PRACTICA DE LABORATORIO N°1

Manejo y uso del Microscopio

ESTUDIANTE(S):
Mario A. Peña C.
Brayan Peralta
Juan Camilo D. Fortich

DOCENTE:
Anaís Castellar M.

FECHA:
02/05/19

BIOLOGÍA Y BOTANICA

FACULTAD DE INGENIERÍA AGRÍCOLA

UNIVERSIDAD DE SUCRE
Sincelejo - Sucre
RESUMEN.
Con este informe podemos conocer más acerca del microscopio y sus compontes,
dar a conocer los detalles de nuestra practica en la cual
hicimos varios montajes en el microscopio, los cuales observamos y tomamos
nuestros resultados. En los resultados podemos notar que
al observar la letra se veía inversa o que en el montaje de los hilos se enfocaba un
hilo de dicho color y los demás se desenfocaban y viceversa.
Analizamos los resultados y nos pudimos saber a qué fenómeno se debía el hecho
de que se invirtiera la letra o se desenfocaran los hilos.

INTRODUCCIÓN.

A través del siguiente informe, podremos aprender más acerca del Microscopio, de
sus componentes, usos y manejo.
Observaremos una parte teórica y una parte práctica; en la parte teórica
aprenderemos sobre que es el Microscopio, partes
del microscopio, una breve descripción de cada parte, además, de la funcionalidad
de estas.
Ya conocido cada parte y su funcionalidad aprenderemos sobre su correcta
utilización, su manejo correcto y daremos a conocer
ciertas precauciones para así evitar cualquier inconveniente al momento de utilizar
el microscopio.
Con respecto a la práctica mostraremos como fueron nuestros avances después
de haber aprendido a utilizar este aparato,
como hicimos los montajes y también mostraremos nuestros resultados y su
análisis. [1]
MARCO TEÓRICO.

Microscopio:
es una herramienta que permite observar objetos que son demasiado pequeños
para ser observados a simple vista.

Sistema mecánico
Dentro del sistema mecánico se incluyen todos los elementos estructurales que
dan estabilidad al microscopio y mantienen los elementos ópticos correctamente
alineados.

Base o pie: Es la pieza que se encuentra en la parte inferior del microscopio y

sobre la cual se montan el resto de elementos. Acostumbra a ser la parte más
pesante para proporcionar suficiente equilibrio y estabilidad al microscopio.
Brazo: El brazo constituye el esqueleto del microscopio. Es la pieza intermedia del
microscopio que conecta todas sus partes. Principalmente conecta la superficie
donde se coloca la muestra con el ocular por donde ésta se puede observar.
Platina: Esta es la superficie donde se coloca la muestra que se quiere observar.
Su posición vertical con respecto a las lentes del objetivo se puede regular
mediante dos tornillos para generar una imagen enfocada. La platina tiene un
agujero en el centro a través del cual se ilumina la muestra. Generalmente hay dos
pinzas unidas a la platina que permiten mantener la muestra en posición fija.
Pinzas: Las pinzas tienen la función de mantener fija la preparación una vez esta
se ha colocado sobre la platina.
Tornillo macrométrico: Este tornillo permite ajustar la posición vertical de la
muestra respecto el objetivo de forma rápida. Se utiliza para obtener un primer
enfoque que es ajustado posteriormente mediante el tornillo micrométrico.
Tornillo micrométrico: El tornillo micrométrico se utiliza para conseguir un
enfoque más preciso de la muestra. Mediante este tornillo se ajusta de forma
lenta y con gran precisión el desplazamiento vertical de la platina.
Revólver: El revólver es una pieza giratoria donde se montan los objetivos. Cada
objetivo tiene proporciona un aumento distinto, el revólver permite seleccionar el
más adecuado a cada aplicación. Habitualmente el revólver permite escoger entre
tres o cuatro objetivos distintos.
Tubo: El tubo es una pieza estructural unida al brazo del telescopio que conecta el
ocular con los objetivos. Es un elemento esencial para mantener una correcta
alineación entre los elementos ópticos. Sistema óptico El sistema óptico incluye
todos los elementos necesarios para generar y desviar la luz en las direcciones
necesarias y así acabar generando una imagen aumentada de la muestra.
Foco o fuente de luz: Este es un elemento esencial que genera un haz de luz
dirigido hacia la muestra. Condensador: El condensador es el elemento encargado
de concentrar los rayos de luz provenientes del foco a la muestra.
Diafragma: El diafragma es una pieza que permite regular la cantidad de luz
incidente a la muestra. Normalmente se encuentra situado justo debajo la platina.
Regulando la luz incidente es posible variar el contraste con el que se observa la
muestra.
Objetivo: El objetivo es el conjunto de lentes que se encuentran más cerca de la
muestra y que producen la primera etapa de aumento. El objetivo suele tener una
distancia focal muy corta. En los microscopios modernos distintos objetivos están
montados en el revólver. Este permite seleccionar el objetivo adecuado para el
aumento deseado.
Ocular: Este es el elemento óptico que proporciona la segunda etapa de
ampliación de imagen. El ocular amplio la imagen que ha
sido previamente aumentada mediante el objetivo. [2]

OBJETIVOS.
- Familiarizar al estudiante con el uso del microscopio y sus partes.
- Desarrollar destreza en el uso de técnicas de enfoque, y en el montaje de
muestras para su posterior observación en el microscopio.

MATERIALES.
- Microscopio
- Porta objetos y cubre objetos
- Hilos de colores
- Papel con letras impresas
- cuchilla
METODOLOGÍA.

Para hacer el primer montaje en el microscopio se tomó un porta y un

cubreobjetos, al portaobjetos se le agregó una gota de agua para luego colocarle
una letra impresa la cual íbamos a observar (en nuestro caso fue la letra "e”).
después de colocar la letra le colocamos el cubreobjetos para así tener nuestro
montaje listo y llevarlo al microscopio para su observación. para las distintas
observaciones se enfocó la letra en distintos aumentos, 3x, 10x y 40x.
Después de realizar el montaje de la letra impresa se procedió a hacer el montaje
de los hilos, que consistió en tomar 3 hilos de diferentes colores (en nuestro caso
fueron hilos de color Beige, rojo y negro), con estos 3 hilos se realizó un montaje
en el cual no fue necesario aplicarle distintos aumentos, si no, enfocar cada hilo
uno por uno y observar lo que se vio en el microscopio que será mostrado a
continuación en los resultados.
ANALISIS DE RESULTADOS.
Al analizar los resultados obtenidos en la práctica realizada notamos que hubo
ciertos cambios con respecto a la letra que colocamos en el microscopio, de ahí
surgen ciertas preguntas como, ¿Por qué la letra se ve invertida? o ¿Qué
proporción de la letra se podía observar?, como respuesta a la primera pregunta
podemos decir que este cambio se debe a que el microscopio cuenta con dos
sistemas de lentes, la lente del objetivo y la lente del ocular, el lente objetivo de un
microscopio compuesto tiene una corta longitud focal. después que la luz pasa a
través de la muestra, pasa el lente objetivo y pasa el punto focal del lente objetivo,
así la imagen formada se invertirá. esta imagen es el objetivo que se ve a través
de la lente ocular, este actúa como un aumentador sencillo y alarga la imagen
creada por el lente objetivo. como resultado, la imagen que se ve a través del
microscopio compuesto se invierte al compararla con la muestra que se está
analizando. [3]
En cuanto a la segunda pregunta sobre las proporciones de la letra se debe a que
existe una estrecha relación entre el aumento, el diámetro de la lente y la distancia
al preparado. El diámetro de la lente se relaciona de manera inversa con el
aumento (a mayor aumento, menor diámetro), esto se debe al campo que debe
abarcar cada uno (al aumentar el tamaño debo reducir el campo, sino la imagen
sería terriblemente grande, por ejemplo, desde un avión veo mucha superficie
(campo) pero muy pequeña y poco detallada, a medida que me acerco, veo más
grande los detalles, pero menor superficie). [4]
Con respecto al montaje de los hilos podemos preguntarnos ¿Por qué al enfocar
un hilo de dicho color los otros dos se desenfocarían? esto se debe a la
Profundidad del campo visual, ya que si los hilos no quedan nítidamente
enfocados se podría ajustar con el tornillo micrométrico. Los detalles observados
nítidamente en un determinado campo se encuentran en el mismo plano focal
(nivel de enfoque) En la preparación puede haber detalles que queden sobre o
debajo de ese plano focal y no se ven o simplemente se ven borrosos o
desenfocados. Para cada plano focal existe una distancia comprendida desde el
punto de vista bien enfocado más cerca de la cara frontal del objetivo, hasta el
punto bien enfocado más distante. Y a esta distancia se le conoce como
"Profundidad de campo". [5]
CONCLUSION.
A través de la practica realizada podemos concluir que el microscopio es sin duda
una herramienta muy importante para los seres humanos
ya que con el podemos observar microorganismos que con otro objeto no podrían
ser visibles. También podemos concluir que a través de
esta práctica pudimos conocer ciertos fenómenos que logramos entender con la
investigación que realizamos.

BIBLIOGRAFÍA.
1- https://www.uaeh.edu.mx/scige/boletin/prepa4/n9/p1.html
2-https://www.mundomicroscopio.com/partes-del-microscopio/
3- http://www.pretexsa.com/gVm7jwj6.html
4- http://www.botanica.cnba.uba.ar/Trabprac/Tp1/microscopio.html
5- https://es.calameo.com/read/001192069dcd3e7a4a92f