MUNICIPIO EBÉJICO - ANTIOQUIA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA URBANA SAN JOSÉ

Resolución 0680 Febrero 4 de 2003
DANE 105240000136
NIT 811 039 962 1

ACTIVIDADES DE FÍSICA

PROF. ESTIVINSON PALACIOS RENTERÍA GRADO 10.

Logro 1: TEMPERATURA Y CALOR

EJERCICIOS: FECHA: 22/10/2019

1. Un termómetro de escala Fahrenheit mide la temperatura corporal en 107 °F. ¿Cuál

es la lectura correspondiente en grados Celsius y en Kelvin?

2. Una tina contiene 55 L de agua a 68 °C. ¿Cuántos litros de agua a 18 °C tendrás que
añadir para que la temperatura final sea de 35 °C?

3. Una varilla de hierro tiene una longitud de 3 m a una temperatura de 12 °C. ¿Cuál
será su longitud al aumentar la temperatura a 20 °C?

4. Se llena a ras un recipiente de aluminio con 850 cm3 de agua. La temperatura del
sistema es 60 °C. Si la temperatura disminuye en 10 °C, determinar la cantidad de
agua que a 10 °C debe añadirse para que el recipiente quede nuevamente a ras.

Logro 2: FASES DE LA MATERIA Y GASES IDEALES.

TALLER CONSULTA: FECHA: 28/10/2019

1. Escribe V, si el enunciado es verdadero o F, si es falso.

 Un gas es una sustancia cuyo volumen es sensible a la temperatura y la presión externa.

 La ley de Charles y Gay-Lussac relaciona el volumen con la presión.
 Las variables de estado son presión, volumen y temperatura.
 La ley de Boyle dice que el volumen se relaciona de forma inversamente proporcional con
la presión cuando un gas se encuentra a temperatura constante.
 El punto de ebullición de una sustancia depende de la cantidad de sustancia.
 La temperatura de un gas es directamente proporcional a la energía media de las moléculas.

2. Explica.

 ¿Se puede aumentar el volumen de un gas sin que aumente su temperatura? Justifica
cómo se podría hacer.

 Acostumbramos soplar sobre la superficie de un líquido caliente para que se enfríe

más rápido.
a. Al realizar este proceso, ¿qué ocurre con la rapidez de evaporación de un líquido?
b. Explica por qué al proceder de esta forma logramos hacer que el líquido se enfríe más rápido.

“SOMOS TODOS CON TODOS, EN TODO Y PARA TODO”

Ebéjico, Calle 19 Nº 14 – 22 Telefax: 856 21 22 Teléfono 856 23 83
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3. Completa la siguiente tabla mencionando las ideas principales sobre la presión, el

volumen y la temperatura de acuerdo con las siguientes leyes.

EJERCICIOS: FECHA: 31/10/2019

Un cubo de hielo de masa 100 g a temperatura de -30 °C se introduce en un recipiente y

se le suministra calor hasta que en la fase gaseosa su temperatura es 100 °C. Determinar
la cantidad de calor que se debe suministrar durante el proceso.

Un depósito que contiene gas propano tiene un volumen de 200 m3 a una presión de 6
atm. Determinar cuántos cilindros de 110 litros de capacidad a presión de 3 atm y a la
misma temperatura se podrían llenar con la masa de gas contenida en el depósito.

Una cantidad de gas ocupa un volumen de 190 litros en las condiciones ambientales de
presión y temperatura de Bogotá (15 °C y 0,74 atm). Determinar el volumen que ocupa
esa cantidad de gas a 1 atm de presión y 35°C de temperatura.

Logro 3: LEYES DE LA TERMODINÁMICA.

1. Escribe una V, si el enunciado es verdadero o una F, si es falso. Justifica tu respuesta.

La energía interna de un sistema puede aumentar sin necesidad de suministrarle calor.

En un proceso adiabático no hay flujo de calor sobre el sistema.
En un proceso isotérmico la temperatura no permanece constante.
Un proceso isobárico se produce a presión constante.
La energía térmica es la energía asociada al objeto en virtud del movimiento de las moléculas.
Un proceso isométrico se da a volumen constante.

2. Describe un ejemplo para:

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a. Proceso adiabático. b. Proceso isotérmico.

c. Proceso isométrico. d. Proceso isobárico.

3. Explica en qué consiste:

a. La primera ley de la termodinámica.

b. La segunda ley de la termodinámica.
c. El motor de explosión de cuatro tiempos.
d. La entropía.

4. Elabora un cuadro comparativo entre los procesos termodinámicos.

5. Menciona cinco ejemplos de máquinas cuyo funcionamiento se basa en los ciclos

termodinámicos.

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