Unidad Educativa Colegios Del Santísimo

FICHA DE ACOMPAÑAMIENTO DE CLASE DE ERE

DATOS GENERALES
Fecha de acompañamiento: _______________________ Hora: _________________
Grado: _______ Docente: ________________________________________________

Objetivos de la visita al aula:

*Ofrecer ayuda técnica, profesional y oportunamente proporcionada al docente, en un
ambiente de mutuo entendimiento, empatía, cooperación y ajuste al Proyecto Educativo
del plantel.
*Mejorar cada día lo que se tiene por bueno.
*Estimular al docente a innovar, creando nuevos métodos, reformulando planes y
programas, elaborando nuevos materiales, entre otros.
*Determinar nuevas expectativas.
*Prevenir, corregir, construir y crear.

Este instrumento está diseñado para evaluar el desempeño del docente en una sesión de clase y contempla:
Actuación personal del docente, metodología, actividades realizadas por los alumnos, recursos didácticos,
estrategias de enseñanza aprendizaje, evaluación de la clase.

1) Actuación personal del docente

Marque con una equis (x) en la casilla o paréntesis correspondiente de acuerdo a lo que observe en la sesión
de clase.

Aspectos Excelente Bueno Aceptable Regular Deficiente

Puntualidad
Presentación
personal
Trato con los
alumnos
Uso del lenguaje
Tono de voz
Dominio de sí
mismo
Dominio del grupo

2) Parte administrativa marque con una (x) si o no

Entrego el Proyecto del Lapso: Si ( ). No ( )
Pasa la asistencia en el aula: Si ( ). No ( )

3) Estrategias de enseñanza: Señale con una equis (x) la alternativa utilizada por el docente.

 El docente explica el tema a todos los alumnos y a continuación éstos realizan las actividades
correspondientes, el docente ayuda a algún alumno con dificultades ( )

 El docente presenta el tema y los alumnos trabajan en pequeños grupos. Luego ponen en común ( )
 El docente explica a un grupo, mientras los demás trabajan utilizado materiales diversos ( )

 El docente plantea una situación de enseñanza – aprendizaje significativa, las actividades están diseñadas
para diferentes modelos de trabajo en grupo ( )
4) Plan de actividades realizadas por los alumnos (señale con una equis “x”)

Las actividades que están realizando los alumnos conducen a:

 La comprensión de los contenidos explicados ( )

 La aplicación de los contenidos explicados ( )
 Actividades de aplicación a otras situaciones nuevas ( )
 Actividades creativas planteadas por los alumnos ( )
 Combinación de algunas de las anteriores ( )

5) Grado de involucramiento de los alumnos en las actividades que están realizando (señale con una equis
“x”).

 Los alumnos están muy poco interesados en las actividades, continuamente interrumpen las mismas ( )
 Los alumnos están poco interesados, aunque las realizan de forma rutinaria ( )
 Los alumnos están interesados y piden aclaraciones ( )
 Están bastante interesados y entienden las actividades que realizan ( )
 Están muy interesados y participan activamente en clase ( )

5) Evaluación de la clase

Tiene diseñado algún procedimiento de autoevaluación o Sí No

coevaluación

Excelente
Bueno
Aceptable
A mejorar

6) Recomendaciones / Observaciones:
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7) Acuerdos o compromisos:
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Firman:

Coordinador(a) Docente acompañado (a)

Sello del plantel