Quiz 1 - Semana 3: RA/PRIMER BLOQUE-EVALUACION PSICO... https://poli.instructure.

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Fecha límite 17 de sep en 23:55 Puntos 75 Preguntas 10

Disponible 14 de sep en 0:00-17 de sep en 23:55 4 días Tiempo límite 90 minutos
Intentos permitidos 2

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Intento Tiempo Puntaje

ÚLTIMO Intento 1 38 minutos 67.5 de 75

Las respuestas correctas ya no están disponibles.

Calificación para este intento: 67.5 de 75

Presentado 15 de sep en 14:49
Este intento tuvo una duración de 38 minutos.

Pregunta 1 7.5 / 7.5 ptos.

En la entrevista clínica semiestructurada hay unos lineamientos

definidos anteriormente que indican que información se debe
recolectar y en ocasiones algunas preguntas abiertas que lo pueden
facilitar, sin embargo, el evaluador puede incluir durante el proceso
aspectos que considere relevantes, profundizar más en unos que en
otros y alterar el orden de indagación.

De acuerdo con lo anterior, cuál de las siguientes afirmaciones NO

sería una característica de la entrevista semiestructurada:

Interrumpir el curso del pensamiento del entrevistado yenvitando a

este tratar otros temas que perciba relacionados con las preguntas.

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Pregunta 2 7.5 / 7.5 ptos.

Los autoinformes son estrategias de evaluación psicológica que

permiten:

Recoger información sobre la experiencia subjetiva del paciente.

Pregunta 3 7.5 / 7.5 ptos.

La evaluación psicológica tiene como objetivo general:

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La exploración y compresión del comportamiento

Pregunta 4 7.5 / 7.5 ptos.

Cuando del proceso de evaluación se identifica que la persona usa

su celular cada 3 minutos de acuerdo con una observación realizada
en cámara de Gessel durante 2 horas, se estaría aplicando cual de
los siguientes niveles de inferencia:

Inferencia 1

Pregunta 5 7.5 / 7.5 ptos.

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La entrevista clínica semiestructurada se caracteriza por:

Poseer unos lineamientos que orientan la indagación y permitir

grados de flexibilidad y libertad al evaluador.

Pregunta 6 7.5 / 7.5 ptos.

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Sobre los enfoques que proponen las estrategias de evaluación se

puede afirmar que:

El enfoque cualitativo permite la realización de un análisis exhaustivo

y global del sujeto.

Incorrecto Pregunta 7 0 / 7.5 ptos.

Según su finalidad la entrevista clínica puede buscar obtener

información sobre uno o varios aspectos sin influir sobre el individuo,
sino por el contrario intentando recabar la información de la manera
más objetiva posible. Adicionalmente, puede orientarse a recoge
información biográfica y sobre diferentes aspectos de la persona
como personalidad, opiniones y actitudes con el fin de conocer el
problema y las necesidades del individuo sin buscar aún cambios en
el mismo. Finalmente, la entrevista puede realizarse buscando
avanzar en la consecución de objetivos terapéuticos como modificar
conductas, pensamientos o estados emocionales.

De acuerdo con anterior sería válido concluir qué:

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Con un objetivo diagnóstico lo mas recomendable es usar entrevistas

estructuradas

Pregunta 8 7.5 / 7.5 ptos.

PREMISA 1:

De acuerdo con Núñez-Delgado & Santamarina-Sancho (2017) el

método clínico debe, en gran parte, su origen a Piaget quien
trasformó un método destinado al diagnóstico individual en un
procedimiento general para penetrar en los entresijos de la mente
humana. Este método se caracteriza por su extraordinaria
flexibilidad, lo que permite ajustarse a las conductas de las personas
y así poder encontrar el sentido de lo que va haciendo y diciendo.

PREMISA 2:

"Un buen entrevistador no nace, sino que se hace a sí mismo en un

proceso continuo de autocrítica complementando sus conocimientos
y habilidades de comunicación con un auténtico interés por sus
semejantes" M. López Gironés. Psicóloga Clínicae

ENUNCIADO:

De acuerdo con las premisas anteriores se podría concluir que:

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La capacidad que desarrolla progresivamente el clínico a partir de la

experiencia que va acumulando para explorar los caminos que sigue
una persona en sus explicaciones, permite que se encuentren
nuevas respuestas que no se planteaban al iniciar la entrevista.

Pregunta 9 7.5 / 7.5 ptos.

El primer test de inteligencia fue creado por:

Binet

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Pregunta 10 7.5 / 7.5 ptos.

CONTEXTO:

De acuerdo con Andollo Santamaria, Bachs Barrio,& Con dal San

Martin, (2010) existen situaciones donde la EC debe ser abordada
aún con mayor cuidado y destreza, como es con los adolescentes;
en esta fase de la vida existe una especial labilidad y es frecuente el
conflicto de autoridad con el adulto; no es infrecuente el rechazo a la
ayuda del adulto, por lo que es muy importante crear un espacio
donde asegurando la confidencialidad y libertad de elección, el
adolescente pueda exponer sus problemas de salud o dudas
respecto a ellos; se debe conseguir un acercamiento, y para ello
puede ser útil mantener la comunicación a un mismo nivel, evitando
obstáculos físicos como sentarse detrás de la mesa, para lograr que
se sientan cómodos para conseguir establecer un vínculo
terapéutico.

ENUNCIADO:

El evaluador no solo debe poseer habilidades de comunicación no

verbal sino que debe ser hábil para identificar, interpretar y
aprovechar la comunicación no verbal del evaluado como fuente de
información. De esta manera, cuando en una entrevista con un
adolescente, este se manifiesta que vino por voluntad propia pero su
interacción con el entrevistador es cerrada, evitando
permanentemente el contacto visual, manteniendo sus brazos y
piernas cruzadas y sus gesticulaciones son mínimas, se podría decir
que se presenta un obstaculo para la entrevista en cuál de los
siguientes elementos:

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La comunicación no verbal por Incongruencia

Calificación de la evaluación: 67.5 de 75

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