Proyecto de Aprendizaje: “CON PEQUEÑAS ACCIONES CONSERVAMOS

NUESTRO AMBIENTE”.
Periodo de Ejecución: Desde: 22 de Enero Hasta: 31 de Abril. A
Informe Descriptivo del Proceso Enseñanza y Aprendizaje.
Áreas: Lenguaje Comunicación y cultura. Matemática, Ciencias Naturales y
Sociedad. Ciencias Sociales, Ciudadanía e Identidad

GUEVARA FRANYER: Es un niño agradable, colaborador, respetuoso y solidario con sus

compañeros y docente. Tomo en cuenta las normas de convivencia al compartir con los
demás. Asistió frecuentemente a clase. Cumplió con las actividades asignadas, Lee con
fluidez y respeto los signos de puntuación. Participo en conversaciones, discusiones y
exposiciones como hablante y como oyente. Reconoció la importancia de los libros, de
igual manera identifico los tipos de libros. Aplico los aspectos formales de la escritura.
Realizo ejercicios de operaciones básicas de números naturales como: adicciones,
sustracciones y multiplicaciones por una y dos cifras, así mismo resolvió divisiones de un
digito. Desarrollo las propiedades de la multiplicación (conmutativa, asociativa y elemento
neutro). Demostró interés sobre los temas: el sistema solar, los movimientos de la tierra, la
contaminación del aire y el ambiente. Explico por medio de conversaciones los derechos y
deberes en la familia, escuela y comunidad, e equitativamente ejecuto el árbol genealógico.
Dio oralmente las efemérides del mes de febrero. Conoció las partes del cuerpo humano, e
igualmente los dientes y su higiene. Mostro una actitud positiva hacia la realización de
deporte y recreación para fortalecer su cuerpo y salud mental.

Recomendaciones y/o Sugerencias: Practicar lectura constantemente para mejorar

debilidades y corregir errores ortográficos, multiplicaciones y divisiones.

Lugar y Fecha: Las Mesas, Abril 2018

 Proyecto de Aprendizaje: “CON PEQUEÑAS ACCIONES CONSERVAMOS
NUESTRO AMBIENTE”.
Periodo de Ejecución: Desde: 22 de Enero Hasta: 31 de Abril. A
Informe Descriptivo del Proceso Enseñanza y Aprendizaje.
Áreas: Lenguaje Comunicación y cultura. Matemática, Ciencias Naturales y
Sociedad. Ciencias Sociales, Ciudadanía e Identidad

Sinuco Efraín: Es un niño agradable, colaborador, respetuoso y solidario con sus compañeros y
docente. Tomo en cuenta las normas de convivencia al compartir con los demás. Asistió
frecuentemente a clase. Cumplió con las actividades asignadas, Lee con fluidez y respeto los
signos de puntuación, al igual uso adecuadamente las mayúsculas y minúsculas. Participo en
conversaciones, discusiones y exposiciones como hablante y como oyente. Reconoció la
importancia de los libros, de igual manera identifico los tipos de libros. Aplico los aspectos
formales de la escritura. Necesito apoyo en cuanto a la realización de operaciones matemáticas de
números naturales como: adicción, sustracción, multiplicación por varias cifras, e igualmente
presento debilidad al desarrollar las propiedades de la multiplicación (conmutativa, asociativa y
elemento neutro). Demostró interés sobre el tema del sistema solar y los movimientos de la tierra, a
su vez elaboro maqueta del mismo. Explico por medio de conversaciones los derechos y deberes en
la familia, escuela y comunidad, e equitativamente ejecuto el árbol genealógico. Dio oralmente las
efemérides del mes de Abril. Conoció las partes del cuerpo humano. Mostro una actitud positiva
hacia la realización de deporte y recreación para fortalecer su cuerpo y salud mental. Identifico los
juegos tradicionales. Le gusto participar en las diferentes disciplinas deportivas.

Recomendaciones y/o Sugerencias:

Lugar y Fecha: Las Mesas, Abril 2018

 Proyecto de Aprendizaje: “CON PEQUEÑAS ACCIONES CONSERVAMOS
NUESTRO AMBIENTE”.
Periodo de Ejecución: Desde: 22 de Enero Hasta: 31 de Abril. A
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Áreas: Lenguaje Comunicación y cultura. Matemática, Ciencias Naturales y
Sociedad. Ciencias Sociales, Ciudadanía e Identidad

Sinuco Isidro: Es un niño agradable, colaborador, respetuoso y solidario con sus compañeros y
docente. Tomo en cuenta las normas de convivencia al compartir con los demás. Asistió
frecuentemente a clase. Cumplió con las actividades asignadas, Lee con fluidez y respeto los
signos de puntuación. Participo en conversaciones, discusiones y exposiciones como hablante y
como oyente. Reconoció la importancia de los libros, de igual manera identifico los tipos de libros.
Aplico los aspectos formales de la escritura. Realizo ejercicios de operaciones básicas de números
naturales como: adicción, sustracción y multiplicación por una y dos cifras, así mismo resolvió
divisiones de un digito. Desarrollo las propiedades de la multiplicación (conmutativa, asociativa y
elemento neutro). Demostró interés sobre el tema del sistema solar y los movimientos de la tierra, a
su vez elaboro analisis acerca de la contaminación del aire y el ambiente. Explico por medio de
conversaciones los derechos y deberes en la familia, escuela y comunidad, e equitativamente
ejecuto el árbol genealógico. Dio oralmente las efemérides del mes de Abril. Conoció las partes del
cuerpo humano y el sistema óseo. Mostro una actitud positiva hacia la realización de deporte y
recreación para fortalecer su cuerpo y salud mental. Identifico los juegos tradicionales. Le gusto
participar en las diferentes disciplinas en grupos.

Recomendaciones y/o Sugerencias:

Lugar y Fecha: Las Mesas, Abril 2018

 Proyecto de Aprendizaje: “CON PEQUEÑAS ACCIONES CONSERVAMOS
NUESTRO AMBIENTE”.
Periodo de Ejecución: Desde: 22 de Enero Hasta: 31 de Abril. A
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Áreas: Lenguaje Comunicación y cultura. Matemática, Ciencias Naturales y
Sociedad. Ciencias Sociales, Ciudadanía e Identidad

Ortuño Neiber: Es un niño agradable, colaborador, respetuoso y solidario con sus compañeros
y docente. Tomo en cuenta las normas de convivencia al compartir con los demás. Asistió
frecuentemente a clase. Cumplió con las actividades asignadas, Lee con fluidez y respeto los
signos de puntuación. Participo en conversaciones, discusiones y exposiciones como hablante y
como oyente. Reconoció la importancia de los libros, de igual manera identifico los tipos de libros.
Aplico los aspectos formales de la escritura. Realizo ejercicios de operaciones básicas de números
naturales como: adicciones, sustracciones y multiplicaciones por una y dos cifras, así mismo
resolvió divisiones de un digito. Desarrollo las propiedades de la multiplicación (conmutativa,
asociativa y elemento neutro). Demostró interés sobre los temas: el sistema solar, los movimientos
de la tierra, la contaminación del aire y el ambiente. Explico por medio de conversaciones los
derechos y deberes en la familia, escuela y comunidad, e equitativamente ejecuto el árbol
genealógico. Dio oralmente las efemérides del mes de Marzo. Conoció las partes del cuerpo
humano, e igualmente los dientes y su higiene. Mostro una actitud positiva hacia la realización de
deporte y recreación para fortalecer su cuerpo y salud mental dentro y fuera del aula.

Recomendaciones y/o Sugerencias:

Lugar y Fecha: Las Mesas, Abril 2018

 Proyecto de Aprendizaje: “CON PEQUEÑAS ACCIONES CONSERVAMOS
NUESTRO AMBIENTE”.
Periodo de Ejecución: Desde: 22 de Enero Hasta: 31 de Abril. A

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Áreas: Lenguaje Comunicación y cultura. Matemática, Ciencias Naturales y
Sociedad. Ciencias Sociales, Ciudadanía e Identidad

Bañol Arlinton: Es un niño agradable, colaborador, respetuoso y solidario con sus compañeros
y docente. Tomo en cuenta las normas de convivencia al compartir con los demás. Asistió
frecuentemente a clase. Cumplió con las actividades asignadas, Lee con fluidez y respeto los
signos de puntuación. Participo en conversaciones, discusiones y exposiciones como hablante y
como oyente. Reconoció la importancia de los libros, de igual manera identifico los tipos de libros.
Aplico los aspectos formales de la escritura. Realizo ejercicios de operaciones básicas de números
naturales como: adicciones, sustracciones y multiplicaciones por una y dos cifras, así mismo
resolvió divisiones de un digito. Desarrollo las propiedades de la multiplicación (conmutativa,
asociativa y elemento neutro). Demostró interés sobre los temas: el sistema solar, los movimientos
de la tierra, la contaminación del aire y el ambiente. Explico por medio de conversaciones los
derechos y deberes en la familia, escuela y comunidad, e equitativamente ejecuto el árbol
genealógico. Dio oralmente las efemérides del mes de Junio. Conoció las partes del cuerpo
humano, e igualmente los dientes y su higiene. Mostro una actitud positiva hacia la realización de
deporte y recreación para fortalecer su cuerpo y salud mental.

Recomendaciones y/o Sugerencias:

Lugar y Fecha: Las Mesas, Abril 2018

 Proyecto de Aprendizaje: “CON PEQUEÑAS ACCIONES CONSERVAMOS
NUESTRO AMBIENTE”.
Periodo de Ejecución: Desde: 22 de Enero Hasta: 31 de Abril. A

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Áreas: Lenguaje Comunicación y cultura. Matemática, Ciencias Naturales y
Sociedad. Ciencias Sociales, Ciudadanía e Identidad

Rodríguez Miguel: Es un niño agradable, colaborador, respetuoso y solidario con sus

compañeros y docente. Tomo en cuenta las normas de convivencia al compartir con los demás.
Asistió frecuentemente a clase. Cumplió con las actividades asignadas, Lee con fluidez y respeto
los signos de puntuación. Participo en conversaciones, discusiones y exposiciones como hablante y
como oyente. Reconoció la importancia de los libros, de igual manera identifico los tipos de libros.
Aplico los aspectos formales de la escritura. Realizo ejercicios de operaciones básicas de números
naturales como: adicciones, sustracciones, Necesito apoyo en cuanto la resolución de
multiplicaciones por una y dos cifras. Demostró interés sobre los temas: el sistema solar, los
movimientos de la tierra, la contaminación del aire y el ambiente. Explico por medio de
conversaciones los derechos y deberes en la familia, escuela y comunidad, e equitativamente
ejecuto el árbol genealógico. Dio oralmente las efemérides del mes de Marzo. Conoció las partes
del cuerpo humano, e igualmente los dientes y su higiene. Mostro una actitud positiva hacia la
realización de deporte y recreación para fortalecer su cuerpo y salud mental, dentro y fuera del aula.

Recomendaciones y/o Sugerencias: Practicar tablas de multiplicar y operaciones

básicas.

Lugar y Fecha: Las Mesas, Abril 2018

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Periodo de Ejecución: Desde: 22 de Enero Hasta: 31 de Abril. A

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Áreas: Lenguaje Comunicación y cultura. Matemática, Ciencias Naturales y
Sociedad. Ciencias Sociales, Ciudadanía e Identidad

Hernández José: Es un niño agradable, colaborador, respetuoso y solidario con sus

compañeros y docente. Tomo en cuenta las normas de convivencia al compartir con los demás.
Asistió frecuentemente a clase. Ocasionalmente cumplió con las actividades asignadas, Lee con
poca fluidez, al igual uso las mayúsculas y minúsculas. Participo en conversaciones, discusiones y
exposiciones como hablante y como oyente. Reconoció la importancia de los libros, de igual
manera identifico los tipos de libros. Aplico los aspectos formales de la escritura. Necesito apoyo
en cuanto a la realización de operaciones matemáticas de números naturales como: adicción,
sustracción, multiplicación y división por varias cifras, e igualmente presento debilidad al
desarrollar las propiedades de la multiplicación (conmutativa, asociativa y elemento neutro) y
divisiones por un digito. Demostró interés sobre el tema del sistema solar y los movimientos de la
tierra, a su vez elaboro análisis del mismo. Explico por medio de conversaciones los derechos y
deberes en la familia, escuela y comunidad, e equitativamente ejecuto el árbol genealógico. Dio
oralmente las efemérides del mes de Abril. Conoció las partes del cuerpo humano. Mostro una
actitud positiva hacia la realización de deporte y recreación para fortalecer su cuerpo y salud
mental. Identifico los juegos tradicionales. Le gusto participar en las diferentes disciplinas en
grupos.

Recomendaciones y/o Sugerencias:

Lugar y Fecha: Las Mesas, Abril 2018

 Proyecto de Aprendizaje: “CON PEQUEÑAS ACCIONES CONSERVAMOS
NUESTRO AMBIENTE”.
Periodo de Ejecución: Desde: 22 de Enero Hasta: 31 de Abril. A

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Sociedad. Ciencias Sociales, Ciudadanía e Identidad

Moreno Brayan: Es un niño agradable, colaborador, respetuoso y solidario con sus compañeros
y docente. Tomo en cuenta las normas de convivencia al compartir con los demás. Asistió
frecuentemente a clase. Cumplió con las actividades asignadas, Lee con fluidez y respeto los
signos de puntuación. Participo en conversaciones, discusiones y exposiciones como hablante y
como oyente. Reconoció la importancia de los libros, de igual manera identifico los tipos de libros.
Aplico los aspectos formales de la escritura. Realizo ejercicios de operaciones básicas de números
naturales como: adicciones, sustracciones y multiplicaciones por una y dos cifras, así mismo
resolvió divisiones de un digito. Desarrollo las propiedades de la multiplicación (conmutativa,
asociativa y elemento neutro). Demostró interés sobre los temas: el sistema solar, los movimientos
de la tierra, la contaminación del aire y el ambiente. Explico por medio de conversaciones los
derechos y deberes en la familia, escuela y comunidad, e equitativamente ejecuto el árbol
genealógico. Dio oralmente las efemérides del mes de Marzo. Conoció las partes del cuerpo
humano, e igualmente los dientes y su higiene. Mostro una actitud positiva hacia la realización de
deporte y recreación para fortalecer su cuerpo y salud mental.

Recomendaciones y/o Sugerencias:

Lugar y Fecha: Las Mesas, Abril 2018

 Proyecto de Aprendizaje: “CON PEQUEÑAS ACCIONES CONSERVAMOS
NUESTRO AMBIENTE”.
Periodo de Ejecución: Desde: 22 de Enero Hasta: 31 de Abril. A
Informe Descriptivo del Proceso Enseñanza y Aprendizaje.
Áreas: Lenguaje Comunicación y cultura. Matemática, Ciencias Naturales y
Sociedad. Ciencias Sociales, Ciudadanía e Identidad

Cárdenas José: Es un niño agradable, colaborador, respetuoso y solidario con sus

compañeros y docente. Tomo en cuenta las normas de convivencia al compartir con los demás.
Asistió frecuentemente a clase. Cumplió con las actividades asignadas, Lee con fluidez y
respeto los signos de puntuación. Participo en conversaciones, discusiones y exposiciones como
hablante y como oyente. Reconoció la importancia de los libros, de igual manera identifico los
tipos de libros. Aplico los aspectos formales de la escritura. Realizo ejercicios de operaciones
básicas de números naturales como: adicción, sustracción y multiplicación por una y dos cifras,
así mismo resolvió divisiones de un digito. Desarrollo las propiedades de la multiplicación
(conmutativa, asociativa y elemento neutro). Demostró interés sobre el tema del sistema solar y
los movimientos de la tierra, a su vez elaboro análisis acerca de la contaminación del aire y el
ambiente. Explico por medio de conversaciones los derechos y deberes en la familia, escuela y
comunidad, e equitativamente ejecuto el árbol genealógico. Dio oralmente las efemérides del
mes de Febrero. Conoció las partes del cuerpo humano. Mostro una actitud positiva hacia la
realización de deporte y recreación para fortalecer su cuerpo y salud mental. Identifico los juegos
tradicionales. Le gusto participar en las diferentes disciplinas en grupos.
Recomendaciones y/o Sugerencias:

Lugar y Fecha: Las Mesas, Abril 2018

 Proyecto de Aprendizaje: “CON PEQUEÑAS ACCIONES CONSERVAMOS
NUESTRO AMBIENTE”.
Periodo de Ejecución: Desde: 22 de Enero Hasta: 31 de Abril. A
Informe Descriptivo del Proceso Enseñanza y Aprendizaje.
Áreas: Lenguaje Comunicación y cultura. Matemática, Ciencias Naturales y
Sociedad. Ciencias Sociales, Ciudadanía e Identidad

Pérez Jesús: Es un niño agradable, colaborador, respetuoso y solidario con sus compañeros y
docente. Tomo en cuenta las normas de convivencia al compartir con los demás. Asistió
frecuentemente a clase. Cumplió con las actividades asignadas, Lee con fluidez y respeto los
signos de puntuación, al igual uso adecuadamente las mayúsculas y minúsculas. Participo en
conversaciones, discusiones y exposiciones como hablante y como oyente. Reconoció la
importancia de los libros, de igual manera identifico los tipos de libros. Aplico los aspectos
formales de la escritura, Realizo ejercicios de operaciones matemáticas de números naturales como:
adicción, sustracción y multiplicación por una y dos cifras, Desarrollo las propiedades de la
multiplicación (conmutativa, asociativa y elemento neutro). Demostró interés sobre el tema del
sistema solar y los movimientos de la tierra, a su vez elaboro análisis acerca de la contaminación
del aire y el ambiente. Explico por medio de conversaciones los derechos y deberes en la familia,
escuela y comunidad, e equitativamente ejecuto el árbol genealógico. Dio oralmente las efemérides
del mes de Abril. Conoció las partes del cuerpo humano. Mostro una actitud positiva hacia la
realización de deporte y recreación para fortalecer su cuerpo y salud mental. Identifico los juegos
tradicionales. Le gusto participar en las diferentes disciplinas en grupos.

Recomendaciones y/o Sugerencias:

Lugar y Fecha: Las Mesas, Abril 2018

 Proyecto de Aprendizaje: “CON PEQUEÑAS ACCIONES CONSERVAMOS
NUESTRO AMBIENTE”.
Periodo de Ejecución: Desde: 22 de Enero Hasta: 31 de Abril. A

Informe Descriptivo del Proceso Enseñanza y Aprendizaje.

Áreas: Lenguaje Comunicación y cultura. Matemática, Ciencias Naturales y
Sociedad. Ciencias Sociales, Ciudadanía e Identidad

Aguilar Marino: Es un niño agradable, colaborador, respetuoso y solidario con sus compañeros
y docente. Tomo en cuenta las normas de convivencia al compartir con los demás. Asistió
frecuentemente a clase. Cumplió con las actividades asignadas, Lee con fluidez y respeto los
signos de puntuación. Participo en conversaciones, discusiones y exposiciones como hablante y
como oyente. Reconoció la importancia de los libros, de igual manera identifico los tipos de libros.
Aplico los aspectos formales de la escritura. Realizo ejercicios de operaciones básicas de números
naturales como: adicción, sustracción y multiplicación por una y dos cifras, así mismo resolvió
divisiones de un digito. Desarrollo las propiedades de la multiplicación (conmutativa, asociativa y
elemento neutro). Demostró interés sobre el tema del sistema solar y los movimientos de la tierra, a
su vez elaboro análisis acerca de la contaminación del aire y el ambiente. Explico por medio de
conversaciones los derechos y deberes en la familia, escuela y comunidad, e equitativamente
ejecuto el árbol genealógico. Dio oralmente las efemérides del mes de Enero. Conoció las partes
del cuerpo humano y el sistema óseo. Mostro una actitud positiva hacia la realización de deporte y
recreación para fortalecer su cuerpo y salud mental. Identifico los juegos tradicionales. Le gusto
participar en las diferentes disciplinas en grupos.

Recomendaciones y/o Sugerencias:

Lugar y Fecha: Las Mesas, Abril 2018

 Proyecto de Aprendizaje: “CON PEQUEÑAS ACCIONES CONSERVAMOS
NUESTRO AMBIENTE”.
Periodo de Ejecución: Desde: 22 de Enero Hasta: 31 de Abril. A
Informe Descriptivo del Proceso Enseñanza y Aprendizaje.
Áreas: Lenguaje Comunicación y cultura. Matemática, Ciencias Naturales y
Sociedad. Ciencias Sociales, Ciudadanía e Identidad

González Franyelis: Es una niña agradable, colaboradora, respetuosa y solidaria con sus
compañeros y docente. Tomo en cuenta las normas de convivencia al compartir con los demás.
Asistió frecuentemente a clase. Cumplió con las actividades asignadas, Lee con fluidez y respeto
los signos de puntuación. Participo en conversaciones, discusiones y exposiciones como hablante y
como oyente. Reconoció la importancia de los libros, de igual manera identifico los tipos de libros.
Aplico los aspectos formales de la escritura. Realizo ejercicios de operaciones básicas de números
naturales como: adicción, sustracción y multiplicación por una y dos cifras, así mismo resolvió
divisiones de un digito. Desarrollo las propiedades de la multiplicación (conmutativa, asociativa y
elemento neutro). Demostró interés sobre el tema del sistema solar y los movimientos de la tierra, a
su vez elaboro análisis acerca de la contaminación del aire y el ambiente. Explico por medio de
conversaciones los derechos y deberes en la familia, escuela y comunidad, e equitativamente
ejecuto el árbol genealógico. Dio oralmente las efemérides del mes de Marzo. Conoció las partes
del cuerpo humano y el sistema óseo. Mostro una actitud positiva hacia la realización de deporte y
recreación para fortalecer su cuerpo y salud mental. Identifico los juegos tradicionales. Le gusto
participar en las diferentes disciplinas en grupos.

Recomendaciones y/o Sugerencias:

Lugar y Fecha: Las Mesas, Abril 2018

 Proyecto de Aprendizaje: “CON PEQUEÑAS ACCIONES CONSERVAMOS
NUESTRO AMBIENTE”.
Periodo de Ejecución: Desde: 22 de Enero Hasta: 31 de Abril. A
Informe Descriptivo del Proceso Enseñanza y Aprendizaje.
Áreas: Lenguaje Comunicación y cultura. Matemática, Ciencias Naturales y
Sociedad. Ciencias Sociales, Ciudadanía e Identidad

Moreno Karina: Es una niña agradable, colaboradora, respetuosa y solidaria con sus
compañeros y docente. Tomo en cuenta las normas de convivencia al compartir con los demás.
Asistió frecuentemente a clase. Cumplió con las actividades asignadas, Lee con fluidez y respeto
los signos de puntuación. Participo en conversaciones, discusiones y exposiciones como hablante y
como oyente. Reconoció la importancia de los libros, de igual manera identifico los tipos de libros.
Aplico los aspectos formales de la escritura. Realizo ejercicios de operaciones básicas de números
naturales como: adicción, sustracción y multiplicación por una y dos cifras, así mismo resolvió
divisiones de un digito. Desarrollo las propiedades de la multiplicación (conmutativa, asociativa y
elemento neutro). Demostró interés sobre el tema del sistema solar y los movimientos de la tierra, a
su vez elaboro maqueta acerca de la contaminación del aire y el ambiente. Explico por medio de
conversaciones los derechos y deberes en la familia, escuela y comunidad, e equitativamente
ejecuto el árbol genealógico. Dio oralmente las efemérides del mes de Marzo. Conoció las partes
del cuerpo humano y el sistema óseo. Mostro una actitud positiva hacia la realización de deporte y
recreación para fortalecer su cuerpo y salud mental. Identifico los juegos tradicionales. Le gusto
participar en las diferentes disciplinas en grupos.

Recomendaciones y/o Sugerencias:

Lugar y Fecha: Las Mesas, Abril 2018

 Proyecto de Aprendizaje: “CON PEQUEÑAS ACCIONES CONSERVAMOS
NUESTRO AMBIENTE”.
Periodo de Ejecución: Desde: 22 de Enero Hasta: 31 de Abril. A
Informe Descriptivo del Proceso Enseñanza y Aprendizaje.
Áreas: Lenguaje Comunicación y cultura. Matemática, Ciencias Naturales y Sociedad.
Ciencias Sociales, Ciudadanía e Identidad

Barragán Michell: Es una niña agradable, colaboradora, respetuosa y solidaria con sus
compañeros y docente. Tomo en cuenta las normas de convivencia al compartir con los demás.
Asistió frecuentemente a clase. Cumplió con las actividades asignadas, Lee con fluidez y
respeto los signos de puntuación. Participo en conversaciones, discusiones y exposiciones como
hablante y como oyente. Reconoció la importancia de los libros, de igual manera identifico los
tipos de libros. Aplico los aspectos formales de la escritura. Realizo ejercicios de operaciones
básicas de números naturales como: adicción, sustracción y multiplicación por una y dos cifras,
así mismo resolvió divisiones de un digito. Desarrollo las propiedades de la multiplicación
(conmutativa, asociativa y elemento neutro). Demostró interés sobre el tema del sistema solar y
los movimientos de la tierra, a su vez elaboro análisis acerca de la contaminación del aire y el
ambiente. Explico por medio de conversaciones los derechos y deberes en la familia, escuela y
comunidad, e equitativamente ejecuto el árbol genealógico. Dio oralmente las efemérides del
mes de Febrero. Conoció las partes del cuerpo humano y el sistema óseo. Mostro una actitud
positiva hacia la realización de deporte y recreación para fortalecer su cuerpo y salud mental.
Identifico los juegos tradicionales.
Recomendaciones y/o Sugerencias:

Lugar y Fecha: Las Mesas, Abril 2018

 Proyecto de Aprendizaje: “CON PEQUEÑAS ACCIONES CONSERVAMOS
NUESTRO AMBIENTE”.
Periodo de Ejecución: Desde: 22 de Enero Hasta: 31 de Abril. A
Informe Descriptivo del Proceso Enseñanza y Aprendizaje.
Áreas: Lenguaje Comunicación y cultura. Matemática, Ciencias Naturales y
Sociedad. Ciencias Sociales, Ciudadanía e Identidad

Ortuño Anyembrim: Es una niña agradable, colaboradora, respetuosa y solidaria con sus
compañeros y docente. Tomo en cuenta las normas de convivencia al compartir con los demás.
Asistió frecuentemente a clase. Cumplió con las actividades asignadas, Lee con fluidez y respeto
los signos de puntuación. Participo en conversaciones, discusiones y exposiciones como hablante y
como oyente. Reconoció la importancia de los libros, de igual manera identifico los tipos de libros.
Aplico los aspectos formales de la escritura. Realizo ejercicios de operaciones básicas de números
naturales como: adicciones, sustracciones y multiplicaciones por una y dos cifras, así mismo
resolvió divisiones de un digito. Desarrollo las propiedades de la multiplicación (conmutativa,
asociativa y elemento neutro). Demostró interés sobre los temas: el sistema solar, los movimientos
de la tierra, la contaminación del aire y el ambiente. Explico por medio de conversaciones los
derechos y deberes en la familia, escuela y comunidad, e equitativamente ejecuto el árbol
genealógico. Dio oralmente las efemérides del mes de Marzo. Conoció las partes del cuerpo
humano, e igualmente los dientes y su higiene. Mostro una actitud positiva hacia la realización de
deporte y recreación para fortalecer su cuerpo y salud mental.

Recomendaciones y/o Sugerencias:

Lugar y Fecha: Las Mesas, Abril 2018

 Proyecto de Aprendizaje: “CON PEQUEÑAS ACCIONES CONSERVAMOS
NUESTRO AMBIENTE”.
Periodo de Ejecución: Desde: 22 de Enero Hasta: 31 de Abril. A
Informe Descriptivo del Proceso Enseñanza y Aprendizaje.
Áreas: Lenguaje Comunicación y cultura. Matemática, Ciencias Naturales y
Sociedad. Ciencias Sociales, Ciudadanía e Identidad

Pallares Elizabeth: Es una niña agradable, colaboradora, respetuosa y solidaria con sus
compañeros y docente. Tomo en cuenta las normas de convivencia al compartir con los demás.
Asistió frecuentemente a clase. Cumplió con las actividades asignadas, Lee con fluidez y respeto
los signos de puntuación. Participo en conversaciones, discusiones y exposiciones como hablante y
como oyente. Reconoció la importancia de los libros, de igual manera identifico los tipos de libros.
Aplico los aspectos formales de la escritura. Realizo ejercicios de operaciones básicas de números
naturales como: adicciones, sustracciones y multiplicaciones por una y dos cifras, así mismo
resolvió divisiones de un digito. Desarrollo las propiedades de la multiplicación (conmutativa,
asociativa y elemento neutro). Demostró interés sobre los temas: el sistema solar, los movimientos
de la tierra, la contaminación del aire y el ambiente. Explico por medio de conversaciones los
derechos y deberes en la familia, escuela y comunidad, e equitativamente ejecuto el árbol
genealógico. Dio oralmente las efemérides del mes de Junio. Conoció las partes del cuerpo
humano, e igualmente los dientes y su higiene. Mostro una actitud positiva hacia la realización de
deporte y recreación para fortalecer su cuerpo y salud mental.

Recomendaciones y/o Sugerencias:

Lugar y Fecha: Las Mesas, Abril 2018

 Proyecto de Aprendizaje: “CON PEQUEÑAS ACCIONES CONSERVAMOS
NUESTRO AMBIENTE”.
Periodo de Ejecución: Desde: 22 de Enero Hasta: 31 de Abril. A
Informe Descriptivo del Proceso Enseñanza y Aprendizaje.
Áreas: Lenguaje Comunicación y cultura. Matemática, Ciencias Naturales y
Sociedad. Ciencias Sociales, Ciudadanía e Identidad

Casadiego Yusberly: Es una niña agradable, colaboradora, respetuosa y solidaria con sus
compañeros y docente. Tomo en cuenta las normas de convivencia al compartir con los demás.
Asistió Ocasionalmente a clase, e igualmente con las actividades asignadas, presento debilidad
en lectura y escritura, al igual en el uso de las mayúsculas y minúsculas. Algunas veces participo
en conversaciones, discusiones y exposiciones como hablante y como oyente. Reconoció la
importancia de los libros, de igual manera identifico los tipos de libros. Aplico los aspectos
formales de la escritura. Necesito apoyo en cuanto a la realización de operaciones matemáticas
de números naturales como: sumas, resta y multiplicaciones por una y dos cifras, así mismo al
desarrollar las propiedades de la multiplicación (conmutativa, asociativa y elemento neutro).
Demostró interés sobre el tema del sistema solar y los movimientos de la tierra, a su vez elaboro
maqueta acerca de la contaminación del aire y el ambiente. Explico por medio de conversaciones
los derechos y deberes en la familia, escuela y comunidad, e equitativamente ejecuto el árbol
genealógico. Conoció las partes del cuerpo humano. Mostro una actitud positiva hacia la
realización de deporte y recreación para fortalecer su cuerpo y salud mental. Identifico los juegos
tradicionales.
Recomendaciones y/o Sugerencias:

Lugar y Fecha: Las Mesas, Abril 2018

 Proyecto de Aprendizaje: “CON PEQUEÑAS ACCIONES CONSERVAMOS
NUESTRO AMBIENTE”.
Periodo de Ejecución: Desde: 22 de Enero Hasta: 31 de Abril. A
Informe Descriptivo del Proceso Enseñanza y Aprendizaje.
Áreas: Lenguaje Comunicación y cultura. Matemática, Ciencias Naturales y
Sociedad. Ciencias Sociales, Ciudadanía e Identidad

Salas Jeiny: Es una niña agradable, colaboradora, respetuosa y solidaria con sus compañeros
y docente. Tomo en cuenta las normas de convivencia al compartir con los demás. Asistió
Ocasionalmente a clase, e igualmente con las actividades asignadas, presento debilidad en
lectura y escritura, al igual en el uso de las mayúsculas y minúsculas. Algunas veces participo en
conversaciones, discusiones y exposiciones como hablante y como oyente. Reconoció la
importancia de los libros, de igual manera identifico los tipos de libros. Aplico los aspectos
formales de la escritura. Necesito apoyo en cuanto a la realización de operaciones matemáticas
de números naturales como: sumas, resta y multiplicaciones por una y dos cifras, así mismo al
desarrollar las propiedades de la multiplicación (conmutativa, asociativa y elemento neutro).
Demostró interés sobre el tema del sistema solar y los movimientos de la tierra, a su vez elaboro
maqueta acerca de la contaminación del aire y el ambiente. Explico por medio de conversaciones
los derechos y deberes en la familia, escuela y comunidad, e equitativamente ejecuto el árbol
genealógico. Conoció las partes del cuerpo humano. Mostro una actitud positiva hacia la
realización de deporte y recreación para fortalecer su cuerpo y salud mental. Identifico los juegos
tradicionales.
Recomendaciones y/o Sugerencias:

Lugar y Fecha: Las Mesas, Abril 2018