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-DATOS INFORMATIVOS:
IV.-PRESENTACIÓN:
El Plan Lector constituye un conjunto de estrategias que permiten
fomentar, iniciar y promover en nuestros estudiantes el apego a los libros, el
gusto por la lectura a partir de situaciones creativas, lúdicas y placenteras que
despierten el interés, la inventiva y la sensibilidad, así como actitudes
positivas en relación con la lectura como herramientas para el desarrollo de
capacidades para la vida.
V.-JUSTIFICACIÓN:
En nuestro país no se ha desarrollado una sólida cultura lectora desde la
familia, la escuela y la comunidad. Además las pruebas nacionales e
internacionales han demostrado los bajos niveles de comprensión de
nuestros estudiantes. Esta situación conlleva a que en nuestra aula del
Primero al sexto grados, se implemente un conjunto de estrategias que
coadyuven al logro de las capacidades comunicativas relacionadas con la
comprensión de textos a partir del desarrollo previo de HÁBITOS LECTORES.
Para ello es importante brindar situaciones de lectura recreativa y placentera
que permita a los niños acercarse voluntariamente a los libros, estos los
dispondrá afectivamente hacia la lectura convirtiéndolos en LECTURAS
HABITUALES. En tal sentido ponemos en práctica el Plan Lector “Somos
Lectorcitos Arguedinos” a fin de que favorezca la adquisición, el desarrollo y
la consolidación de las capacidades comunicativas para la comprensión de
diversos tipos de textos y que nuestros alumnos (as) aprendan con autonomía
durante toda su vida.
VI.-OBJETIVOS:
6.1.General
Desarrollar el hábito lector y las capacidades comunicativas para
La comprensión de diversos textos en los alumnos del Primero al sexto
grados.
6.2. Específicos:
Promover la lectura recreativa y de disfrute en los alumnos.
Generar la practica en la producción creativa e inventiva en la
producción de textos.
Desarrollar la capacidad comunicativa de los alumnos.
Aplicación del Plan Lector a nivel de aula.
VII.-ESTRATEGIAS:
VIII.-DESTINATARIOS:
Profesores.
Alumnos (as) de la I.E.N°10717 “José María Arguedas”-
IX.-CONTENIDOS
X. UNIDAD/LECTURAS Y CRONOGRAMA:
LECTURAS CRONOGRAMA
UNIDAD
MARZO
ABRIL
MAYO
JUNIO
JULIO
AGOSTO
SETIEMBRE
OCTUBRE
NOVIEMBRE
DICIEMBRE
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Prof. Fara V. Revolledo Lamadrid.
Docente de 5° “D”