EXAMEN MENSUAL: SEPTIEMBRE

NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________________________________N°LISTA______

ESPAÑOL
I.-LEE Y CONTESTA LO QUE SE TE PIDE.
1.-En un examen los tipos de reactivos más frecuentes son:

A) De opción B) De explicar C)De respuestas D)De resumir

múltiple específicas

2.- Son preguntas que te permiten explicar con tus propias palabras algo que has
aprendido
______________________________________________________________

3. Son preguntas que contienen una sola respuesta correcta, lo que te permite una rápida
verificación
______________________________________________________________

II.- ESCRIBE ABIERTA O CERRADA SEGÚN CORRESPONDA A CADA PREGUNTA.

4. ¿En qué continente surgieron los primeros homínidos?_______________________________
5.- ¿Por qué el ser humano se hizo sedentario?_______________________________________
6.- ¿Qué moneda se utiliza en la comunidad Europea? _________________________________
7.- ¿Qué utilidad tienen las vacunas en la salud de las personas?_________________________

III.-COMPLETA LOS ESPACIOS VACIOS CON LAS PALABRAS DEL RECTANGULO.

variante – cronológico – Biografía – primera persona - narrador - protagonista -

Autobiografía – tercera persona

_____________________ ________________________

Tipo de texto que recopila los
acontecimientos más importantes en la
vida de un personaje en orden
______________________________.
El ___________________ relata la historia en
_________________________________.
Es una ____________ que también cuenta
los datos más importantes de la vida de
un personaje famoso. Este texto narrado
por el mismo _________________, es decir en
________________________.
 IV.-COMPLETA LA TABLA CON LOS VERBOS EN TIEMPO PRETERITO SEGÚN CORRESPONDA

PINTAR VISITAR ESTUDIAR

YO
TU
EL
NOSOTROS
USTEDES
ELLOS

MATEMATICAS
I.-ANOTA SOBRE LAS LINEAS EL VALOR DE LAS SIGUIENTES CANTIDADES

A)20 546
B)432 678
C) 7 245
D)234 804
E) 5 608 672

II.-ESCRIBE EL VALOR DEL NUMERO 2 DE ACUERDO A LOS INCISOS ANTERIORES

A) B) C) D) E)

III.-ESCRIBE CON LETRA EL NOMBRE DEL NUMERO DECIMAL QUE SE MUESTRA EN LA TABLA.
CENTESIMOS

MILESIMOS
UNIDAD DE

CENTENAS

UNIDADES

DECIMOS
DECENAS

DECIMAL
MILLAR

PUNTO

3 2 5 0
.

IV.-ANOTA DEBAJO DE CADA EJEMPLO SI ES FRACCION PROPIA, IMPROPIA O MIXTA.

3 1/2 2/8 15/3

___________________________ ___________________________ ___________________________

 V.- LEE Y RESUELVE
15.- La bodega “Don Carmelo” registró las ventas de su producto en el mes, un lote de
25.12 ton. y otro de 9.3. ¿Cuántas toneladas vendió en el mes?
OPERACIÓN RESULTADO: ______________________________________

16.- Doña Mayra vende rejas de tomate durante la semana. ¿Cuántas rejas de tomate
vendió?

8 + 9 = RESULTADO: _______________________________
10 5

17.- Pedro se llevó 12/3 pero regreso a la bodega con 8/6. ¿Cuánto vendió?

12 - 8 = RESULTADO:____________________________________
3 6

18.- Ordena las fracciones de menor a mayor.

1 2 3
2 5 4

19,20.- Acomoda los números y realiza las operaciones.

2.506+ 3.2 = 3.125 x 8.2 =
 CIENCIAS NATURALES
I.- ESCRIBE EN CADA COLUMNA SEGÚN SEAN LOS MOVIMIENTOS
Parpadear -- Escribir -- Respiración -- Aplaudir -- Reflejos -- Movimientos intestinales
Bombear sangre --Correr
VOLUNTARIOS INVOLUNTARIOS

II.-CONTESTA LO QUE SE TE PIDE.

1. ¿Cómo está constituido el sistema nervioso central?
_____________________________________________________________________________
2. ¿Cómo funciona el cerebro?
_____________________________________________________________________________
3. ¿Qué función realiza el tálamo?
_____________________________________________________________________________
4. ¿Cuál es la función del cerebelo?
_____________________________________________________________________________
5. ¿De qué se encarga el bulbo raquídeo?
_____________________________________________________________________________
6. ¿Qué ejemplos tenemos de infecciones en el sistema nervioso?
_____________________________________________________________________________
7. ¿Cómo puedes evitar la poliomielitis?
_____________________________________________________________________________
8. ¿Cómo evitar la cisticercosis?
_____________________________________________________________________________
9. ¿De qué es capaz el sistema inmunológico?
_____________________________________________________________________________
10. ¿Cómo actúan los glóbulos blancos?
_____________________________________________________________________________
 HISTORIA
I.- CONTESTA LO QUE SE TE PIDE
1.- ¿Cuándo inicia la prehistoria?
___________________________________________________________________________________
2.- ¿Qué hecho determina el inicio de la prehistoria?
___________________________________________________________________________________
3.- ¿Cuál es el periodo más largo de la humanidad?
___________________________________________________________________________________
4.- ¿Qué hecho marca el fin de la prehistoria?
____________________________________________________________________________________________

II.-Escribe “N” si las expresiones se refieren a los grupos nómadas y una “S” si se refieren a los
grupos sedentarios.
______Se establecieron un lugar.
______Se desplaza con frecuencia buscando alimento, agua y resguardo.
______ Sus viviendas iban desde cuevas hasta refugios sencillos (techos de pieles, hojas y
ramas sostenidos por estacas de madera), los cuales usaban para dormir y protegerse de la
lluvia y luego abandonaban cuando se ponían en marcha de nuevo.
_______Cultivaban plantas y domesticaban animales y de su producto se alimentaban.

III.-RELACIONA AMBAS COLUMNAS

( )¿En qué territorio habitaban los primeros homínidos? A) Glaciaciones

( )¿De qué se alimentaban los primeros homínidos? B) Caza

( )¿Qué actividad motivó a los homínidos a emigrar de C) En África en un territorio de

sabanas.
África?
D) Cuevas
( )¿Qué fenómeno natural cambió radicalmente el paisaje de la
Tierra, aproximadamente entre los años 120 000 y 10 500 a. C? E) Eran herbívoros dedicados a la
recolección, posteriormente
( ) Desaparición de algunas especies animales y vegetales,el incorporaron el consumo de carne en
desplazamiento del hombre y el poblamiento de América. su dieta.

( )¿Qué usaron como refugios los primeros seres humanos? F) Consecuencias que provocaron las
glaciaciones.
IV. LEE CADA PREGUNTA Y SUS POSIBLES RESPUESTAS, LUEGO SUBRAYA LA QUE CONSIDERES CORRECTA.

15.Las siguientes opciones son verdaderas,
EXCEPTO:
A) Los primeros homínidos eran recolectores
y sólo comían carne cuando encontraban
restos abandonados de otros animales.
B) Ante la necesidad de encontrar más alimento,
los homínidos empezaron a cazar.
C) La caza fue una actividad grupal que favoreció
la vida nómada.
D) Los grupos de cazadores y recolectores se
establecían en un lugar y practicaban el
comercio.
Lee lo siguiente:
17.Durante la prehistoria, había dos diferentes tipos
de caza: La ______________, en la que capturaban
animales que vivían en espacios abiertos como
el bisonte, mamut y rinoceronte, en los bosques
como el ciervo y oso o en la alta montaña como el
antílope; y la _____________, en la que atrapaban
conejos, roedores y diversas aves.
40. ¿Qué palabras completan la expresión anterior?
A) mayor/ menor
B) menor/ mayor
16.¿Cuál de los siguientes alumnos explicó mejor la
necesidad de cazar en grupo?
A) Pepe: La caza era una actividad grupal porque
los animales eran muy grandes y no les
gustaba desperdiciar la comida, por lo que la
compartían.
B) Arturo: La caza fue una actividad grupal por
el temor que tenían de dejar a la familia y que
fuesen devorados por animales.
C) Ricardo: La caza fue una actividad grupal
por el tipo de armas utilizadas, los cazadores
requerían acercarse a la presa y algunos
sufrían heridas mortales.
D) Joel: La caza era una actividad colectiva por el
temor que tenían de perderse y no encontrar
a su familia
18. Las siguientes expresiones son verdaderas,
EXCEPTO:
A) Se sabe que el hombre primitivo vivía cerca de
costas, ríos y lagos, pudieron alimentarse de
trigo, maíz, algunos cítricos que se producían
en esos lugares.
B) Se sabe que los primeros hombres practicaban
rituales, enterraban a sus muertos y colocaban
ofrendas.
C) Algunos hombres primitivos representaban su
vida cotidiana por medio de pinturas en rocas
y cuevas.
D) Los primeros seres humanos usaban plantas
con fines curativos y transmitían oralmente
sus conocimientos.

GEOGRAFIA
I.-LEE Y CONTESTA LO QUE SE TE PIDE

1.- ¿Conjunto de porciones rocosas que sobresalen del océano?

____________________________________________________________________________
2.- ¿Cómo se dividen a su vez en porciones más pequeñas los continentes?
____________________________________________________________________________
3.- ¿Qué son las regiones naturales continentales?
_____________________________________________________________________________
4.- ¿Es un ejemplo de frontera político-económica?
_____________________________________________________________________________
5.- ¿Por qué se distinguen las regiones económicas?
_____________________________________________________________________________
6.- ¿Documento que forma una región económica entre México, Estados Unidos y Canadá?
_____________________________________________________________________________
7.- ¿Cómo se formó la Unión Europea?
_____________________________________________________________________________
8.- ¿Cuáles son las 2 grandes regiones que se identifican en América?
_____________________________________________________________________________

II.- OBSERVA EL MAPA Y ANOTA EN EL RECUADRO LA LETRA QUE IDENTIFICA CADA REGIÓN
CULTURAL.

Asia, Lejano África Negra Resto de Latinoamérica

Oriente Oceanía

Oceanía Norteamérica Indochina Rusia

Asia, Medio Europa Asia, Cercano África

Oriente Oriental Oriente Mediterránea

Europa Occidental
 FORMACION CIVICA Y ETICA
I.-Lee cada pregunta y sus posibles respuestas, luego subraya la que consideres correcta.
1. ¿Qué nombre recibe la etapa de la vida en la
que ocurren grandes cambios relacionados
fundamentalmente con la sexualidad de las
personas?
A) Infancia
B) Adolescencia
C) Adultez
D) Vejez
3. ¿Qué factor marca el término de la pubertad y el
inicio de la adolescencia en las mujeres?
A) El cambio de piel hasta hacerse grasosa y
con espinillas.
B) La menstruación.
C) La primera eyaculación.
D) El deseo compartir pláticas y juegos con
jóvenes del sexo opuesto.
5.De las siguientes expresiones, ¿cuál es la correcta?
A) La adolescencia es la etapa de la vida más
simple, pasa en poco tiempo y regularmente
sin problema alguno.
B) La adolescencia implica un proceso de crisis
vital, en el cual es necesario distinguir, elegir,
decidir y resolver, para lograr la identidad
personal.
C) La adolescencia es la etapa que transcurre de
los 18 a los 40 años de edad.
D) La adolescencia inicia cuando la fortaleza y
energía de las personas empieza a disminuir.
7. Aunque muchos rasgos de los adolescentes son
similares en todo el mundo, ¿en qué radica el
origen de las diferencias de la forma de vivir de
esta etapa?
A) En los estudios que realizaron sus familiares.
B) En la situación económica de cada adolescente.
C) En el empeño de cada persona de encontrar
una mejor forma de vida.
D) En las características de las sociedades en
que se desarrollan.
2. ¿Qué sustancias produce el cuerpo y provocan
cambios externos e internos que se notan en la
apariencia física y en las nuevas funciones que
realiza el cuerpo?
A) Hormonas
B) Fármacos
C) Mezclas de oxígeno y sangre
D) Lípidos y azúcares
4. Las siguientes expresiones referentes a la
adolescencia son acertadas, EXCEPTO:
A) Se construye una perspectiva personal de las
cosas y del mundo.
B) Se tiene nuevos intereses y prueban otras
formas de vestir o de hablar.
C) Conoce nuevos tipos de música y gusta ser
parte de un grupo de amigos de la edad.
D) Se busca un trabajo y formar una familia.
Lee lo siguiente:
6.Los adolescentes se plantean preguntas como:
¿quién soy?, ¿cómo quiero ser cuando sea mayor?,
¿cómo será mi pareja?, ¿qué valores serán
fundamentales en mi vida?
8. ¿En qué aspecto estas preguntas y sus respuestas
influyen en la vida de los adolescentes?
A) Delinean la personalidad, influyen en la forma
de vida, los intereses y el propio carácter.
B) Desarrollan el léxico de los adolescentes y les
guían en la elección de amistades.
C) Generan la reflexión y provocan el desarrollo
intelectual.
D) Favorecen la adaptación a los cambios físicos
que viven.
8.Después de analizar los cambios que estoy
viviendo en mi vida llego a
la conclusión que estos cambios se deben a…
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