Tecnicas de Aprendizaje

21/10/2019 Evaluacion final - Escenario 8: PRIMER BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/TECNICAS DE APRENDIZAJE AUTONOMO-[GRUPO12]
Evaluacion final - Escenario 8
Fecha límite 22 de oct en 23:55 Puntos 100 Preguntas 20

Disponible 19 de oct en 0:00-22 de oct en 23:55 4 días Tiempo límite 90 minutos
Intentos permitidos 2
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ÚLTIMO Intento 1 26 minutos 95 de 100
https://poli.instructure.com/courses/11759/quizzes/42406 1/18
 Las respuestas correctas ya no están disponibles.
Calificación para este intento: 95 de 100

Presentado 21 de oct en 14:39
Este intento tuvo una duración de 26 minutos.
Pregunta 1 5 / 5 ptos.
Mariana es una estudiante de un programa de Humanidades, ella ha descubierto que logra

recordar más rápido si hace dibujos, coloca signos y palabras clave al momento de tomar
apuntes.
Ella ha realizado varios ejercicios para saber el po de memoria que ella ene y ha
encontrado que ene un aprendizaje mayormente visual. A Mariana le gustaría saber cuál
método de mapeo le sería más ú l.
De acuerdo al interrogante que le surge a Mariana, ella debería:
Grabar su voz y crear un archivo de varios videos
Elaborar un mentefacto y un mapa conceptual
Hacer mapas mentales para cada tema de interés
Crear una historieta y hacerla de forma animada
Correcta, al saber que la estudiante posee un po de memoria visual y que le

favorece hacer dibujos, signos y palabras para recordar, el método apropiado
que reúne todos estos elementos es el mapa mental.
d. Hacer mapas mentales para cada tema de interés
Al saber que la estudiante posee un tipo de memoria visual y que le

favorece hacer dibujos, signos y palabras para recordar, el método
apropiado que reúne todos estos elementos es el mapa mental.
Incorrecto Pregunta 2 0 / 5 ptos.
A un grupo de ejecutivos se les pide lanzar una nueva estrategia de

mercadeo. Todos están reunidos en la sala de juntas de la compañía. Cada
uno de ellos va escribiendo sus ideas o las va plasmando de una manera
como cada uno ha interpretado la estrategia. Luego de 2 horas de creación
ellos deben reunir todas sus ideas, ordenarlas y mostrar una estructura
superior que sea la base para la estrategia requerida.
De acuerdo a la naturaleza del ejercicio el esquema que les puede ayudar
a los ejecutivos a presentar sus ideas en una macro estructura es:
Un mapa conceptual.
Un resumen.
Una lluvia de ideas.
De acuerdo a la naturaleza del ejercicio propuesto, una lluvia de

ideas no es un esquema para presentar una macro estructura que
considere todas las ideas del grupo de ejecutivos.
Una supernota.
Entre otras funciones, la web semántica mejora

• ideas de proyectos a aplicar o formular
• las condiciones de trabajo de la comunidad educativa.
• formas de búsqueda y recuperación de información en línea.
• la publicación de información en forma más semántica.
• el trabajo en colaboración y en red.
• el desempeño laboral de distintos profesionales egresados de las
universidades.
• el análisis de información.
• la organización y visualización de información en forma más semántica.
• Para mejorar la generación de contenidos educativos en línea.
¿de qué sirve una web semántica en lo educativo?
No nos ayuda con nada de lo que se mencionan en la pregunta.
La web profundiza en las relaciones sociales no educativas.
La web no tiene función educativa.
Nos ayuda con todo lo que se menciona en el contexto.
Correcta. Nos ayuda con todo lo que se menciona en el contexto.
Johanna forma parte de un equipo de trabajo para presentar un trabajo en la Universidad, ella quiere
sobresalir por encima de sus compañeros, investiga, hace ella el trabajo, diseña las diapositivas y no tiene
en cuenta las opiniones de sus compañeros. Envía el trabajo al tutor sin enviarlo primero a sus compañeros
para escuchar sus aportes o comentarios.
Según la situación, ¿qué tipo de problema enfrenta Johanna con su equipo de trabajo?
Individualismo excesivo
Ruido en las relaciones con sus compañeros
Falta de interés
Objetivos poco claros
Es la correcta, pues trabajar en equipo requiere sacrificar cierta individualidad en pos del
desempeño grupal.
Individualismo excesivo. Trabajar en equipo requiere sacrificar cierta individualidad en

pos del desempeño grupal.
El término “Navegacionismo Inteligente” se refiere a:
La estructura de búsqueda de información y asociación de la misma
Herramientas para aprovechar el conocimiento propio
La habilidad de las personas para filtrar información de libros
Pautas y estrategias para la búsqueda de la información
Para sintetizar una lectura el lector debe
leer superficialmente el texto
Escrobor todo el texto en sus palabras
Escribir lo que más le gustó del texto
Reunir las ideas principales
Para la entrega final de su trabajo de grado, Pedro y María utilizaron la

herramienta Mendeley para organizar la búsqueda de los recursos
utilizados en su escrito. La importancia de hacer un Bookmarking radica en
todas las siguientes, especialmente en
Valoración o votación de los recursos.
Permiten etiquetar y comentar los recursos.
Selección de enlaces de interés organizados por categoría y etiquetados

con palabras clave.
Es lo esencial.
Guardar y recuperar los enlaces a recursos en la Red.
Sara hace un apunte de este tipo:
“Maturana menciona la importancia de las emociones a la hora de

observar las relaciones humanas, idea con la que estoy de acuerdo, ya
que plantea en relación al amor y el rechazo pues es claro que son estas
emociones las que generan o no relaciones de convivencia”.
El tipo de apunte que hizo Sara fue:
Telegrama. puesto que redujo el texto de manera coherente y trató de

suprimir conectores.
Esquema, puesto que pudo diagramar las ideas de manera organizada

en temas y subtemas.
Paráfrasis, puesto que escribió exactamente la misma idea que

planteaba el autor.
Apunte evaluativo, puesto que pasó de ser una lectora pasiva a activa,
dio su punto de vista sobre la idea.
Correcto, pues incluye su manera de ver el texto.
Apunte evaluativo, pues pasó de ser una lectora pasiva a activa, dio
su punto de vista sobre la idea.
La utilidad principal de los mapas mentales, de ideas, conceptuales o

supernotas es:
Crear una independencia de conceptos
Organizar y representar conocimientos.
La organización de capítulos de libros
Mostrar tablas y referencias bibliográficas
El texto:
"Una perfecta representación gráfica que hace referencia a la jerarquía, ya que permite
diferenciar los diversos componentes de una estructura, ya sea, de forma horizontal o
ver cal, puede ser usada además dentro de las organizaciones para representar el esquema
de organización que maneja".
Hace referencia a:
Un diagrama de flujo.
Un organigrama.
Una infogra a
Un diagrama de datos.
Organigramas: Permiten representar relaciones jerárquicas tanto ver cal como

horizontal. Son muy empleados en las empresas para mostrar el esquema de la
organización. Para nuestro curso de aprendizaje autónomo hablamos de un
organizador gráfico que nos permite jerarquizar la información y diferenciar
entre los diversos componentes de una estructura o de un tema, regularmente
se hace de forma ver cal.
Organigramas: Permiten representar relaciones jerárquicas tanto ver cal como

horizontal. Son muy empleados en las empresas para mostrar el esquema de la
organización. Para nuestro curso de aprendizaje autónomo hablamos de un
organizador gráfico que nos permite jerarquizar la información y diferenciar entre
los diversos componentes de una estructura o de un tema, regularmente se hace de
forma ver cal.
¿Cuál de las afirmaciones siguientes es correcta?
Sólo existe un tipo de infografía
Las infografías no llevan imágenes
La infografía es un tipo de diagrama de VEEN
Hay diferentes tipos de infografías
“El bookmarking es la selección de enlaces de interés organizados por

categoría y etiquetados con palabras clave. Son muy útiles para proyectos
de investigación o para guardar información vital que se encuentra en la red
y puede retomarse”.
De acuerdo con el texto la mejor definición de bookmarking es:
Una biblioteca virtual personalizada.
Correcta. Porque las herramientas de bookmarking permiten

almacenar las páginas con los temas de interés, clasificarlos,
guardarlos recuperarlos etc. Lo cual construye el propio sujeto.
Temas de interés que son consultados por la red de trabajo en línea que
se usa comúnmente.
Una herramienta que me permite señalar en los textos aquellos

apartados de mi interés.
Una base de datos académica que puede ser consultada por los
contactos de las redes sociales a las que pertenezca.
Carlos es un estudiante quien ha descubierto que ene una memoria visual. Sin embargo,
Carlos no sabe cómo u lizar esta cualidad y pierde su empo tomando fotos, escribiendo en
diferentes cuadernos y se enfrenta a una pérdida con nua de empo cuando va a prepararse
para sus exámenes.
Frente a la situación que atraviesa Carlos la mejor alterna va de solución sería:
Estudiar con un compañero que sea organizado para imitar su buena conducta
Elaborar mapas a medida que va encontrando la información e ir asociando

ideas
Describir todas esas imágenes, fotos y notas grabándolas en un archivo de audio
Cambiar de po de memoria para hacer más fácil su aprendizaje
Elaborar mapas a medida que va encontrando la información e ir

asociando ideas. CORRECTA. Porque el mapping o mapeo permite la
organización del conocimiento y su representación de forma VISUAL, esto
se relaciona con la capacidad que tiene el estudiante de aprender y
memorizar. Además, el hecho de ir organizando la información y la
asociación de ideas solucionará su problema de desorden a la hora de
estudiar.
El mapping o mapeo permite la organización del conocimiento y su

representación de forma VISUAL, esto se relaciona con la capacidad que
tiene el estudiante de aprender y memorizar. Además, el hecho de ir
organizando la información y la asociación de ideas solucionará su
problema de desorden a la hora de estudiar.
María encuentra un texto que le gustó mucho e hizo un resumen usando

citas,; ella argumenta que lo hizo bien porque:
Leyó el texto e hizo un mapa conceptual de las ideas principales.
Extrajo algunas ideas principales de la lectura y redactó un párrafo,

citando al autor.
Correcta, pues a partir de ese ejercicio que se describe es que se

realiza un resumen tipo cita.
Puso ideas sueltas de la lectura y no fue necesario citar al autor.
Redactó con sus palabras lo que leyó e hizo un diagrama.
La herramienta TIC que nos sirve para crear diagramas y organigramas

rápido y fácil es:
Twin diagramas
Power Point
Gliffy diagramas
Paint
Para el módulo de TAA, me piden hacer una síntesis de la lectura

fundamental de la semana 5.
La mejor técnica para para realizar la síntesis es:
Un mapa conceptual.
Cada quien elige su método de síntesis, dependiendo de sus recursos y

cualidades.
Cada quien elige su método de resumen.
Un mapa mental.
Subrayar las ideas principales y complementarias, y posteriormente

parafrasear la información en un resumen.
Los organizadores gráficos son herramientas que ayudan a generar asociaciones de

diferentes pos para organizar la información, según esto podemos usarlos para:
Reestructurar preconceptos y generar conceptos más consolidados
Resumir, categorizar, clasificar, ordenar y visualizar mejor la información
Establecer relaciones de causa y efecto por medio de
gráficas
Presentar información de forma visual por medio de imágenes y dibujos
Correcta porque según la lectura a principal ventaja de los

organizadores gráficos es que por medio de ellos se pueden
resumir grandes volúmenes de información, así como clasificarla,
ordenarla y visualizarla para entenderla de forma más fácil.
Resumir, categorizar, clasificar, ordenar y visualizar la información, porque

según la lectura a principal ventaja de los organizadores gráficos es que
por medio de ellos se pueden resumir grandes volúmenes de información,
así como clasificarla, ordenarla y visualizarla para entenderla de forma
más fácil.
Al iniciar el estudio del módulo de Técnicas de Aprendizaje Autónomo

(TAA), los estudiantes tienen la oportunidad de hacer la revisión de una
línea de tiempo que expone los desarrollos de diferentes autores en
momentos específicos sobre el concepto de aprendizaje autónomo. En
cada momento de la línea de tiempo se da una explicación breve del
acontecimiento y hay una foto del autor.
Según esta descripción, la línea de tiempo del módulo de Técnicas de

Aprendizaje Autónomo es un organizador gráfico:
Conceptual.
Secuencial.
Jerárquico.
Gráfico lineal.
Correcta porque los organizadores secuenciales son aquellos que

disponen eventos en orden cronológico, la línea de tiempo presenta los
diferentes desarrollos que se dieron del concepto de aprendizaje
autónomo en determinados momentos históricos.
Secuencial. los organizadores secuenciales son aquellos que disponen

eventos en orden cronológico, la línea de tiempo presenta los diferentes
desarrollos que se dieron del concepto de aprendizaje autónomo en
determinados momentos históricos.
Al hacer sus resúmenes, Martha registra de dónde extrae la información. Ella sabe que es
importante establecer una bibliogra a en el proceso de lectura y síntesis, porque:
porque es una estrategia para aprender sobre los autores.
para evitar plagio.
está establecido por las normas APA.
es la mejor forma de remi rnos a las fuentes que inves gamos de manera
clara y rápida.
Porque es la mejor forma de remitirnos a las fuentes que investigamos de

manera clara y rápida.
Porque es la mejor forma de remitirnos a las fuentes que

investigamos de manera clara y rápida.
Lea la siguiente situación.
Tenga en cuenta el número al final de cada párrafo para que pueda

contestar la pregunta.
Leonardo es un abanderado de los proyectos sociales, le gusta aportar a la

comunidad y tiene facilidad para enseñar a otros. En su búsqueda de
carrera decidió que ser docente es una oportunidad para crecer. (1)
Leonardo deseaba estudiar pero también trabajar, entonces necesitaba

encontrar una opción en la que pudiera manejar su tiempo para trabajar y
estudiar. Buscó las ofertas que más le convenían y decidió que la opción
de la licenciatura virtual era su mejor opción. Por ello determinó que su

objetivo era realizar su carrera profesional en El POLI. (2)
Leonardo está feliz con su carrera, de hecho ya está en quinto semestre.

Ha tenido que modificar algunos de sus hábitos para cumplir tanto con su
trabajo, como sus estudios y poder seguir ayudando a los demás. Siente
que ha tenido algunos momentos difíciles, pero cuando recuerda cuál es su
objetivo, se recarga y sigue porque sabe que lo va a conseguir. (3)
Teniendo en cuenta las tres dimensiones esenciales de la motivación ¿cuál

de las 3 dimensiones se ejemplifica en el párrafo 3?
Persistente
Activadora
Directiva
Reacciones afectivo emocionales
Correcta, Párrafo 3. Refiere la dimensión persistente. Es la motivación

que permitió que en un proceso se tenga continuidad en el tiempo.
El párrafo 1, refiere la dimensión activadora, desde sus

características determinar que “En su búsqueda de carrera decidió
que ser docente es una oportunidad para crecer” es una motivación
que refiere una toma de decisión inicial
El párrafo 2. Refiere la dimensión directiva, pasó de la idea de la

activación a la acción de búsqueda, es decir de direccionar sus
esfuerzos a encontrar lo que desea.
Párrafo 3. Refiere la dimensión persistente. Es la motivación que

permitió que en un proceso se tenga continuidad en el tiempo.
Calificación de la evaluación: 95 de 100

Tecnicas de Aprendizaje

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21/10/2019 Evaluacion final - Escenario 8: PRIMER BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/TECNICAS DE APRENDIZAJE AUTONOMO-[GRUPO12]

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Mariana es una estudiante de un programa de Humanidades, ella ha descubierto que logra

De acuerdo al interrogante que le surge a Mariana, ella debería:

Grabar su voz y crear un archivo de varios videos

Elaborar un mentefacto y un mapa conceptual

Hacer mapas mentales para cada tema de interés

Crear una historieta y hacerla de forma animada

Correcta, al saber que la estudiante posee un po de memoria visual y que le

d. Hacer mapas mentales para cada tema de interés

Al saber que la estudiante posee un tipo de memoria visual y que le

Incorrecto Pregunta 2 0 / 5 ptos.

A un grupo de ejecutivos se les pide lanzar una nueva estrategia de

Una lluvia de ideas.

De acuerdo a la naturaleza del ejercicio propuesto, una lluvia de

Entre otras funciones, la web semántica mejora

No nos ayuda con nada de lo que se mencionan en la pregunta.

La web profundiza en las relaciones sociales no educativas.

La web no tiene función educativa.

Nos ayuda con todo lo que se menciona en el contexto.

Correcta. Nos ayuda con todo lo que se menciona en el contexto.

Ruido en las relaciones con sus compañeros

Objetivos poco claros

Individualismo excesivo. Trabajar en equipo requiere sacrificar cierta individualidad en

El término “Navegacionismo Inteligente” se refiere a:

La estructura de búsqueda de información y asociación de la misma

Herramientas para aprovechar el conocimiento propio

La habilidad de las personas para filtrar información de libros

Pautas y estrategias para la búsqueda de la información

Para sintetizar una lectura el lector debe

leer superficialmente el texto

Escrobor todo el texto en sus palabras

Escribir lo que más le gustó del texto

Reunir las ideas principales

Para la entrega final de su trabajo de grado, Pedro y María utilizaron la

Valoración o votación de los recursos.

Permiten etiquetar y comentar los recursos.

Selección de enlaces de interés organizados por categoría y etiquetados

Guardar y recuperar los enlaces a recursos en la Red.

Sara hace un apunte de este tipo:

“Maturana menciona la importancia de las emociones a la hora de

El tipo de apunte que hizo Sara fue:

Telegrama. puesto que redujo el texto de manera coherente y trató de

Esquema, puesto que pudo diagramar las ideas de manera organizada

Paráfrasis, puesto que escribió exactamente la misma idea que

Correcto, pues incluye su manera de ver el texto.

La utilidad principal de los mapas mentales, de ideas, conceptuales o

Crear una independencia de conceptos

Organizar y representar conocimientos.

La organización de capítulos de libros

Mostrar tablas y referencias bibliográficas

Organigramas: Permiten representar relaciones jerárquicas tanto ver cal como

Organigramas: Permiten representar relaciones jerárquicas tanto ver cal como

¿Cuál de las afirmaciones siguientes es correcta?

Sólo existe un tipo de infografía

Las infografías no llevan imágenes

La infografía es un tipo de diagrama de VEEN

Hay diferentes tipos de infografías