Disciplinas

MATRIZ CURRICULAR - 4 ANOS (8 PERÍODOS)

PRIMEIRO ANO
1º PERÍODO
Área: Teologia e História
Fundamentos de Teologia e História (120h/a) - Introdução à Teologia
• Introdução à história do cristianismo
• Filosofia e Religião
Ementa: Esse módulo desenvolve uma concepção de teologia que se faz e se modifica no tempo a partir de fontes
representativas da fé cristã. Discutem-se o surgimento e o desenvolvimento da teologia, tratando-a como uma estrutura
e método de pensar a fé cristã, as tensões entre a fé e a razão, buscando uma visão sistemática aberta, que articule as
doutrinas bíblico-teológicas fundamentais com a realidade da vida, e uma identificação da relação entre teoria teológica
e prática pastoral em sentido amplo. O módulo examina igualmente as origens, fontes, métodos e desenvolvimento da
historiografia do cristianismo, em diálogo com a teologia e as ciências sociais, destacando o empenho atual para reler a
multiforme herança cristã a partir da vida cotidiana de segmentos usualmente esquecidos na interpretação tradicional,
como os leigos, os pobres, as mulheres, entre outros. Apresenta, ainda, uma visão panorâmica dos principais momentos
históricos das práticas cristãs e da reflexão teológica ao longo do tempo. O módulo também avalia, empregando
métodos filosóficos, a possibilidade e a essência formal da religião na existência humana.
Área: Teologia Pastoral
Fundamentos para a Comunicação Pastoral e a Pesquisa Acadêmica(120)
• Metodologia da Pesquisa em Teologia (40)
• Comunicação na Prática Pastoral (80)
Ementa: Este módulo desenvolve o estudo de técnicas e de meios que possibilitem que o ato de comunicar seja o mais
eficaz e o mais amplo possível no campo da prática pastoral. A linguagem é o elemento-chave deste estudo, que inclui
um aspecto básico e fundamental da comunicação que é o domínio da língua portuguesa (oralidade e escrita). Serão
ainda desenvolvidas análises críticas sobre os processos de comunicação experimentados por organizações eclesiásticas,
com especial atenção à relação das igrejas com a mídia. Técnicas de pesquisa, de interpretação de textos e regras
básicas da argumentação lógica são outros objetos de estudo no módulo, com vistas ao desenvolvimento de uma
comunicação eficaz na elaboração de trabalhos acadêmicos.
Área: Módulo comum
Filosofia e Linguagens (120)
Ementa: Neste módulo o aluno reflete a respeito de sua inserção no mundo como sujeito, utilizando-se da linguagem
para entrar em contato com o pensamento de outros sujeitos ao longo da História, para construir conhecimentos, para
registrar informações referentes ao passado e ao presente, para planejar o futuro, para interagir com outros sujeitos da
sociedade. Serão estudados textos representativos do conhecimento instituído, sejam eles gerais ou específicos da área
do curso.
PRIMEIRO ANO 2º PERÍODO
Área: Bíblia
Introdução ao Estudo da Bíblia/Antigo Testamento(120 h/a)
• Hebraico 1 (40 h/a)
• Literatura e Contexto Histórico do AT (80h/a)
Ementa: Este módulo apresenta a história de Israel no contexto do Antigo Oriente Médio (AOM) e ocupa-se com o
estudo desta história priorizando: 1) estudar suas instituições religiosas e políticas; 2) pesquisar sobre a geografia do
Antigo Oriente Médio, particularmente a região da Palestina; 3) analisar a tipologia literária presente no Antigo
Testamento (AT), seus respectivos lugares vivenciais e intenções teológicas; 3) ampliar conhecimento literário e
histórico do AT, objetivando o preparo para a tarefa exegética. O módulo apresenta, ainda, uma introdução ao Hebraico
Bíblico, desenvolvendo elementos que facilitam a consulta de dicionários bíblicos e hebraicos, de forma a proporcionar
subsídios para leituras de textos teológicos e pastorais.
Área: Teologia e História
História e Teologia do Cristianismo Antigo e Medieval (120h) - História do Cristianismo Antigo e Medieval (40)
 • Patrística (40)
• Escolástica (40)
Ementa: Esse módulo apresenta subsídios básicos, de acordo com o método histórico, para a reconstituição crítica da
prática e da reflexão cristãs das origens do cristianismo até o final da Idade Média. Analisa a vida cotidiana e a
autocompreensão das comunidades cristãs ao longo do tempo, procurando relacionar, nas principais fases de seu
desenvolvimento, o contexto econômico, social, político e cultural mais amplo, as mudanças institucionais realmente
significativas, as diferentes interpretações teológicas, a espiritualidade, as práticas missionárias mais características, e o
papel exercido pelos diversos grupos cristãos no conjunto da sociedade. Examina, ainda, cuidadosamente a literatura
cristã antiga, os escritos dos assim chamados Pais e Mães da Igreja, bem como o pensamento escolástico medieval.
Nesse empreendimento, busca avaliar, a partir da inserção social e cultural de cada autor ou movimento estudado, os
métodos de interpretação bíblica, as diversas tendências teológicas, as principais convicções doutrinárias, as práticas
sociais e os modelos diferenciados de Igreja, que eles refletem e inspiram. Tem-se como objetivo explícito reler a
tradição cristã, procurando resgatar os silêncios da historiografia eclesiástica oficial, a qual, sistematicamente, tem
excluído segmentos representativos da vida e da missão da Igreja. Especial ênfase é dada ao impacto dessas correntes
teológicas e pastorais na constituição do campo religioso brasileiro.
Área: Teologia Pastoral
Organização eclesial e antropologia da religião (80h/a) - Antropologia da Religião (40)
• Estruturas Eclesiásticas (40)
Ementa: Neste módulo serão descritos os traços fundamentais das religiões e da religiosidade, interpretando-os
criticamente à luz da dinâmica cultural da sociedade brasileira. Ajuizamento e questionamento suscitados pela atual
conjuntura do campo religioso vigente constituirão o horizonte de reflexão permanente deste módulo, com base nas
contribuições das ciências humanas, particularmente da sociologia e da antropologia. Essa reflexão será conjugada com
o estudo das estruturas eclesiásticas nas primeiras comunidades cristãs. Para isso serão tomados os fundamentos
bíblicos teológicos e pastorais que tornem possível a análise critica das atuais estruturas eclesiásticas, suas práticas
pastorais e os modelos de evangelização das Igrejas hoje. A metodologia da pesquisa de campo permitirá ao estudante
conhecer e analisar diversas formas de organização eclesiástica e o direcionará ao desenvolvimento de seu projeto de
extensão e de observação para a realização do estágio supervisionado.
Eletivas de Formação Cidadã(40h/a)
• Eletivas de Formação Cidadã (40)
Área: Módulo comum
Atividades complementares (60 h)
Atividade Complementar como forma de complementação da formação do futuro teólogo. Esta atividade deverá ser
cumprida dentre as modalidades definidas pelo colegiado de curso.
SEGUNDO ANO
3º PERÍODO
Área: Bíblia
Metodologia de Estudo da Bíblia/Antigo Testamento (120 h/a)
• Hebraico 2 (40 h/a)
• Exegese I: Metodologia e Pentateuco (80h/a)
Ementa: Este módulo propõe estudar: 1) os principais métodos exegéticos como instrumento da prática exegética; 2) as
principais etapas da metodologia exegética, tais como: a) tradução do texto original; b) interpretação dos textos bíblicos,
à luz de uma metodologia, ao mesmo tempo, científica e pastoral. O texto hebraico será sempre o ponto de partida de
cada exegese e sua teologia, além de analisar e interpretar as perícopes do bloco canônico Torá . 3) Proporcionar o
aprendizado teórico e prático a partir dos métodos críticos, tendo como finalidade apresentar ferramentas para o
trabalho de interpretação bíblica. Com este módulo, o/a estudante terá oportunidade de entrar em contato com os
instrumentos básicos para a estudo e interpretação da Bíblia. A partir da exegese será possível, então, reconhecer as
diferentes tradições teológicas do Antigo Testamento, na perspectiva da história de Israel e da resposta em fé expressada
pelo povo. O módulo apresenta uma introdução ao Hebraico Bíblico, desenvolvendo elementos que facilitam a consulta
de dicionários bíblicos e hebraicos, de forma a proporcionar subsídios para leituras de textos teológicos e pastorais.
Área: Teologia e História
Estudos de Teologia Sistemática (120h)
• Criação e Antropologia.
 • Trindade e Cristologia.
• Salvação, Escatologia e História.
Ementa: O módulo considera a teologia bíblica da criação como sentido à existência e ao destino da humanidade no
mundo. Avalia a cosmologia, a ecologia e as implicações teológicas das novas teorias científicas e filosóficas. Examina
também a linguagem antropológica na teologia cristã, os problemas advindos do dualismo, as relações constitutivas do
ser humano, a presença do mal, do pecado e do sofrimento, e a perspectiva de superação no reino da nova criação. O
módulo aborda a concepção trinitária do Deus relacional, que não cabe em si ; e o estado da questão cristológica, em
especial a partir de metodologias cristológicas como baixa, ascendente e alta, descendente ; do Jesus histórico até o
Cristo cósmico e seus significados cristológicos no passado e no cotidiano. O módulo analisa a escatologia na fé
popular e na mentalidade moderna, visando a uma releitura da escatologia tradicional a partir de análise da relação entre
as utopias históricas e a escatologia bíblico-teológica. Paralelamente, desenvolve-se a soteriologia, seus aspectos
pessoais e sociais, públicos e escatológicos. Destaca-se igualmente o anúncio do Reino de Deus, com o objetivo de
mostrar a importância da esperança escatológica para a vida humana em geral bem como para a vida e missão da Igreja.
Área: Teologia Pastoral
Pedagogia e gestão na prática eclesial (120)
• Pedagogia na Prática Pastoral (80)
• Gestão Eclesiástica (40)
Ementa: A prática educativa da Igreja será examinada, neste módulo, em suas múltiplas possibilidades pedagógicas
como espaço significativo para desenvolver uma práxis cristã voltada para o serviço e a missão no mundo. A principal
ênfase do módulo é a tarefa docente e a dimensão pedagógica da liderança comunitária. Para isso serão estudadas as
teorias educacionais contemporâneas a fim de possibilitar o diálogo entre os referenciais teóricos da educação e da
teologia nos contextos da experiência cotidiana. Será destacado como elemento significativo da prática pedagógica
eclesial o processo de gestão eclesiástica por meio da análise crítica de paradigmas bíblicos de organização e
administração e do estabelecimento de princípios e critérios teológicos e pastorais de administração eclesiástica. Serão
considerados aqui os diversos perfis de liderança e os recursos necessários à formação de líderes bem como os
instrumentos práticos para a compreensão do processo de planejamento participativo.
SEGUNDO ANO - 4º PERÍODO
Área: Bíblia
Exegese e Interpretação da Bíblia/Antigo Testamento (120 h/a)
• Exegese II: Profetas e Sapienciais (80h/a)
• Interpretação e Prática no Estudo do AT (40h/a)
Ementa: Este módulo apresenta uma continuação da prática exegética através da leitura, análise e interpretação das
perícopes do bloco canônico Profetas e Escritos , além do estudo e exercício dos principais métodos exegéticos nestes
blocos. O texto hebraico será sempre o ponto de partida de cada exegese. Também será estudada a teologia do Antigo
Testamento a partir dos textos bíblicos, enfatizando a prática de fé vivenciada pelo povo de Israel, ao longo de sua
história, buscando nessa dinâmica elementos para clarear a pastoral moderna. O módulo pretende, igualmente,
desenvolver a percepção das diferentes tradições teológicas do Antigo Testamento, partindo da perspectiva da história
de Israel e da resposta em fé expressada pelo povo, destacando as questões hermenêuticas. Será estudado de forma
analítica, crítica e histórica as principais correntes da hermenêutica bíblica, priorizando a interpretação latinoamericana,
com o uso da história e da metodologia. A finalidade é observar as implicações da Hermenêutica Bíblica na
interpretação dos textos, assim como apresentar a história, tanto na teoria quanto na prática, do exercício hermenêutico.
Área: Teologia e História
História e Teologia do Cristianismo Moderno e Contemporâneo (120h)
• História e Teologia do Cristianismo Moderno e Contemporâneo
• Teologia da Reforma
Ementa: Esse módulo apresenta subsídios básicos, de acordo com o método histórico, para a reconstituição crítica da
prática e da reflexão cristãs a partir das diferentes propostas de Reforma no período moderno até a sua consolidação e
transformações nas sociedades atuais. Analisa a vida cotidiana e a autocompreensão das comunidades cristãs ao longo
do tempo, procurando distinguir, nas principais fases de seu desenvolvimento, o contexto econômico, social, político e
cultural mais amplo, as mudanças institucionais realmente significativas, as diferentes interpretações teológicas, a
espiritualidade, as práticas missionárias mais características, e o papel exercido pelos diversos grupos cristãos no
conjunto da sociedade. O módulo avalia também o desenvolvimento da reflexão teológica dentro do processo histórico,
procurando compreender o sentido, o alcance, as limitações e a atualidade dos distintos projetos de Reforma que, desde
o século XII, porém mais intensamente do século XVI ao XVIII, foram sendo elaborados e consolidados. Especial
ênfase é dada ao impacto das correntes teológicas e pastorais, oriundas das reformas, na constituição do campo religioso
brasileiro.
Área: Teologia Pastoral
Prática Pastoral e Litúrgica (120)
• Liturgia (80)
• Música na Prática Pastoral (40)
Ementa: A prática pastoral requer constante acesso aos pressupostos conceituais básicos como referenciais bíblicos,
teológicos, históricos e contemporâneos da Igreja Cristã. Este módulo pretende ampliar a dimensão da prática pastoral,
através do conhecimento destes pressupostos visando a contextualização, a revitalização e a reinterpretação de seu
exercício litúrgico-pedagógico, considerando suas múltiplas possibilidades pedagógicas como espaço significativo para
desenvolver a práxis cristã voltada para o serviço e a missão no mundo. Prioriza experiências que viabilizem a
compreensão da liturgia como espaço de aprendizagem e veículo de afirmação da vida e da fé das comunidades, como
agente de integração e comunhão das pessoas que crêem em Jesus Cristo, na busca do caminho da unidade. Especial
atenção será dada ao lugar da música na prática pastoral tanto na dimensão litúrgica, mas também nas dimensões
socializadora e doutrinadora.
Área: Módulo comum
Atividades complementares (80 h)
Ementa: Atividade Complementar como forma de complementação da formação do futuro teólogo. Esta atividade
deverá sercumprida dentre as modalidades definidas pelo colegiado de curso.
TERCEIRO ANO
5º PERÍODO
Área Bíblia
Introdução ao Estudo da Bíblia/Novo Testamento (120 h/a)
• Grego Bíblico 1 (40 h/a)
• Literatura e Contexto Histórico do NT (80h/a)
Ementa: O módulo, introdutório ao Novo Testamento, apresenta o estudo dos diversos gêneros literários e, em um
sentido mais amplo, dos escritos neotestamentários, e o conhecimento histórico se constituem em ferramentas para o
trabalho exegético. Há que se trabalhar também a geografia da Palestina neste período, a fim de um maior
aprofundamento nas estruturas de poderes da época. Esses conhecimentos dão suporte aos estudos dos textos bíblicos e
a compreensão dos conflitos que os cercam. Nesse processo, é importante ter clara qual é a perspectiva de estudo das
características literárias e de estudo da histórica que se tem. As características literárias devem ser compreendidas à luz
do contexto histórico que produziu os diversos escritos. Por isso esses dois campos são conjugados em uma única
disciplina. O objetivo dessa união é o de criar vínculos entre história e produção de textos. A perspectiva de estudo será
de ler a história e a produção literária bíblica a partir dos pequenos grupos marginais que compuseram o complexo
chamado de cristianismo originário. Ainda como base para o estudo do Novo Testamento, o módulo apresenta, uma
introdução ao Grego Bíblico, desenvolvendo elementos que facilitam a consulta de dicionários e gramáticas, bem como
outras ferramentas para o trabalho de tradução do texto bíblico, visando proporcionar subsídios para traduções que
dêem suporte à exegese e a uma críticas das traduções contemporâneas.
Área: Teologia e História
Teologia Sistemática e Ecumenismo (120h)
• Pneumatologia
• Eclesiologia
• Ecumenismo
Ementa: O módulo sistematiza a reflexão teológica em torno da ação do Espírito Santo no exercício da missão da igreja
e sua presença no mundo. Estabelece diálogo teológico com os movimentos religiosos centrados na ação do Espírito, ao
longo da história, em especial no contexto brasileiro. Examina as origens e marcas da Igreja, sua formação e discussão
em relação ao contexto do Jesus histórico e das eclesiologias bíblicas; os desenvolvimentos eclesiológicos no
protestantismo e no catolicismo e as tendências ecumênicas no nível mundial e contemporâneas brasileiras, bem como a
teologia sacramental. O módulo ainda situa historicamente o movimento ecumênico, desde as suas origens até a atuação
do Conselho Mundial de Igrejas. A posição da Igreja Católica frente à questão ecumênica, e a dos organismos
ecumênicos mais destacados, são igualmente examinadas. Busca-se, ainda, refletir bíblica e teologicamente sobre o
ecumenismo e a unidade da Igreja, especialmente a partir da realidade brasileira e latino-americana.
Área: Teologia Pastoral
Ministério Pastoral e Homilética (120)
• Ministério Pastoral (40)
• Homilética (80)
Ementa: Este módulo estuda os fundamentos bíblico-teológicos e históricos do pastorado cristão. Nesse sentido, os/as
discentes terão a oportunidade de estudar o significado de sua vocação à luz do compromisso ministerial de todo o Povo
de Deus. A proposta é analisar e discutir a participação e atribuições do/a pastor/a no contexto da sociedade
contemporânea e da Igreja Ministerial. Uma dessas atribuições é a pregação. Numa abordagem interdisciplinar, de
caráter teórico-prático, a homilética conjuga os conhecimentos das áreas de Bíblia, de Teologia e História, e de Pastoral,
aplicando-os às prédicas, ou seja, às peças oratórias, (também designadas pregações ou sermões) referidas no contexto
litúrgico das comunidades eclesiais. A prédica aplica tais ensinamentos à comunidade de fé, na forma de desafios
concretos com vistas à construção de um futuro que corresponda às expectativas concebidas à luz da memória e da
atualização propiciadas pelo procedimento homilético. Ministério Pastoral e Homilética reúnem, portanto, assuntos
relevantes da vocação e anúncio da Boa Nova à luz da conjuntura do mundo, do país, das Igrejas, da missão, da
problemática social.
TERCEIRO ANO - 6º PERÍODO
Área: Bíblia
Metodologia de Estudo da Bíblia - Novo Testamento (120 h/a)
• Grego Bíblico 2 (40 h/a)
• Exegese do Novo Testamento – Metodologia e Evangelhos (80h/a)
Ementa: O módulo apresenta a análise do texto bíblico que exige o domínio de instrumentos que possibilitem estudá-
los. Estes instrumentos, usadas em seu conjunto, se constituem em metodologias exegéticas. Os métodos priorizados
são o histórico-crítico e a leitura sociológica da Bíblia. O trabalho exegético é a base do trabalho pastoral onde se faça
necessário o uso da Bíblia. A partir do trabalho exegético, pode-se chegar desde a preparação de um sermão ou um
estudo bíblico, até a preparação de subsídios teológicos/doutrinários. Por isso, a teologia emerge do trabalho exegético.
Teologia e exegese são trabalhadas concomitantemente nesta disciplina. Esta disciplina aborda, especificamente, o
aprendizado das ferramentas exegéticas aplicadas ao gênero literário evangelho, com o pano de fundo da discussão
teológica do Jesus Histórico e da problemática plural do cristianismo originário. O módulo aprofunda o conhecimento
instrumental do Grego Bíblico, aprofundando questões gramaticais e léxicas para facilitar a tradução de textos bíblicos
neotestamentários, visando proporcionar subsídios para traduções que dêem suporte à exegese e a uma crítica das
traduções contemporâneas.
Área: Teologia e História
Estudos de Teologia Contemporânea (120h)
• História do Cristianismo no Brasil e na América Latina
• Teologia Contemporânea
• Teologia Latino-americana
Ementa: O módulo analisa a história das várias formas de cristianismo no Brasil e na América Latina, desde a sua
inserção no século XVI até o período atual, com especial atenção para os intercâmbios e conflitos entre os diferentes
agentes do campo religioso. Os projetos de evangelização, os ciclos missionários, as estruturas de organização, as
diferentes expressões eclesiológicas e teológicas, serão avaliados em sua relação com o contexto social e cultural, em
particular, com os grupos excluídos e marginalizados: indígenas, negros, classes populares e mulheres. Também estuda
os aspectos hermenêuticos centrais, bem como temas e autores/as, de teologias contemporâneas e analisa as
conseqüências para a prática pastoral nas igrejas e para a elaboração do método teológico. Apresenta igualmente o
histórico, o método, os conteúdos e principais autores/as das teologias latino-americanas, em especial, os limites e o
alcance das Teologias da Libertação, Evangelical e Pentecostal. Reflete sobre as questões teológico-pastorais
emergentes no contexto brasileiro, sob a ótica e o método teológico latino-americano.
Área: Teologia Pastoral
Ministérios Específicos e Sociedade (120)
• Ministérios específicos (40)
• Igreja e Sociedade (40)
• Sociologia da Religião (40)
Ementa: Conjunto interdisciplinar que articula os saberes da área de Teologia Pastoral, Ciências Humanas e Sociais.
Examina as contribuições teóricas e outras resultantes de pesquisas de campo que permitem ampliar o conhecimento
sobre o desenvolvimento das religiões, suas novas expressões e acerca da constante busca humana por sentido. Dialoga
com a teologia que se coloca como interlocutora com outras instâncias que estudam o ser humano e a cultura. Ademais,
estuda a relação positiva da Igreja com a sociedade como forma de testemunho e compromisso com o Evangelho da
responsabilidade social cristã, embasada aqui do ponto de vista bíblico-teologico-pastoral. O módulo desenvolverá
ainda o estudo das formas de expressão deste compromisso e concretização da responsabilidade social das igrejas que
se manifestam por meio de ministérios específicos que podem ser desenvolvido por pastores/as e pessoas leigas. As
possibilidades de realização desses ministérios bem como suas limitações serão temas recorrentes.
Área: Módulo comum
TCC (20 h/a)
Ementa: O Curso de Teologia tem uma finalidade focalizada para dois aspectos que intimamente se conjugam: a
formação para a reflexão e produção teológica, e a habilitação para o ministério pastoral e/ou ações de caráter educativo
na área de cidadania e promoção humana. Dentro desta proposta, a conclusão do curso culmina com a apresentação de
um trabalho final, no qual o/a discente demonstre coerência; interesse e capacidade de pesquisa; coordenação e uso
adequado de argumentos; uso de diversificada bibliografia; uso interdisciplinar de dados e conceitos na constituição do
saber; capacidade de conjugar o objeto da pesquisa com a relevância para a prática. O projeto respeita as três áreas de
saber específico do Curso: Bíblia; História e Teologia; Teologia Pastoral e Ciências Sociais e Humanas.
Estágio (160 h)
Ementa: O Estágio Supervisionado no curso de Teologia pauta-se por uma metodologia participativa, que estimula o
exercício do pensamento e da elaboração e formulação de um discurso que dê conta do específico religioso no contexto
em que o discente está inserido. Para tanto, na construção do saber, a consulta às fontes, as leituras e a pesquisa devem
ser elementos fundamentais no trabalho em e extraclasse. O estágio realizado prioriza áreas que exigem do povo cristão
uma participação mais consciente de intervenção e transformação das condições de vida, de bem estar e de promoção
humana. Essa expectativa é desenvolvida em dois campos complementares, na Prática Ministerial que tem como objeto
da ação comunidades eclesiais e na Promoção humana que tem como objeto da ação espaços da sociedade civil em que,
a partir da teologia, exerce-se ações de defesa da vida e da promoção humana.
Atividades complementares (80 h)
Ementa: Atividade Complementar como forma de complementação da formação do futuro teólogo. Esta atividade
deverá ser cumprida dentre as modalidades definidas pelo colegiado de curso.
QUARTO ANO
7º Período
Área: Bíblia
Exegese e Interpretação da Bíblia/Novo Testamento (120 h/a)
• Exegese do Novo Testamento – Cartas e Apocalipse (80h/a)
• Interpretação e Prática no Estudo do NT (40h/a)
Ementa: O módulo apresenta a análise do texto bíblico e o domínio de ferramentas que possibilitem manuseá-lo e
compreendêlo, que constituem em metodologias exegéticas. Os métodos usados são o histórico-crítico e a leitura
sociológica da Bíblia. O trabalho exegético é a base do trabalho pastoral onde se faça necessário o uso da Bíblia. A
partir do trabalho exegético, pode-se chegar desde a preparação para o serviço pastoral. Por isso, a teologia emerge do
trabalho exegético. Teologia e exegese são trabalhadas concomitantemente nesta disciplina. A realização da exegese nos
escritos neotestamentários deve respeitar as características próprias que esses escritos possuem, tanto em questões
teológicas quanto literárias. Deste modo, o exercício da exegese e da discussão teológica exige uma prática diferenciada
para cada um desses escritos. Esta disciplina aborda, especificamente, a exegese no gênero literário cartas priorizando
as cartas paulinas e no gênero apocalíptico. A teologia paulina e apocalíptica permeia a exegese nesses gêneros. O
módulo pretende, igualmente, desenvolver a percepção das diferentes tradições teológicas do Novo Testamento,
partindo da perspectiva da fé das comunidades do cristianismo primitiva expressada nos diferentes escritos do Novo
Testamento destacando as questões hermenêuticas. Será estudado de forma analítica, crítica e histórica as principais
correntes da hermenêutica bíblica, priorizando a interpretação latino-americana, com o uso da história e da metodologia.
A finalidade é observar as implicações da Hermenêutica Bíblica na interpretação dos textos, assim como apresentar a
história, tanto na teoria quanto na prática, do exercício hermenêutico.
Área: Teologia e História
Estudos Wesleyanos (120h)
• Teologia Wesleyana.
• História do Metodismo no Brasil
Ementa: Esse módulo examina o lugar do movimento wesleyano na história geral do cristianismo e na conjuntura
social e religiosa da Inglaterra no século XVIII, a partir da vida e obra dos irmãos Wesley. Analisa também suas marcas
essenciais, formas básicas de organização, rupturas decisivas, expansão missionária nos primeiros anos e as correntes
que, direta ou indiretamente, reivindicam hoje o legado wesleyano. Nesse processo, grande destaque é dado aos
elementos fundamentais da teologia wesleyana: seus traços gerais, procedimentos metodológicos, influências
assimiladas, temas centrais, ênfases particulares, contribuições, limitações a serem superadas e sua releitura no contexto
latino-americano. O módulo considera, ainda, os aspectos mais característicos do metodismo norte-americano na ''era
das missões'', como também a conjuntura socio-eclesial brasileira no século XIX, com o objetivo de examinar o
desenvolvimento do metodismo no Brasil, no contexto econômico, social, político, cultural e religioso que caracteriza
cada fase histórica, das primeiras missões norte-americanas ao período atual. O metodismo será objeto de análise
crítica, isto é, nem apologética nem triunfalista, e sim baseada em critérios que tomem em consideração a sua inserção
no campo religioso e na realidade social brasileira e a sua continuidade ou não com a herança wesleyana.
Área: Teologia Pastoral
Cuidado Pastoral e Aconselhamento (120)
• Psicologia na prática pastoral (40)
• Aconselhamento Pastoral (80)
Ementa: Este módulo estuda, em diálogo com a teologia e voltado para o exercício do ministério pastoral, as
contribuições das diversas escolas psicológicas para a compreensão das dinâmicas envolvidas na personalidade humana
e em seus múltiplos relacionamentos. Examina as motivações que levam o ser humano à busca de sentido através da
religião. Analisa, especialmente, as teorias da personalidade com vistas a um maior entendimento das forças que
compõem crises existenciais e interpessoais. Investiga fatores internos e externos ao indivíduo e a famílias que
condicionam sua capacidade para lidar e superar tensões, conflitos e obstáculos para o seu pleno desenvolvimento. Os
conhecimentos advindos desse estudo devem ser instrumentos para o exercício não possessivo e solidário do cuidado
pastoral, como expressão básica do pastoreio cristão. O auxílio das ciências psicológicas ilumina, no contexto da
vocação pastoral, o exercício mais amplo do cuidado pastoral junto a pessoas, famílias e grupos e a prática mais
particularizada de cuidar, por meio do Aconselhamento. O Aconselhamento é entendido, entre outras concepções, como
modalidade específica de relacionamento pastoral que enseja às pessoas, casais, famílias e grupos a oportunidade de
ganhar maior conhecimento das situações e problemas que vivenciam.
Área:Módulo comum
TCC (40 h/a)
Ementa: O Curso de Teologia tem uma finalidade focalizada para dois aspectos que intimamente se conjugam: a
formação para a reflexão e produção teológica, e a habilitação para o ministério pastoral e/ou ações de caráter educativo
na área de cidadania e promoção humana. Dentro desta proposta, a conclusão do curso culmina com a apresentação de
um trabalho final, no qual o/a discente demonstre coerência; interesse e capacidade de pesquisa; coordenação e uso
adequado de argumentos; uso de diversificada bibliografia; uso interdisciplinar de dados e conceitos na constituição do
saber; capacidade de conjugar o objeto da pesquisa com a relevância para a prática. O projeto respeita as três áreas de
saber específico do Curso: Bíblia; História e Teologia; Teologia Pastoral e Ciências Sociais e Humanas.
QUARTO ANO - 8º PERÍODO
Área: Bíblia
Obs: o tema Bíblia na Prática Pastoral é tema conjunto com a área de Teologia e História (carga horária de 20 h/a)
Área: Teologia e História
Estudos de Ética e Teologia Pública (120h)
• Ética
• Seminário Temático Teologia e História
• Bíblia na Prática Pastoral (tema conjunto com Área de Bíblia)
Ementa: Esse módulo enfoca a ética da comunidade eclesial. A ética cristã é apresentada como relação com o outro, no
contexto das implicações comunitárias e sociais. Discutem-se as categorias fundamentais da ética cristã; igreja e práxis
cristãs; o contexto ético e a práxis eclesiológica hoje. Também são objeto de estudo os documentos das Igrejas e
questões éticas contemporâneas, como bioética, sexualidade, ecologia, trabalho e sociedade de consumo.O módulo
empreende, ainda, uma análise de conjuntura da igreja em nossa sociedade, procurando identificar preocupações e
temas importantes que requerem, de forma mais urgente, pesquisa e interpretação bíblica, histórica e teológica
conseqüentes. Os assuntos, abordados sempre em perspectiva multidisciplinar, buscam sínteses, nas quais os métodos e
os conteúdos assimilados durante o curso são aplicados na reflexão sobre novos problemas.
Área: Teologia Pastoral
Missão, Evangelização e práticas educativas na pastoral (120)
 • Missão e Evangelização (80)
• Práticas Educativas no ministério pastoral (40)
Ementa: Tratar a Missão e a Evangelização como a razão de ser da Igreja e conseqüentemente da prática pastoral é o
eixo central deste módulo. A conceituação dos termos missão e evangelização são o ponto de partida, distinguindo-os
especialmente dos conceitos de evangelismo e proselitismo , que são freqüentemente (e equivocadamente) utilizados
como sinônimos. Os fundamentos bíblicos da tarefa missionária e a missão e a evangelização à luz da tradição
wesleyana são elementos que complementam a base dos estudos que contemplam também a compreensão e a análise
dos paradigmas contemporâneos de missão. A partir desta abordagem, o módulo conjuga um enfoque pedagógico com a
tarefa missionária e retoma noções já desenvolvidas no curso para enfatizar a compreensão da comunidade eclesial
como comunidade aprendente. Será destacada a necessidade de se promover a educação cristã da pessoa e da
comunidade para um comprometimento com todas as dimensões relacionadas à missão e à evangelização. Para isso,
serão enfatizados elementos conjunturais desafiadores para uma ação missionária das comunidades eclesiais.
Área: Módulo comum
TCC (20 h/a)
Ementa: O Curso de Teologia tem uma finalidade focalizada para dois aspectos que intimamente se conjugam: a
formação para a reflexão e produção teológica, e a habilitação para o ministério pastoral e/ou ações de caráter educativo
na área de cidadania e promoção humana. Dentro desta proposta, a conclusão do curso culmina com a apresentação de
um trabalho final, no qual o/a discente demonstre coerência; interesse e capacidade de pesquisa; coordenação e uso
adequado de argumentos; uso de diversificada bibliografia; uso interdisciplinar de dados e conceitos na constituição do
saber; capacidade de conjugar o objeto da pesquisa com a relevância para a prática. O projeto respeita as três áreas de
saber específico do Curso: Bíblia; História e Teologia; Teologia Pastoral e Ciências Sociais e Humanas.
Área: Módulo comum
Atividades complementares (60 h)
Ementa: Atividade Complementar como forma de complementação da formação do futuro teólogo. Esta atividade
deverá ser cumprida dentre as modalidades definidas pelo colegiado de curso.