GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

Denominación del Programa de Formación: Tecnólogo Gestión Empresarial.

Código del Programa de Formación: 621201. V 102
Nombre del Proyecto: Elaboración de Planes Empresariales para la creación y Fortalecimiento de MYPES
del departamento de Boyacá.
Fase del Proyecto: Fase 2: Diagnostico Empresarial.
Actividad de Proyecto: Aplicar Instrumentos en cada Área Objeto de Estudio.
Competencia: Contabilizar operaciones de acuerdo con las normas vigentes y políticas organizacionales.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
➢ Interpretar los conceptos y propósitos de la contabilidad de costos: costeo por procesos, por
órdenes de producción o cualquier otro sistema de costos.
➢ Contabilizar los diferentes tipos de operaciones de la empresa, aplicando metodologías de costos
y presupuestos.
➢ Preparar y elaborar los estados financieros y anexos de costo
DURACIÓN DE LA GUÍA: 70 Horas

2. PRESENTACION

Lo invitamos a desarrollar con entusiasmo y dedicación las actividades planteadas en esta guía de
aprendizaje para alcanzar los logros requeridos de acuerdo con los resultados de aprendizaje relacionados
con La Contabilidad de Costos entendiéndose que es un sistema de información que clasifica, asigna,
acumula y controla los costos de actividades, procesos y productos, para facilitar la toma de decisiones, la
planeación y el control administrativo.

En el transcurso de esta guía los aprendices podrán adquirir la capacidad de identificar, los elementos del
costo como son la mano materia prima, mano de obra y costos fijos de fabricación, además la destreza en
el manejo y registro de transacciones utilizando los sistemas de costos. Utilice las cuatro fuentes de
información para complementar su formación y ser el aprendiz competente que requiere el sector
productivo colombiano. Lo invito a tener toda la disposición para el desarrollo de las actividades de
aprendizaje y trabajar de manera autónoma y en forma colaborativa.

GFPI-F-019 V3
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3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Actividades de Reflexión inicial.

➢ Observar el video “Diferencia entre costos y gasto” y da una conclusión sobre este

Responder las siguientes preguntas en forma individual.

➢ ¿Diferencia entre Contabilidad Financiera y Contabilidad de Costos?

➢ ¿Qué es un gasto y que es un costo, existe diferencia?

Sustentar en forma individual y a través de mesa redonda sus respuestas.

Actividades de contextualización e identificación de conocimientos previos:

Consultar los diferentes tipos de costos y su aplicación en empresas colombianas teniendo en cuenta la
normatividad vigente, para esta actividad se deben conformar grupos de a cuatro aprendices:

➢ Socializar la investigación realizada por cada grupo en mesa redonda, con el respectivo refuerzo y
apoyo de dudas por parte del instructor.

Actividades de apropiación:

Área de Desarrollo Cognitiva:

Conocer la estructura y normatividad de la contabilidad de costos su aplicabilidad y
elaboración de los procesos y ordenes de producción.

Área de Desarrollo Procedimental:

Consolida la información utilizando la metodología de costos y presupuesto en una
organización.

Área de Desarrollo Valorativa-Actitudinal:

Reconoce los estados financieros de costos y sus anexos aplicando con honestidad y
ética los principios contables en una organización y su normatividad.

Sub actividad 1

➢ Explicar en forma de exposición por parte del instructor los diferentes conceptos de costos,
elementos de contabilidad de costos y su aplicabilidad
➢ Presentar las principales características de los costos y su aplicabilidad en las empresas y en el
diario vivir.
➢ El instructor presentará videos sobre costos y presupuestos, los aprendices en mesa redonda se
socializará el contenido del video.

Sub actividad 2
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➢ Determinar los costos y gastos de los productos o servicios de acuerdo con el plan de negocio
planteados por los aprendices, según la explicación dada por el instructor.
➢ Elaborar ejercicios sobre determinación del costo en forma grupal y lego participar en la
socialización de estos.
➢ Consultar en la biblioteca del CEGAFE, Salazar Cesar Augusto, Salazar Edgar Emilio, Marín Jaime
Arturo, Contabilidad financiera para pequeñas y medianas empresas, Bogotá, LEGIS, 2015; sobre el
tema Elementos de los costos, elaborar un mapa conceptual de este tema y socializarlo con sus
compañeros e instructor.

Sub actividad 3

➢ Explicar en forma de exposición por parte del instructor el tema Asignación de costos.
➢ Desarrollar y entregar en grupos de a dos aprendices un taller en forma manual sobre las
Metodologías de asignación de costos.
➢ Exponer en forma grupal el tema “cálculos de tasas”, según las indicaciones dadas por el instructor
➢ Elaborar y entregar ejercicios en forma grupal de cada uno de los temas expuestos por los
aprendices

Ambiente Requerido: Aula con 6 computadores con conexión a internet, ambiente de formación.
Materiales Requeridos: Hojas papel bond, marcadores, cinta, tijeras, canecas, bolsas, etc.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos

de Evaluación

Evidencias de Conocimiento: • Prepara los estados financieros TECNICA: respuestas a

Respuesta a preguntas costos y
presupuesto aplicando las políticas
organizacionales y normatividad
vigente.
Evidencias de Desempeño:
Observa el diligenciamiento de un
documento utilizando el costeo en
una empresa real o simulada
aplicando las políticas de la
organización
Evidencias de Producto:
• Es responsable con el preguntas
cumplimiento de las funciones
asignadas. INSTRUMENTO:
• Define los conceptos de centro Cuestionario
de costos y tasa predeterminada.
• Observa los principios de
responsabilidad, honestidad y
compromiso durante todo el TECNICA: Observación
proceso de formación. directa.
•Demuestra compromiso para el
trabajo en equipo. INSTRUMENTO: lista de
chequeo de Desempeño.

Valoración de un documento que TECNICA: valoración de

contenga presupuesto de ingreso y producto
egreso según política de la empresa INSTRUMENTO: lista de
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y normas vigentes. chequeo de producto.

5. GLOSARIO DE TERMINOS

http://www.upct.es/~gio/GLOSARIO%20DE%20TERMINOS%20LOGISTICOS.pdf

BALANCE GENERAL: Es el estado financiero de una empresa en un momento determinado. Para poder
reflejar dicho estado, el balance muestra contablemente los activos (lo que organización posee), los
pasivos (sus deudas) y la diferencia entre estos (el patrimonio neto).
CENTRO DE COSTOS: Centro de responsabilidad donde el encargado del centro es sólo responsable de
todos aquellos costos controlables del área. Ej. Departamento de contabilidad, de tesorería, de publicidad,
de relaciones industriales.
CENTRO DE INVERSIÓN: Va más allá del centro de utilidades, ya que también es responsable por la
cantidad de recursos invertidos en Activos para el centro. Su importancia en el Presupuesto radica en el
"retorno sobre la inversión". Ej. Los Departamentos del área de producción. 35. CENTRO DE
RESPONSABILIDAD: Parte o segmento de una organización o empresa cuyo director o jefe tiene a su cargo
un grupo especificado de actividades por las cuales debe responder. 36. CENTRO DE UTILIDAD: El
encargado del centro es responsable, tanto de los costos controlables, como de los ingresos que debe
generar el centro. Su importancia principal en los Presupuestos radica en la cifra de utilidades. Ej. El
departamento de Ventas. 37. CGF: Abreviatura de costos generales de fabricación. 38. CIF: Abreviatura de
costos indirectos de fabricación.
ACTIVOS: Son todas aquellas cosas o bienes de propiedad de un ente económico y que tienen un valor
positivo para éste.
ACUMULACIÓN DE COSTOS: Agrupamiento de costos individuales.
ADMINISTRACION POR EXCEPCION: Principio que establece que los ejecutivos de una empresa deben
dedicar una atención pormenorizada a los aspectos excepcionales (poco usuales) que aparecen en las
actividades periódicas (diaria, semanal, mensual), dejando el tiempo necesario para los aspectos de
planeación. Es decir, deben concentrarse en los problemas o trabajos que merezcan atención y pasar por
alto lo que se supone se desenvuelve bien, no olvidando la función de planeación.
CALIDAD: La conformidad de un producto o servicio con un estándar previamente especificado.
CAPACIDAD: Nivel al cual se puede operar una planta, equipo, vehículo, departamento o bien.
CAPACIDAD PRÁCTICA: El nivel máximo al que puede operar con eficiencia una planta, equipo o
departamento, teniendo en cuenta el tiempo para cubrir cualquier eventualidad que se pueda presentar
(mantenimiento, paros por diferentes factores). Representa alrededor de un 80% de la capacidad teórica.
CAPACIDAD TEORICA: Conocida también como capacidad total, máxima o ideal. Es la medición de la
capacidad máxima de producción de una planta, equipo o departamento, en un 100% del tiempo. 25.
CAPITAL: Es la suma de todos los recursos, bienes y valores movilizados para la constitución y desarrollo
de una empresa.
CONTABILIDAD POR CENTROS O AREAS DE RESPONSABILIDAD: Sistema contable que mide los planes y
las acciones de cada Centro de Responsabilidad.
CONTROL: Acción que se pone en práctica para lograr los objetivos y metas propuestos en la planeación.
Evaluación del desempeño que brinda retroalimentación de los Unidad Introductoria
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6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

BIBLIOGRAFIA

http://www.gerencie.com/provision-inventarios.html

http://actualicese.com/opinion/tratamiento-contable-y-tributario-de-las-perdidas-o-faltantes-de-
inventarios-adilson-angulo-barreiro/

http://www.uaslp.mx/Spanish/Administracion/DGC/SICAL/Dependencias%20del%20Sical/Secretaria-
Administrativa/sea-prc/Documents/Manual-de-inventarios.pdf

Salazar Cesar Augusto, Salazar Edgar Emilio, Marín Jaime Arturo, Contabilidad financiera para pequeñas y
medianas empresas, Bogotá, LEGIS, 2015.

Coral Lucy, Gudiño Emma, Contabilidad Universitaria, Bogotá, Mc Graw Hill, 2008

Ley 1314 de 2009, Decreto 3022 de 2013 Sección 02 Conceptos y Principios

Generales. Marco Conceptual NIIF – IFRS 2009

GUDIÑO, Emma Lucia, CORAL, D. Lucy. Contabilidad Universitaria. Mc Graw Hill.

Quinta edición Bogotá 2005
DÍAZ, Hernando. Contabilidad general. Enfoque práctico con aplicaciones
informáticas. Edit Prentice Hall. Cap.1º - 2 Plan único de cuentas para
comerciantes. Legis. 2013
SINISTERRA, V Gonzalo, POLANCO, I. Luis Enrique, HENAO G. Herney. Contabilidad
Sistema de información para las organizaciones. Mc Graw Hill. Sexta edición
WEBGRAFIA : www.contabilizalo.com/

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor Equipo de ALBA YOLANDA CENTRO DE GESTION ABRIL DE 2019

(es) Contabilidad GUEVARA ADMINISTRATIVA Y
CAMARGO FORTALECIMIENTO
EMPRESARIAL