Filosofía de la Educación Dominicana

1-Redacta un informe crítico que aborde las siguientes temáticas:

a) qué consiste la Filosofía de la Educación dominicana.

La filosofía de la educación es una disciplina relativamente moderna encargada de los

fines y funciones de la educación, como forma de reflexión crítica y justificación de los
propósitos de la educación, trata de comprender o interpretar la educación en relación
con la realidad sin perder el punto de vista de esta realidad, reflexiona sobre su
naturaleza, esencia y valores de la educación.

b) El porqué de la filosofía de la Educación Dominicana.

La filosofía de la educación tiene su origen remoto en el mundo antiguo, gracias a

filósofos como Platón y Aristóteles nace la pedagogía filosófica propiamente dicha, que
hablaron continuamente de la educación humana y del medio ideal en el que debería
se formado el niño para entrar a formar parte de la vida social. Por esta razón la
filosofía de la educación es una disciplina que viene transcurriendo desde tiempo
antiguo y de ahí se puede ir viendo, el porqué de la filosofía de la educación, es una
disciplina importante para el desarrollo de una sociedad, por lo tanto, constituye un
agente de cambio y libertad para el hombre.

c) Análisis de los principios y fines de la Educación dominicana

Los principios que tiene la educación dominicana, es empezar a formar cada una de la
persona que reside en el país, sin importar de que nacionalidad sea y proporcionando
una formación científica, profesional, humanística, artística y con una técnica del más
alto nivel. Uno de los principios más importantes es, Contribuir a la competitividad
económica y al desarrollo humano sostenible; promover la generación, desarrollo y
difusión del conocimiento en todas sus formas; contribuir a la preservación de la cultura
nacional, y desarrollar las actitudes y valores que requiere la formación de personas
responsables.

Los fines que tiene la educación dominicana, no es más que preparar mucho mejor a
cada ciudadano dominicano con el fin de que tenga una conciencia ética y solidaria,
reflexivas, innovadoras, críticas, capaces de mejorar la calidad de vida, consolidar el
respeto al medio ambiente, a las instituciones del país y a la vigencia del orden
democrático.

Responde:

¿Qué aprendiste?

La filosofía de la educación no le interesa cómo educar, ni con qué educar, ni en qué

medio ni a qué sujeto, sino cuestiones como quién es el educando, qué es la
educación, que propósito tiene, como debe enseñarse y para qué es la educación. Las
tareas correspondientes a la función epistemológica resultan esenciales, pues tienen
que ver con los fundamentos del conocer y sobre todo con el lenguaje educativo de la
ciencia, posibilitan precisar lo que es el conocer, hasta donde conocemos, que es lo
verdadero, por lo que conlleva a asumir también la función metodológica.

Comprendí que las funciones y tareas de la filosofía de la educación, ayudan a la

formación de profesionales competentes de alta calidad, preparados para la vida y sus
exigencias en las condiciones actuales que vive el país y el mundo, es el fin de nuestra
educación superior, este no sería posible sin una adecuada concepción filosófica del
hombre y de la sociedad en que vive.

¿Cuáles aspectos encontraste importantes?

Los aspectos que encontré importantes están, los propósitos y fines de la educación,
ya que trata de una ley que garantiza el derecho de todos los habitantes del país a la
educación, sin ningún tipo de discriminación por razón de raza, sexo, credo, posición
económica y social o de cual quiera otra naturaleza.

También la importancia de la filosofía, que ayuda a lograr una mejor comprensión del
mundo y la vida, cuyo campo entran tanto lo natural como lo humano y la educación
que es la mejor forma generar actitudes positivas para hacer frente a los innumerables
retos que nos ofrece el mundo actual.