Guia 5 PDF

UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO
FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE INGENIERÍA DE SISTEMAS
SEMINARIO TALLER DE TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y
COMUNICACIÓN
Guía de aplicación N° 05
INTERNET Y BUSQUEDAS
I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Nombre de la asignatura: Seminario Taller de Tecnologías de Información y
Comunicación.
1.2. Semestre Académico: 2019 - II.
1.3. Ciclo de estudios: I.
1.4. Área curricular: Estudios de Formación General - EFG.
1.5. Nombre de los docentes: Docentes del Departamento Académico de Ingeniera de
Sistemas de la Facultad de Ingeniería y Arquitectura-
UAC.
II. COMPETENCIAS A CONSEGUIR

Conoce las nociones básicas de Internet, sus conceptos y evolución, así como la forma de
aprovechar su uso para la realización de búsquedas mas efectivas a nivel académico y
científico.
III. CAPACIDADES
Al finalizar el estudiante será capaz de entender cómo funciona Internet y sus generalidades,
así como realizar mejores búsquedas en beneficio de sus actividades académicas.
IV. FUNDAMENTO TEÓRICO

4.1 Definición de Internet
Internet es una gran red de ordenadores a nivel mundial,
que pueden intercambiar información entre ellos. Se
pueden comunicar porque están unidos a través de
conexiones telefónicas, cable o de otro tipo y gracias a que
utilizan un lenguaje o protocolo común el TCP/IP, que son Figura 1: Internet
unas normas que nos dicen como tienen que viajar los datos Fuente:
http://diariometro.com.ni/trending/te
cnologia/
COMUNICACIÓN
por la red. Todos los ordenadores utilizan el mismo protocolo, en caso contrario no podrían
comunicarse por que no hablarían el mismo idioma.
Nos conectamos a Internet por medio de un ISP (proveedor de acceso a internet). El ISP
asigna un número único a nuestro ordenador cuando se conecta a la red. Este número se llama
el IP de nuestro ordenador. Gracias a ese IP se pueden identificar y comunicar los
ordenadores.
El vocablo Internet, procede del acrónimo de las palabras inglesas Interconnected Networks,
que significa “redes interconectadas” y se define como el conjunto de redes enlazadas entre
sí a la que están conectadas millones de personas, organismos y empresas (Segovia, 2013).
Por lo cual podemos definir al Internet de una manera global como la Red de Redes. Todos
los computadores y dispositivos con acceso a este servicio del mundo se conectan entre sí,
creando una inmensa red de comunicación e intercambio de datos, convirtiéndose en el gran
recurso para la información, la comunicación, los negocios, el ocio entro otros aspectos.
4.2 Origen de Internet

Muchos autores indican que internet se origina cuando el Departamento de Defensa de
Estados Unidos pide a su agencia de investigación llamada ARPA (Advanced Research
Projects Agency, Agencia de proyectos de investigación avanzados) el diseño de una red
confiable que uniera sus centros de datos, teniendo como fin el intercambio de datos entre
científicos y militares.
En 1969 se diseñó una red a la que se llamó ARPANET (ARPA Network), de la que formaban
parte cuatro universidades estadounidenses: Universidad de California Los Ángeles (UCLA),
Universidad de California Santa Bárbara (UCSB), Universidad de Utah y Stanford Research
Institute (SRI).
COMUNICACIÓN
Figura 2:ARPANET
Fuente: https://encrypted-
tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSCXcprm3Frh9LZdvuSXhoW91HerLpi2fN9Jx4udrYCgUVaKLvB9Q
La primera conexión experimental que se llevó a cabo dentro del proyecto ARPANET fue el
mismo año. En la primera fase se unieron entre sí cuatro nodos a través de líneas telefónicas
alquiladas. La primera transmisión fue entre UCLA y SRI, dicho hecho se conoce como el
nacimiento del Internet.
Durante dos décadas, Internet quedó restricta al ambiente académico y científico. En el 87
por primera vez fue liberado su uso comercial en los Estados Unidos. Uno de los puntos
destacados en el de internet, ocurre en 1992, cuando la red comenzó a estar de
moda. Comenzaron a aparecer en los EUA varias empresas proveedoras de acceso a Internet.
Centenares de miles de personas comenzaron obtener información de Internet, lo cual se
transformó en una tendencia mundial.
4.3 Cronología del Internet

A continuación, se muestra la cronología del Internet con los hitos más importantes de su
evolución:
1972: - Se populariza el correo electrónico, idea desarrollada por Ray Tomlinson.
COMUNICACIÓN
- ARPANET cuenta con 40 nodos de red y hace una demostración pública de

conexión.
1973: - ARPANET se internacionalizó, se establece una conexión por satélite con
NORSAR (NorwegianSeismicArray, Noruega), la primera fuera de Estados
Unidos. Ese año también se conecta con un IMP en Londres Universidad College
of London (Gran Bretaña).
- La Agencia de Proyectos de Investigación Avanzada para la Defensa DARPA, crea
el protocolo de Internet TCP/IP por la necesidad de investigar sobre el intercambio
de información de forma transparente entre redes con características y tipos muy
diferentes.
1975: - Después de varios años de desarrollo y pruebas, ARPANET se declara
operacional. En ese momento se contaba hay 61 nodos conectados.
- Se crean las listas de correo electrónico, distribución simultánea.
- Bill Gates funda Microsoft.
1977: - Primera demostración exitosa del protocolo TCP/IP, que más tarde aprobó
ARPANET para enviar datos.
1980: - La red ARPANET cuenta con unas 100 computadoras.
- Se publica la primera versión de Ethernet que más adelante se convertirá en la
tecnología estándar para las redes locales cableadas.
1981: - IBM presenta el Personal Computer (PC).
1983: - ARPA declaró como estándar oficial el protocolo TCP/IP (Transfer Control
Procotol/Internet Protocol) y es entonces cuando aparece la primera definición de
Internet “una serie de redes conectadas entre sí, específicamente las que utiliza el
protocolo TCP/IP”
- El ministerio de Defensa norteamericano se separó de la red ARPANET creando
la red MILNET.
- Se produce la interconexión entre ARPANET, MILNET (red militar en USA) y
CSNET (red científica). Puede considerarse como el momento histórico del
nacimiento de la Internet.
COMUNICACIÓN
- Se desarrolla el protocolo DNS (DomainNameSystem) utilizado aún en la

actualidad.
1984: - Se introducen los dominios .org, .net, .com, .edu, .gov, .mil y los de los países
1986: - La NSF (NationalScienceFundation), ante los impedimentos burocráticos para
usar la red ARPANET, crea la red propia que NSFNET que se convirtió en la
auténtica espina dorsal de la Internet, dado su carácter abierto tuvo un éxito
inmediato. La NSF desencadenó una explosión de conexiones, sobre todo por parte
de las universidades.
1990: - ARPANET deja de estar operativa de forma definitiva (quedando operativa solo la
rama militar MILNET).
- Se crea la ISOC (Internet Society) con el fin de promocionar la Internet como
solución universal para la comunicación de datos.
1991: - En el Perú se brinda el servicio de Internet desde febrero de 1991; la Asociación
Red Científica Peruana (RCP) fue la primera empresa en ofrecer dicho servicio,
desde esa fecha el número de proveedores del servicio de Internet (ISP) se ha
incrementado notablemente.
- En 1991 se crea la WWW (World Wide Web) desde la CERN (Organización
Europea para la Investigación Nuclear) utilizando el lenguaje de hipertexto, esta
fecha también señala el debut de la Web como un servicio disponible públicamente
en Internet, permitiendo la distribución de documentos accesibles vía Internet
1993: - El Perú forma parte de la red NSFNET en 1993, permitiendo estar interconectado
con redes de otros países.
- Se difunde el primer navegador Mosaic.
1994: - Se crea Amazon, tienda online de venta de libros.
- Centros comerciales y empresas comercializan sus productos en Internet.
- Se difunde la versión comercial del navegador Netscape Navigator y nace el
buscador Yahoo.
COMUNICACIÓN
1995: - La red NSFNET dejo de estar operativa debido que se crearon numerosas
compañías que proporcionaban conexión a Internet. En ese momento estaban
conectadas al troncal de Internet más de 100.000 redes.
- Nacen los Blogs y se funda eBay (tienda de subastas online).
1998: - Se crea Google el mayor motor de búsqueda en Internet
2000: - Telefónica del Perú lanzó el servicio de acceso a internet “Speedy” mediante la
tecnología ADSL, que es una línea digital de banda ancha con gran capacidad para
la transmisión de datos a través de la red de telefonía básica.
2001: - Se crea Wikipedia (enciclopedia de Internet)
- En el Perú existían aproximadamente 1,972 cabinas de acceso a Internet.
2006: - El Internet alcanzó los mil cien millones de usuarios.
2007: - Aparece el Iphone, primer dispositivo multimedia con acceso a Internet.
2010 - El 22% de la población mundial tenía acceso a las computadoras con mil millones
de búsquedas en Google cada día, 300 millones de usuarios de Internet leen blogs,
y 2 mil millones de vídeos vistos al día en YouTube.
2012 - Se tiene 2400 millones de usuarios de Internet.
- El Perú presenta 9,8 millones de usuarios, de los cuales más del 60% tenian entre
19 y 24 años seun la Internet World Stats.
2016: - Un total de 5 millones 712 mil 244 hogares peruanos tienen conexión a Internet
fijo o móvil, y 3 de cada 4 familias poseen más de un servicio de
telecomunicaciones, según los resultados de la Encuesta Residencial de Servicios
de Telecomunicaciones (ERESTEL) elaborada por el Organismo Supervisor de la
Inversión Privada en Telecomunicaciones (OSIPTEL) a nivel nacional.
2017: - Más de la mitad de la población mundial utiliza Internet, con más de 3.750
millones de personas online; y el 50% del tráfico web ya procede de dispositivos
móviles, con un crecimiento del 30 % respecto al año anterior. Estas son dos de las
principales cifras a destacar del informe de We Are Social 2017.
COMUNICACIÓN
- En el Perú se tiene 18,000,000 usuarios de internet a Junio del 2017,

aproximadamente el 56% de la población según datos de OSIPTEL
4.4 Funcionamiento
Dos dispositivos sólo pueden comunicarse si hablan el mismo lenguaje, ese lenguaje común
en el mundo informático se conoce como protocolo. El Internet utiliza dos protocolos para
comunicarse: El protocolo o lenguaje de comunicación usado en Internet se llama TCP /IP;
Transfer Control Protocol - TCP, protocolo encargado de garantizar la transferencia de datos
y el Internet Protocol – IP, que viene a ser el protocolo que gestiona la comunicación en el
Internet.
Según el esquema que podemos ver en la imagen, un usuario se conecta a la red (a través de
un módem sea vía cable, línea telefónica, Wi-Fi o satélite).
Nos conectamos a Internet por medio de un ISP (proveedor de acceso a internet). El
ISP asigna un número único a nuestro ordenador cuando se conecta a la red. Este número se
llama el IP de nuestro ordenador. Gracias a ese IP se pueden identificar y comunicar los
ordenadores.
Figura 3: Funcionamiento del internet
Fuente: https://jarroba.com/wp-content/uploads/2012/07/Camino-de-Internet-www.Jarroba.com_.png
A partir de este momento el protocolo TCP/IP entra en juego, mediante el protocolo se puede
comunicar con un proveedor de servicios de Internet (ISP)
Dándole a conocer la dirección física del usuario.
Utilizando TCP/IP, el ISP asigna una dirección IP a tu PC, el protocolo TCP/IP establece las
normas para su formato y en ese momento el usuario tiene acceso a la red. Cuando queremos
acceder a una página proporcionamos un dominio que es traducido en los Servidores DNS y
localizado. Cuando sabemos en qué Servidor Web se encuentra la página que queremos
COMUNICACIÓN
visitar se procede a su descarga y visualización en el navegador de la computadora, los cuales

desarrollan la siguiente secuencia:
 La información a transmitir se divide en pequeños fragmentos llamados paquetes.

 Cada ordenador en internet se identifica con una dirección única llamada dirección
IP.
 La dirección IP está formada por 4 números separados por un punto. Por ejemplo, la
dirección IP de Google es: 66.249.93.104. En cada paquete se incluye la dirección
origen y la dirección destino.
 Para no tener que recordar las direcciones IP se utiliza un servidor de nombres (DNS:
Domain Name Server) que traduce direcciones, por ejemplo www.google.com, en la
dirección IP que le corresponde.
4.5 Términos relacionados a Internet

4.5.1 Dirección IP
Código atribuido a las computadoras conectadas a Internet, que utiliza el protocolo
TCP/IP. Funciona a la manera de un número de teléfono. La dirección IP permite
distinguir una computadora de otra. Esta dirección está conformada por una serie de
cuatro números entre 0 y 255, separados por puntos, como, por ejemplo: 111.22.33.44.,
luego los servidores DNS requieren de ese número para contactar un ordenador con otro.
4.5.2 Sistemas de Nombres de Dominio (DNS)
El DNS es una base de datos que contiene direcciones IP asociadas a sus correspondientes
nombres de dominio, traduciendo los nombres de dominio a sus respectivas direcciones
IP.
a) www.google.com
b) 216.58.201.228
¿Cuál de estas direcciones es más fácil de recordar? Evidentemente la primera.
Entonces, existe el Sistema de Nombres de Dominio (DNS) que permite a los usuarios
de Internet utilizar nombres, en vez de tener que recordar números de las direcciones IP.
COMUNICACIÓN
Presenta una estructura jerárquica, en la parte superior se encuentra una raíz, seguido
del dominio de primer nivel, dominio de segundo nivel y tercer nivel.
Figura 4: Niveles de dominio

Fuente: https://image.slidesharecdn.com/hosting-130821174408-phpapp01/95/introduccin-a-hosting-y-dominios-
versin-2013-4-638.jpg?cb=1409251100
A) Dominio de Primer nivel o nivel superior
Determinan la actividad a la que pertenecen, determinan el carácter de la entidad o su
ubicación geográfica. Existen dos grupos: genéricos y geográficos.
Genéricos
 .com: Organizaciones/empresas
comerciales.org: Organizaciones y
fundaciones sin fines de lucro
 .edu: Instituciones educativas
 .net: Computadoras de red
 .mil: Milicia de Estados Unidos
 .biz: Firmas de negocios
 .info: Proveedores de información
Figura 5:Dominios
 .jobs: Relacionada con empleo Fuente:
https://www.hostinet.com/dominios/
COMUNICACIÓN
Geográficos
Tienen una extensión de dos letras, son los que corresponden al código territorial de
cada país.
 .es: España
 .us: EstadosUnidos
 .mx: México
 .ar: Argentina
 .ca: Canadá
 .br: Brasil
 .pa: Panamá
 .pe: Perú
 .py: Paraguay
B) Dominio de segundo nivel
Son los nombres de dominio, lo que cualquier persona puede registrar en cualquier
momento, bajo las extensiones del primer nivel, como, por ejemplo:
 .google
 .amazon
 .facebook
 .skype
C) Dominio de tercer nivel

Son los subdominios o dominios de tercer nivel, lo que podríamos llamar un “subnivel”
del nombre del dominio.
COMUNICACIÓN
Por ejemplo, en la siguiente página

web:
www.miposicionamientoweb.es, se
tiene los siguientes dominios.
Dominio de Tercer nivel:
www (determina que estamos en
Internet)
Dominio de Segundo nivel:
miposicionamientoweb
Dominio de Primer nivel: .es
Figura 6:Dominios y niveles
Fuente: https://bit.ly/2YLjZsN
Fuente: (Alonso, 2017)
4.5.3 El navegador
Para poder acceder a los recursos que ofrece Internet, se requiere un programa especial,
instalado en el ordenador que pretende el acceso, este programa se conoce como: Visor,
navegador o browser. Los navegadores más conocidos del mercado son: Google Chrome,
Internet Explorer, Mozilla Firefox, Safari y Opera entre otros. Todos son muy similares en
calidad y prestaciones.
Figura 7: Navegadores
Fuente: http://www.materialestic.es/tecnologia/libro.2ESO/2.ESO_tema10(Internet).pdf
4.5.4 La dirección URL (Uniform Resource Locator)

COMUNICACIÓN
El segundo paso, es introducir el URL que identifica al recurso que necesitamos, en el cuadro
de texto que aparece en la parte superior del navegador.
URL (UniformResourceLocator): Es
un formato uniforme para localización
de archivos, constituido por:
 Tipo del servidor donde se localiza
el recurso (ftp o http)
 Dirección DNS (sistema de
nombres de dominio)
 Ubicación del recurso dentro de la
estructura del servidor.
Figura 8: Estructura URL
Fuente: https://bit.ly/2MJQDo0
 Por ejemplo, el URL de la página web de Facebook es: http://www.facebook.com.
4.6 Usos y Servicios de Internet

En Internet ya no solo encontramos todo tipo de información, además ahora podemos realizar
infinidad de funciones a través de la red todo ello interactuando en muchas de estas páginas.
Entre los diversos procesos, acceso a servicios y funciones que podemos usar en internet se
tienen:
 Búsquedas
 La World Wide Web.
 El correo electrónico.
 El Chat.
 Telnet.
 Foros de discusión.
 Transferencia de archivos (FTP).
COMUNICACIÓN
 La videoconferencia.
4.7 Búsquedas
Las búsquedas son una de las actividades mas utilizadas del Internet, estas se realizan a través
de los buscadores también llamados Motores de Búsqueda, entre los cuales tenemos a los
siguiente en orden de liderazgo en el mercado:
 Google Search
 Google Scholar
 Bing
 Bing Académico
 Yahoo Search
4.8 Buscadores
Un buscador o también llamado motor de búsqueda es un sistema informático que nos permite
encontrar páginas web o resultados en base a la frase o palabra que hayamos ingresado y estemos
buscando (Raffino, 2019).
Existen muchos buscadores, y han ido apareciendo y desapareciendo a lo largo del tiempo, su
creación data inclusive desde la creación del internet, algunos de los que hasta ahora subsisten y
prestan servicio son:
 GOOGLE
Nacido en Estados Unidos en 1998, el motor de búsqueda de Google es la página más
visitada de todo Internet con 1.800 millones de visitas cada mes.
 BING
Bing fue creada por la compañía estadounidense Microsoft con la intención de convertirse
en una de las grandes alternativas a Google. Recibe 500 millones de visitas al mes.
 YAHOO
Con 490 millones de visitas mensuales, Yahoo sigue siendo uno de los mejores
buscadores de Internet. Como sus dos predecesores, nació en Estados Unidos (En vista,
19).
COMUNICACIÓN
Figura 9: Motores de búsqueda

Fuente: http://www.arkiplus.com/wp-content/uploads/2017/04/ejemplos-de-buscadores-y-navegadores.png
4.9 Buscadores Académicos
Son sistemas de búsqueda que seleccionan información proveniente de fuentes netamente
académicas que permiten encontrar contenido especializado. A continuación, se presentan
algunos buscadores académicos muy útiles y de contenido fiable y reconocido que se puede
utilizar en trabajos académicos, tesis entre otros:
 Google Académico
Este sitio permite buscar información de diversas disciplinas en formatos como tesis,
artículos e incluso libros. Brinda además la posibilidad de consultar las referencias y
fuentes de cada texto.
 HighBeam Research
Es una gran biblioteca de recursos con datos especializados para profesionales y
estudiantes de todas las disciplinas académicas. En este buscador se pueden encontrar
revistas especializadas, investigaciones publicadas, libros y artículos, a los cuales se
puede acceder por tema, autor o evento.
 Redalyc
Este sitio web es parte de la Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe,
España y Portugal y funciona como un buscador de recursos académicos de carácter
científico. Su buscador permite realizar consultas por autor, artículos, revistas, países,
disciplinas e instituciones.
 RefSeek
Es uno de los motores de búsqueda de contenido académico más sencillos y eficaces. A
través de esta herramienta los estudiantes y profesionales pueden hallar la dirección de
COMUNICACIÓN
páginas web contrastadas y verificadas, enciclopedias, revistas especializadas y

documentos publicados.
 Scielo
Es una de las más famosos bibliotecas en línea, utilizada por millones de usuarios en
Latinoamérica y el Caribe. La web fue desarrollada para dar visibilidad a diferentes
contenidos académicos y brindar acceso a la literatura científica a todos los usuarios de
Internet. Sin dudas, es una herramienta fundamental a la hora de desarrollar cualquier
trabajo académico.
 ERIC
Es un buscador que forma parte de la iniciativa del Centro de información de recursos
educativos del Instituto de Ciencias de la Educación de Estados Unidos.
Esta base de datos comenzó a crearse en 1964 y en la actualidad se ofrece a los usuarios
en la web y así buscar todo tipo de contenido académico para sus trabajos o
investigaciones. (Universia Mexico, 2019)
Figura 10: Buscadores académicos

Fuente: ttps://informaticagadgets.files.wordpress.com/2017/10/010006b01b110fe7c0a50b137cb923f5.png?w=587
4.9.1 ¿Como usar Google Académico?
Google académico es muy fácil de utilizar, basta con reconocer sus partes, identificarlas
y utilizarlas de manera adecuada durante una investigación:
COMUNICACIÓN
Primero se inicia en la dirección https://scholar.google.com.pe/, aparecerá la siguiente

pantalla:
Figura 11: Google Académico

Fuente: https://scholar.google.com.pe/
En el cuadro central se ingresa el término a buscar, por ejemplo “El internet”:
2
4
Figura 12: Partes de Google Académico
1. El elemento 1 permite colocar al resultado de la búsqueda de entre tus artículos

favoritos.
2. El elemento 2 permite visualizar la forma correcta de citado del articulo:
COMUNICACIÓN
Figura 13: Citas bibliográficas

3. El elemento 3 permite visualizar la cantidad y las referencias o citas que el articulo

tiene.
4. El elemento 4 permite encontrar artículos relacionados, ya sea por tema o autor.
5. El elemento 5 permite visualizar las distintas versiones del artículo,
6. El elemento 6 permite ver el documento en el formato especificado, que puede ser pdf,
html, en caso no exista un formato quiere decir que el articulo no se puede visualizar
V. LECTURA COMPLEMENTARIA:
 Casanovas Catalá, M. (2016). Las herramientas 2.0 en la escritura académica: buscadores y
diccionarios. Folios, 2016, núm. 43, p. 77-88.
https://repositori.udl.cat/bitstream/handle/10459.1/63089/023120.pdf?sequence=1&isAllow
ed=y
 Orduña Malea, E., & Delgado-López-Cózar, E. (2018). ¡ Viva la competencia! Nuevas
dimensiones para la búsqueda y evaluación de la información científica. Anuario ThinkEPI,
12, 304-310.
https://riunet.upv.es/bitstream/handle/10251/122254/1.1.1_66_Dimensions-
ThinkEPI.pdf?sequence=1&isAllowed=y
VI. VIDEOS COMPLEMENTARIOS:

 YouTube. (2014). Historia de Internet (Ilustrado) sena 2014. Noviembre 2014, de Dicocci
Soluciones Creativas Sitio web:
COMUNICACIÓN
https://www.youtube.com/watch?v=BWb6ri3ePew
 YouTube. (2017). Buscadores académicos de información. Febrero 2017, de Competencias
Digitales Docentes Sitio web:
https://www.youtube.com/watch?v=a5Zn9KQ93XA
VII. ACTIVIDADES
1. Actividad 01: Realiza una Línea de tiempo de la evolución del internet de acuerdo a la
cronología revisada en la guía.
2. Actividad 02: Elabora un cuadro comparativo entre 04 buscadores académicos y sus
principales características.
3. Actividad 03: Del tema “La adicción al internet”, busca 03 fuentes bibliográficas de
cada uno de los 04 buscadores académicos que desarrollaste en la Actividad 02, copia y
pega su respectiva forma de citar según normas APA.
COMUNICACIÓN
VIII. FICHA DE CALIFICACIÓN

Tema : Internet y Busquedas.
Datos del Alumno/Alumnos : …………………………….
……………………………..
…………………………….
Fecha :
Criterio /
Excelente Bueno Regular Insuficiente No presento Puntaje
Indicador
Cumple con
Cumple con la la actividad de
Cumple de
Cumple con actividad a manera
manera
Actividad 01 la actividad de nivel regular, insuficiente, No presenta
sobresaliente
(max 6 manera con algunos faltando el trabajo.
con la
puntos) completa. ítems varios ítems y (0 ptos)
actividad
(5 ptos) faltantes. formalidad en
(6 ptos)
(3 ptos) el trabajo.
(2 ptos)
Cumple con
Cumple de
manera
sobresaliente
con la
actividad
(6 ptos)
(2 ptos)
Cumple con
Cumple de
manera
sobresaliente
con la
actividad
(8 ptos)
(3 ptos)
Puntaje Total de la Guía
Firma del Docente………………………………………………………….

COMUNICACIÓN
IX. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Alonso, R. (2017). ¿Que es un dominio? Obtenido de ¿Que es un dominio?:

https://miposicionamientoweb.es/que-es-un-dominio/
Caixa, F. l. (2009). Guía Taller de Internet. Obtenido de Guía Taller de Internet:
https://obrasociallacaixa.org/documents/10280/179922/guia_taller_internet_cast.pdf/0d
ca34a5-8e12-432c-9460-6132c31078bd
En vista. (31 de 07 de 19). Top 10 buscadores a nivel mundial en 2017. Obtenido de
https://www.envista.es/top-10-buscadores-nivel-mundial-2017/
Fatima, P. (2014). Proyecto Fatima. Obtenido de Proyecto Fatima:
http://fatima.um.es/temarios/Sacale%20partido%20a%20Internet.pdf
JAIRO, A. (2014). Sistemas de información gerenciales. Hardware, software, redes, internet,
diseño. ECOE Ediciones.
JANE, L. K. (2014). Sistemas de Informacion Gerencial (12 ed.). Mexico: Pearson Educacion
de Mexico S.A.
L., A. A. (2012). Guia Práctica Internet para docentes. Lima: Macro.
Pablo, G. M. (2017). La Internet abierta: Retos regulatorios de una red nacida libre. RDU
Ediciones.
Raffino, M. (18 de 02 de 2019). concepto.de. Obtenido de concepto.de:
https://concepto.de/buscador/
RedConecta. (s.f.). Navegar por internet. Obtenido de Navegar por internet:
https://telecentros.burgos.es/sites/default/files/file/page/Navegar%20por%20Internet.pd
f
Segovia, M. I. (2013). Tesis Doctoral. Obtenido de Tesis Doctoral:
https://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/35701/1/Tesis_Laguna_Segovia.pdf
Universia Mexico. (09 de 05 de 2019). Universia Mexico. Obtenido de
https://noticias.universia.net.mx/educacion/noticia/2016/07/06/1141511/8-mejores-
buscadores-academicos.html

Guia 5 PDF

Загружено:

Сведения о документе

Оригинальное название

Авторское право

Доступные форматы

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

Доступные форматы

Guia 5 PDF

Загружено:

Авторское право:

Доступные форматы

UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO

FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

II. COMPETENCIAS A CONSEGUIR

IV. FUNDAMENTO TEÓRICO

4.2 Origen de Internet

4.3 Cronología del Internet

- ARPANET cuenta con 40 nodos de red y hace una demostración pública de

- Se desarrolla el protocolo DNS (DomainNameSystem) utilizado aún en la

- En el Perú se tiene 18,000,000 usuarios de internet a Junio del 2017,

Figura 3: Funcionamiento del internet

visitar se procede a su descarga y visualización en el navegador de la computadora, los cuales

 La información a transmitir se divide en pequeños fragmentos llamados paquetes.

4.5 Términos relacionados a Internet

Figura 4: Niveles de dominio

C) Dominio de tercer nivel

Por ejemplo, en la siguiente página

Fuente: (Alonso, 2017)

4.5.4 La dirección URL (Uniform Resource Locator)

 Por ejemplo, el URL de la página web de Facebook es: http://www.facebook.com.

4.6 Usos y Servicios de Internet

Figura 9: Motores de búsqueda

páginas web contrastadas y verificadas, enciclopedias, revistas especializadas y

Figura 10: Buscadores académicos

Primero se inicia en la dirección https://scholar.google.com.pe/, aparecerá la siguiente

Figura 11: Google Académico

En el cuadro central se ingresa el término a buscar, por ejemplo “El internet”:

Figura 12: Partes de Google Académico

1. El elemento 1 permite colocar al resultado de la búsqueda de entre tus artículos

Figura 13: Citas bibliográficas

3. El elemento 3 permite visualizar la cantidad y las referencias o citas que el articulo

VI. VIDEOS COMPLEMENTARIOS:

VIII. FICHA DE CALIFICACIÓN

Puntaje Total de la Guía

Firma del Docente………………………………………………………….

IX. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Alonso, R. (2017). ¿Que es un dominio? Obtenido de ¿Que es un dominio?:

Вам также может понравиться