Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría de Desarrollo Regional y Proyección Comunitaria

Guía de Ruta y Avance de Ruta para la Realimentación

Vicerrectoría de Desarrollo Regional y Proyección

Unidad Académica
Comunitaria
Nivel de formación Técnico, tecnológico y profesional.
Campo de
Acogida e integración Unadista
Formación
Nombre de la Prestación del Servicio Social Unadista: Parte 1
cátedra Cátedra Social Solidaria.
Código de la
700001
cátedra
Tipo de cátedra Metodológico Habilitable Si No x
Requisito de Grado sin Créditos Académicos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Individu Colaborati Número de

x
actividad: al va semanas
Avance de Intermedi
Inicial Final X
Ruta: a, unidad:
Realimentación esperada
Entorno de entrega de actividad:
de la actividad:
Compartir Solidario
Satisfactorio
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad:
Octubre 18 de 2019
Septiembre 28 de 2019
Competencia a desarrollar:
Solidarias Éticas: (Saber para saber ser personas auténticas).
El estudiante comprende la dinámica comunitaria en el marco del
desarrollo humano sostenible, que le permite dar sentido y significado
de la solidaridad desde la reflexión de la acción solidaria comunitaria.
Temáticas a desarrollar:
Transformación Social: emprendimiento, arraigo comunitario,
asociatividad e innovación Tecnológica
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Fase 3:
Compartir Solidario.
El estudiante presenta por medio de un recurso audiovisual la acción
solidaria que ha reconocido en su contexto local o regional,
justificando por qué ésta experiencia cumple con lo referido a una
acción solidaria.
Actividades a desarrollar

1. Cada estudiante debe buscar en su contexto local cotidiano (su

barrio, trabajo, ciudad, lugar de estudio etc.) una experiencia
de emprendimiento social solidario que se esté
desarrollando en su comunidad y pueda considerarse acción
solidaria.
2. Una vez identificada la experiencia de emprendimiento social
solidario, debe realizar en PowerPoint una presentación que
contenga los siguientes ítems:

- Nombre de la acción solidaria

- Lugar donde se desarrolla
- Objetivo de la acción solidaria
- Número de participante y/o beneficiarios
- Evidencias y/o registro fotográfico
- Formatos de consentimiento (Anexo 2 y Anexo 3, estos
formatos los compartirá tu tutor en el foro estipulado para la
actividad)
- ¿Cuáles son las características que hacen que esta
experiencia pueda considerarse una acción solidaria?
- ¿Cómo se evidencia la acción comunicativa en la acción
solidaria seleccionada en su contexto local cotidiano?
- ¿De qué manera la acción solidaria seleccionada en su
contexto local cotidiano les aporta a 17 los objetivos de
desarrollo sostenible?
- ¿De qué manera la acción solidaria se relaciona con el
programa académico en el que se encuentra matriculado el
estudiante?

3. Comparta su experiencia en el foro del entorno denominado

Compartiendo Acciones Solidarias, Fase 3: e - Interacción social,
 tema “Acciones Solidarias de Nuestras Comunidades
Regionales”. Interactúe con los participantes del foro,
complementando, debatiendo o afirmando sobre las experiencias
allí plasmadas, siempre en el marco del respeto y la construcción
del conocimiento.
4. Finalmente registre las respuestas a las preguntas orientadoras
en el formulario denominado “Emprendimiento” que su tutor ha
compartido en el foro. Recuerde tomar el pantallazo, donde se
evidencie claramente sus respuestas.
Entornos
para su Material Didáctico
desarroll Compartir Solidario
o
Producto Individuales
sa La Entrega 3, se hace en el espacio virtual Fase 3 -
entregar Entrega de la actividad
por el Un Documento PowerPoint, desarrollado bajo las normas
estudiant APA, que contenga
e para 1. Portada
avance 2. Presentación de la acción solidaria que contenga:
de ruta e -Nombre de la acción solidaria
inicio -Lugar donde se desarrolla
cátedra -Objetivo de la acción solidaria
región. -Número de participante y/o beneficiarios
-Evidencias y/o registro fotográfico
-Formatos de consentimiento (Anexo 2 y Anexo 3)
- ¿Cuáles son las características que hacen que esta
experiencia pueda considerarse una acción
solidaria?
- ¿Cómo se evidencia la acción comunicativa en la
acción solidaria seleccionada en su contexto local
cotidiano?
- ¿De qué manera la acción solidaria seleccionada
en su contexto local cotidiano les aporta a 17 los
objetivos de desarrollo sostenible?
- ¿De qué manera la acción solidaria se relaciona
con el programa académico en el que se encuentra
matriculado el estudiante?
3. Pantallazo de las respuestas en el formulario
“Emprendimiento”.
 4. Conclusiones
5. Referencias formato APA

El documento lo debe llamar Acciónsolidariacomunitaria

con su nombre y apellido y colocar el número del grupo al
que pertenece. Por ejemplo:
accionsolidariacomunitariaNidiaMorenoGrupo76.

Nota: En caso de que la presentación no se pueda subir al entorno de

entrega debido a su peso, pueden convertirla a vídeo y entregarla
siguiendo los pasos que se explican en el vídeo que encuentran en el
entorno de conocimiento con el nombre: Ayuda didáctica para
convertir presentaciones a video.

3. Formato de Avance de Ruta para la Realimentación

Formato rúbrica de evaluación
Actividad Actividad
Tipo de actividad: x
individual colaborativa
Intermedia,
Avance de Ruta Inicial Final x
unidad
Niveles de desempeño de la actividad
Aspectos para individual Valorac
realimentar Valoración Valoración Valoración ión
alta media baja
Un Documento Entrega Un
PowerPoint, Documento
desarrollado bajo las PowerPoint,
normas APA, que desarrollado
contenga: bajo las
1. Portada normas APA
2. Presentación
con los 5 los
de la acción
pasos
solidaria que
solicitados Entrega Un
contenga:
según la Documento
- Nombre de la
estrategia de PowerPoint,
acción
aprendizaje desarrollado
solidaria
evidenciando bajo las
- Lugar donde
la búsqueda normas APA
se desarrolla
- Objetivo de la de una acción con los 5 los
No entrega el
acción solidaria pasos informe final
solidaria exitosa en su solicitados con los 5
- Número de comunidad y según la aspectos
participante realiza una estrategia de relacionados
y/o excelente aprendizaje en los
beneficiarios presentación evidenciando productos a
- Evidencias y/o de esta, con la búsqueda entregar.
registro argumentos y de una -Entrega de
soporte acción manera
fotográfico
teórico. solidaria incompleta el
- Formatos de
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-Interactúa final.
o (Anexo 2 y comunidad,
con los -Entrega un
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