Escola Secundária de Odivelas

EFA Secundário Escolar

Curso ESBA
Cidadania e Profissionalidade - UFCD 2
2019/2020

Atividade 3

Formadoras & Avaliação

Ana Simas (rubrica)………………………………. Complexidade: I II III
Adélia Tomé (rubrica) ……..……………...……… Complexidade: I II III
Observações:
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Formando/a: …………………………………………………………………………..

Processos Sociais de Mudança

Dimensão Cognitiva Núcleo Gerador Complexidade e mudança
Competência de CP2/Perfil NS: Compreender-se num quadro de formação/aprendizagem permanente e
de contínua superação das competências pessoais e profissionais adquiridas, reconhecendo a
complexidade e a mudança como características de vida.

Domínio de Referência 2

Contexto: laboral Tema: Aprendizagem ao Longo da Vida Elementos de

Competência Critérios de Evidência complexidade
 Identificar novos processos de trabalho.
Reconhece novas técnicas e I – Identifica
 Relatar a insuficiência dos suportes
modelos organizacionais de
técnicos/organizacionais nos processos de trabalho
trabalho e implementa, II – Compreende
e de adaptação a situações inesperadas.
fundamentadamente, esses
 Explorar e utilizar as TIC para acesso a dados e
processos III - Intervém
respetiva triagem.

Recursos: exploração de texto e vídeo individual e em turma; debates e esclarecimento de dúvidas;

pesquisa com recurso a TIC, construção/exploração de ppoint
Duração: 3-4 aulas

Conceito e Formas de Trabalho

 Definição de trabalho
Podemos definir trabalho como qualquer atividade física ou intelectual, realizada pelo ser humano, cujo
objetivo é fazer, transformar ou obter algo. O trabalho sempre fez parte da vida dos seres humanos. Foi através
dele que as civilizações conseguiram desenvolver-se e alcançar o nível atual. O trabalho gera conhecimentos,
riquezas materiais, satisfação pessoal e desenvolvimento económico. Por isso ele é e sempre foi muito valorizado
em todas as sociedades.
A palavra trabalho deriva do latim tripalium ou tripalus, uma ferramenta de três pernas que imobilizava
cavalos e bois para serem ferrados.
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Curiosamente era também o nome de um instrumento de tortura usado contra escravos e presos, que
originou o verbo tripaliare cujo primeiro significado era "torturar" .
Os gregos e os latinos diferenciavam o trabalho criativo (dos artistas e elites) do trabalho braçal ou penoso
(escravos):
 Trabalho criador = "Ergoni" (grego) e "Opus" (latim)
 Trabalho braçal = "Ponosi" (grego) e "Labor" (latim)
Nesse sentido insere-se também a antiga tradição bíblica do trabalho como castigo, ao condenar o homem
comum expulso do paraíso (Adão) à labuta para ganhar o pão de cada dia ("tu comerás o teu pão, com o suor do
teu rosto").
Enfim, o conceito de trabalho é um conceito histórico, é ao longo da história que vão se colocando novas
determinações para este conceito. Assim, a forma como os homens se organizam, como procedem à divisão do
trabalho para produzirem, difere de época para época e tanto o modo geral como eles se articulam como os
conteúdos específicos dos diferentes trabalhos irão mudar e exigir novos conceitos. Assim é que,
no mundo moderno, dizer que o trabalho é trabalho assalariado, acrescentando-lhe assim um qualitativo, é dizer o
principal do trabalho num certo tempo e lugar. É dizer que, apenas nas sociedades mercantis desenvolvidas, é que
se transformam não apenas os produtos do trabalho em mercadorias, mas o próprio trabalho. Se explicita assim o
que é o trabalho no interior das unidades produtivas, na sociedade como um todo e no conjunto das próprias
conceções que fazem dele os indivíduos aí participantes.
Há um debate em torno do conceito de trabalho, e este cresceu na medida em que este se tornou,
na modernidade, objeto da reflexão da economia, da sociologia, da antropologia, da psicologia, da administração,
entre outras disciplinas académicas. Hoje, já passados os tempos chamados da modernidade, coincidentes com o
surgimento do modo de produção capitalista, do trabalho assalariado, da democracia burguesa, do individualismo,
do emprego, que nos fizeram acostumar com uma certa compreensão do que fosse o trabalho e nosso mundo,
muitas são as transformações que atingem a ambos.
 Diferença entre trabalho e emprego
Vale a pena dizer que há diferença entre trabalho e emprego. Enquanto o primeiro envolve a atividade
executada em si, o segundo refere-se ao cargo ou ocupação de um indivíduo numa empresa ou órgão público.
O trabalho é uma tarefa que não necessariamente confere ao trabalhador uma recompensa financeira. O
emprego é um cargo de um indivíduo em uma empresa ou instituição, onde o seu trabalho (físico o mental) é
devidamente remunerado. O conceito de emprego é bem mais recente do que o de trabalho, e surgiu por volta da
Revolução Industrial e se propagou com a evolução do capitalismo.

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O trabalho é um conjunto de atividades realizadas, é o esforço feito por indivíduos, com o objetivo de
atingir uma meta.
O trabalho também possibilita ao homem concretizar seus sonhos, atingir suas metas e objetivos de vida,
além de ser uma forma de expressão. É o trabalho que faz com que o indivíduo demonstre as suas ações,
iniciativas, e desenvolva habilidades. É com o trabalho que ele também pode aperfeiçoá-las. O trabalho faz com
que o homem aprenda a conviver com outras pessoas e com as diferenças entre elas, a não ser egoísta e pensar
na empresa, e não apenas em si mesmo.
O trabalho faz com que o indivíduo aprenda a fazer algo com um objetivo definido, desde a época
do trabalho escolar que o ser humano começa a conquistar seu próprio espaço, respeito e consideração dos
demais. Quando a pessoa realiza um trabalho bem feito, também contribui para a sua auto-estima, satisfação
pessoal e realização profissional.
 Trabalho Infantil
Trabalho infantil é o trabalho exercido por crianças e adolescentes, que estejam abaixo da idade mínima
legal permitida para o trabalho, e isso pode variar de cada país. Em muitos países, qualquer criança ou
adolescente, que trabalhe com menos de 16 anos, é considerado trabalho infantil, que é proibido por lei.
Além do trabalho infantil ser proibido, qualquer forma de trabalho que seja cruel ou nociva, como tortura e
maus tratos, também constituem crime. O trabalho infantil é proibido, mas ainda acontece, principalmente em
países muito pobres e subdesenvolvidos, geralmente quando as crianças precisam ajudar o sustento da família.
 Trabalho em Equipa
Trabalho em equipa é quando um grupo realiza um esforço coletivo para atingir um objetivo ou solucionar
um problema. Trabalho em equipa é um tema muito debatido em organizações, pois acredita-se que todos os
funcionários devem saber trabalhar em equipa, para atingir metas mais rápidas.
Saber trabalhar em equipa é uma característica muito importante nos dias atuais, uma vez que facilita a
convivência, faz com que as tarefas sejam realizadas de forma mais eficiente e com muito mais agilidade.
 Trabalho Escravo
Ao longo da história, a forma predominante do trabalho foi a escravidão (trabalho forçado, em que um
homem domina outro, impedindo-o de tomar decisões livremente). A partir de meados do século XIX, a escravidão
começou a diminuir e foi declarada ilegal. Desde então, o trabalho assalariado passou a ser a forma dominante do
trabalho.
Trabalho escravo é quando o empregador explora o seu empregado. O trabalho escravo surgiu na época
da escravidão, onde os empregados tinham que fazer tudo que seu patrão mandasse, sem receber absolutamente
nada por isso, e geralmente sob tortura e maus tratos.
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O trabalho escravo também acontece quando ocorrem contratações realizadas de forma ilegal e que
acabam por explorar o trabalhador. Em tese, a escravidão foi extinta em todos os países, porém alguns,
principalmente no continente Africano, mantêm crianças e mulheres para serem escravas, ou até mesmo na
prostituição.
Há diversos acordos internacionais que proíbem os países de manterem qualquer pessoa sob regime de
trabalho escravo, porém isso não é cumprido, em especial nas áreas pobres de alguns países.
 Trabalho voluntário
Há também o trabalho voluntário, que é aquele onde o indivíduo se disponibiliza a exercer uma atividade,
sem receber qualquer remuneração para isso. O trabalho voluntário está muitas vezes associado a diferentes
causas sociais. Algumas ONGs e instituições sem fins lucrativos dependem de pessoas que estão dispostas a
trabalhar voluntariamente. Por vezes também é designado trabalho pro bono ou ad honorem que não implica uma
retribuição económica (geralmente realizado com fins sociais, humanitários ou educativos)
 Trabalho na Economia
No âmbito da Economia, o trabalho consiste no esforço humano que tem como objetivo satisfazer as
necessidades de uma pessoa ou de um grupo.
O trabalho é um fator económico e usualmente os economistas medem o trabalho em termos
de horas dedicadas (tempo), salário ou eficiência.
Para a economia, o trabalho faz parte de um dos três fatores da produção, juntamente com a terra e o
capital. O trabalho significa que um indivíduo realiza um conjunto de atividades, e recebe um salário por isso, ou
seja, o trabalho tem um preço, que é verificado na forma de salário.
Esta conceção do trabalho indica que um indivíduo realiza uma certa actividade
produtiva pela qual aufere um salário, isto é, o preço do trabalho dentro do mercado
laboral. A relação de trabalho (relação laboral) entre o empregador (a entidade patronal) e o empregado está
sujeita a diversas leis e convenções, embora também exista aquilo a que se chama de trabalho não declarado
(aquelas contratações realizadas de forma ilegal e que permitem explorar os interesses do trabalhador).
Existe uma frase que afirma que “trabalho é aquilo que não farias se não te pagassem por isso”.
 Trabalho autónomo
Existem outras formas de trabalho, como o trabalho autónomo, quando o indivíduo exerce sua atividade
como profissional liberal, ou seja, não está vinculado a nenhuma empresa, e normalmente trabalha no comércio ou
em atividades comerciais.

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1. Com base na leitura e análise cuidadosa dos textos da atividade de leitura entregue, desenvolva
as sugestões de trabalho que seguidamente lhe são propostas!

a) Por palavras suas apresente uma definição abrangente do conceito de trabalho:

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b) Estabeleça a diferença entre os conceitos de trabalho e de emprego:

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c) “ O trabalho sempre fez parte da vida dos seres humanos” Indique alguns dos resultados do
trabalho para o ser humano:

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d) Indique as condições necessárias para que se possa falar de trabalho assalariado:

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e) Explique em que consiste o trabalho pro bono ou voluntário e justifique a sua importância.

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2. Leia atentamente e estabeleça a correspondência correta das frases A, B e C com os conceitos

apresentados em baixo:

A- Trabalho forçado em que um indivíduo é dominado por outro e limitado nas suas liberdades e decisões.
B- Trabalho executado geralmente para benefício público ou da comunidade e sem remuneração.
C- Trabalho realizado como um fator de produção com vista à obtenção de meios para satisfazer necessidades

3. Coloque as letras A, B, e C nos espaços corretos fazendo corresponder cada uma ao seu respetivo
conceito:
Trabalho económico: _____
Trabalho voluntário: _____
Trabalho escravo: _____

4. Diga se são verdadeiras assinalando V, ou falsas F, na respetiva linha de cada uma das seguintes
afirmações:

_____ O trabalho evoluiu passando historicamente de trabalho-castigo para trabalho-realização.

_____ O trabalho em equipa é um conceito ultrapassado e típico das sociedades menos desenvolvidas.

_____ O trabalho assalariado, nascido da Revolução Industrial é um terceiro recurso económico muito
importante tal como o capital e a terra.

______ Trabalho e emprego são realidades idênticas porque em ambos há esforço humano.
.
______ O trabalho, hoje, exige mais conhecimentos, qualificações e competências a quem o realiza.

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