Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 3 – Diseño
metodológico y aspectos administrativos

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Jurídicas y Políticas

Académica
Nivel de Especialización
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del curso Proyecto de grado
Código del curso 109004
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de
Individual ☐ Colaborativa ☒ de 6
actividad:
semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☒ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad:175 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la Fecha de cierre de la actividad:
actividad: octubre 16 de 2019 noviembre 28 de 2019
Competencia a desarrollar:

El estudiante analiza los resultados obtenidos en el proceso metodológico

de recolección, procesamiento, análisis y presentación de resultados con
el apoyo de las herramientas y técnicas de investigación
Temáticas a desarrollar:
Unidad 3: Enfoque de investigación, Tipos de investigación, alcance de
la investigación, población y muestra, técnicas e instrumentos para la
recolección de datos, plan de recolección, procesamiento, análisis y
presentación de los resultados de datos, aspectos administrativos,
cronograma de actividades, presupuesto de la investigación y resultados
esperados.
Fases de la estrategia de aprendizaje a desarrollar
Fase 3 – Diseño Metodológico y aspectos administrativos: El estudiante
debe realizar un análisis del enfoque de investigación, tipos de
investigación, alcance de la investigación, población y muestra, técnicas
e instrumentos para la recolección de datos, plan de recolección,
procesamiento, análisis y presentación de los resultados de datos,
aspectos administrativos, cronograma de actividades, presupuesto de la
investigación y resultados esperados.
Actividades a desarrollar

Para el desarrollo de esta actividad se realizará de manera colaborativa,

en donde los estudiantes que han venido trabajando en la fase 1 y 2
deben realizar las siguientes actividades:
Paso 1: Realizar lectura de la bibliografía requerida sobre el marco
metodológico y los aspectos administrativos.

Paso 2: Definir el enfoque y el tipo de investigación que se utilizará para

el desarrolló del proyecto de grado.

Paso 3: Determinar la muestra a la que se le aplicará el instrumento para

la recolección de la información con la ayuda del software que se
encuentra en el entorno de trabajo práctico.

Paso 4: Seleccionar la técnica e instrumento de la investigación que se

utilizará para la recolección de la información a la muestra determinada
en el paso 3.

Paso 5: Cada grupo de trabajo elabora un documento con el marco

metodológico y los aspectos administrativos.

Observación: El documento con cada unos de los aspectos solicitados

en la guía debe ser subido al entorno de seguimiento y evaluación.
 -Entorno de conocimiento: Entorno que permite
consultar el material de lectura requerido y
complementarlo.
Entornos - Entorno de aprendizaje colaborativo: Entorno en el
para su que se habilita el espacio para el desarrollo de la
desarrollo actividad.
- Entorno de seguimiento y evaluación: Entorno en
el que se realiza la entrega del documento final
requerido para la actividad.
Trabajo Colaborativo:

Documento escrito con la siguiente estructura:

- Portada
- Tabla de contenido
- Enfoque de investigación
- Tipo de investigación
- Alcance de la investigación.
- Población
- Muestra
- Técnica e instrumento para la recolección de datos
- Plan de recolección, procesamiento, análisis y
presentación de los resultados.
Productos - Conclusiones
a entregar - Referencias Bibliográficas
por el
estudiante. Formato
- Documento en Word
- Tamaño de página: Carta
- Tipo de letra: Arial
- Tamaño de letra: 12
- Interlineado: 1.5 cm
- Margen superior, inferior, derecho, izquierdo de
3cm
- Máximo 10 páginas

Observación: El trabajo debe ser entregado a través de

entorno de seguimiento y evaluación del campus virtual.
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Para la apropiación de los conceptos del curso, se

requiere que el estudiante, lea los contenidos de la
bibliografía requerida y complementaria disponible en
el entorno de conocimiento, el syllabus del curso, las
Planeación
referencias de cada capítulo, la guía de actividades y la
de
rúbrica de evaluación. Una vez leídos los contenidos
actividades
citados, es necesario empezar a realizar las actividades
para el
propuestas las cuales son de carácter colaborativo, se
desarrollo
requiere realizar los mejores aportes al foro con el fin
del trabajo
de enriquecer su propio trabajo y el de sus
colaborativo
compañeros, construir su trabajo a entregar de manera
crítica, por tanto, el producto debe contar los
contenidos solicitados organizados lógicamente, con
redacción y ortografía impecable.
Roles a El curso proyecto de grado se desarrollará a través del
desarrollar trabajo colaborativo de máximo dos estudiantes por
por el grupo lo cuales tendrán las mismas responsabilidades
estudiante para la construcción de su propuesta proyecto de
dentro del grado.
grupo
colaborativo
Roles y
responsabili
dades para La entrega del trabajo colaborativo es responsabilidad
la de los dos estudiantes del grupo, cada uno debe subir
producción el documento al entorno de seguimiento y evaluación.
de
entregables
por los
estudiantes
El documento final debe cumplir con las normas APA,
Uso de con especial énfasis en las pautas asociadas con la
referencias conformación de citas y referencias bibliográficas. Usar
normas apa v. 6.0
Políticas de En el Acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013
plagio (Reglamento Estudiantil), artículo 99, se considera
como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es
decir, presentar como de su propia autoría la totalidad
o parte de una obra, trabajo, documento o invención
realizado por otra persona. Implica también el uso de
citas o referencias faltas, o proponer citad donde no
haya coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f)
“El reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales
educativos o resultados de productos de investigación,
que cuentan con derechos intelectuales reservados
para la Universidad.

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el

estudiante son las siguientes:
a)
En los casos de fraude académico demostrado en
el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto
cero (0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

b) En los casos relacionados con plagio demostrado

en el trabajo académico cualquiera sea su
naturaleza, la calificación que se impondrá será
de cero punto cero (0.0), sin perjuicio de la
sanción disciplinaria correspondiente.
 4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☐ ☒
individual colaborativa
Momento de la
Inicial ☐ Intermedia, unidad ☒ Final ☐
evaluación
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El documento
presenta una El documento no
El documento presenta estructura, sin presenta la
Estructura del la estructura solicitada embargo, carece de estructura solicitada
en la guía 25
documento algunos elementos en la guía.
solicitados en la guía.

(Hasta 25 puntos) (Hasta 12.5 puntos) (Hasta 1 puntos)

Se Define de manera Se Define de manera No se Define el
clara y concreta el parcial el enfoque y el enfoque y el tipo de
Define el enfoque y el tipo de tipo de investigación investigación que se
enfoque y el investigación que se que se utilizará para utilizará para el
60
tipo de utilizará para el el desarrollo de la desarrollo de la
investigación desarrollo de la investigación. investigación.
investigación.
(Hasta 60 puntos) (Hasta 30 puntos) (Hasta 1 puntos)
Selecciona la Se selecciona de Se selecciona de No se selecciona la
técnica e manera clara y concreta manera parcial la técnica e
instrumento la técnica e instrumento técnica e instrumento instrumento para la
para la para la recolección de la para la recolección de recolección de la 60
recolección de información. la información. información.
la
(Hasta 60 puntos) (Hasta 30 puntos) (Hasta 1 puntos)
información.
Se presenta de No se presenta la
Se presenta de manera
manera parcial la estructura
Presentación completa la estructura
estructura metodológica que
de la metodológica que se
metodológica que se se desarrollará en la 30
estructura desarrollará en la
desarrollará en la investigación.
metodológica investigación.
investigación.
(Hasta 30 puntos) (Hasta 15 puntos) (Hasta 1 puntos)
Calificación final 175