones. • Máquinas y Herramientas
Duración: 7 horas Duración: 7 horas

ACTIVIDAD N° 5 ACTIVIDAD N° 6
Título de la sesión: Título de la sesión:
“” “”
Desempeños: Desempeños:

Enfoque inclusivo Enfoque inclusivo

• •
Conocimientos: Conocimientos:
• •
Duración: 7 horas Duración: 7 horas

ACTIVIDAD N° 7 ACTIVIDAD N° 8

ACTIVIDAD N° 9 ACTIVIDAD N° 10
VII. VÍNCULO CON OTROS APRENDIZAJES

Las unidades están orientadas a la fabricación de muebles de descanso, en ese sentido la presente unidad se vincula con
el área de Comunicación, pues el área es vital para el desarrollo de cualquier actividad productiva (bienes y/o servicios),
dado que las competencias de comprender textos orales, comprende textos escritos, produce textos escritos, e interactúa
con expresiones literarias; son parte de cada día en cualquier labor. Asimismo el estudiante a través de la competencia
se expresa oralmente, expresa con claridad sus ideas al momento de presentar sus productos.
También la unidad se vincula con el área de Formación Ciudadana y Cívica, puesto que durante el desarrollo de una
actividad productiva se genera un espacio de convivencia ideal para la construcción de una cultura cívica sustentada en
el conocimiento y respeto de los principios, normas, y el orden legal vigente, con arte en el uso de colores, la estética,
texturas, etc. Con Educación física cuando se utiliza adecuadamente la postura del cuerpo durante el manejo de las
máquinas y al operar herramientas manuales.

VIII. MATERIALES Y RECURSOS

PARA EL DOCENTE:
- Ministerio de Educación (2010). Orientaciones para el Trabajo Pedagógico del Área de Educación para el Trabajo
(4° ed.). Lima: Corporación Gráfica Navarrete S.A.
- Acción y desarrollo (2013). Guía Metodológica: Ideas y planes de negocio. Lima.
- Orientaciones para el trabajo pedagógico del Área de Educación para el Trabajo. Ministerio de Educación.
- Páginas web de Internet
- Revistas y periódicos
- Computadora.
- Proyector multimedia o televisor.

PARA EL ESTUDIANTE:
- Madera
- Máquinas de Ebanistería
- Herramientas manuales
- Equipo de protección personal.
- Manual de PowerPoint 2010.
- Computadora.
- Útiles de escritorio: cuaderno, lapicero, regla, colores, tajador, lápiz, plumones.

Huánuco, 07 de Marzo de 2019.

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DOCENTE SUB DIRECTOR DE AREAS TÉCNICAS