DIRECCIÓN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLÍTICA

CARRERA PROFESIONAL DE DERECHO
TIPO DE PROYECTO: Extensión Cultural CICLO: IV

TITULO DEL PROYECTO: Charla informativa: Alcances de la Ley N° 28950 (contra la trata de personas y el tráfico ilícito de migrantes) sobre
trata de personas y tráfico ilícito de migrantes, en Distrito de Carmen alto Provincia Huamanga , 2019.

RESUMEN EJECUTIVO:
LA TRATA DE PERSONAS
La trata de personas es un problema mundial y uno de los delitos más vergonzosos que existen, ya que priva de su dignidad a millones de personas en todo
el mundo. Los tratantes engañan a mujeres, hombres y niños de todos los rincones del planeta y los someten diariamente a situaciones de explotación. Si
bien la forma más conocida de trata de personas es la explotación sexual, cientos de miles de víctimas también son objeto de trata con fines de trabajo
forzoso, servidumbre doméstica, mendicidad infantil o extracción de órganos.
La delincuencia organizada: lucrar con la explotación de seres humanos
La explotación de seres humanos puede ser sumamente lucrativa para los grupos delictivos organizados.
Los tratantes consideran a las personas meras mercancías, objetos que pueden ser explotados y comerciados para lucrar con ellos. En Europa, la mayoría de
las personas condenadas por trata son hombres, si bien la proporción de mujeres que la ejercen es bastante mayor si se compara con las que perpetran otros
delitos, ya que algunas pandillas consideran que las mujeres son más eficaces para atrapar víctimas ganando antes su confianza.
Un delito local y mundial, Explotación sexual y trabajo forzoso, Sexo y edad de las víctimas de la trata
A nivel mundial, una de cada cinco víctimas de la trata es un niño, aunque en las regiones y subregiones más pobres, como África y el gran Mekong, son
niños la mayoría de las víctimas. Los niños son objeto de trata con fines de mendicidad forzosa, pornografía infantil o explotación sexual. A veces se
prefiere a los niños para trabajar porque se considera que sus manos pequeñas son más aptas para desenredar redes de pesca, coser prendas lujosas o
cosechar cacao. Los niños también son reclutados por la fuerza como soldados en las zonas de conflicto armado.
Dos terceras partes de las víctimas de la trata de personas de todo el mundo son mujeres. La gran mayoría de ellas son jóvenes que han sido engañadas con
falsas promesas de empleo y después violadas, drogadas, encerradas, golpeadas o amenazadas con actos de violencia, o a las que se han impuesto deudas,
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se ha despojado de su pasaporte o se ha chantajeado.

La trata de personas se combate por diversos medios en los planos nacional e internacional. En 2000 la Asamblea General aprobó la Convención de las
Naciones Unidas contra la Delincuencia Organizada Transnacional y el Protocolo para prevenir, reprimir y sancionar la trata de personas, especialmente
mujeres y niños, que complementa esa Convención y que entró en vigor a fines de 2003. En su calidad de único instrumento jurídico internacional que
aborda la trata de personas como delito, el Protocolo es el instrumento primordial de que se dispone para prevenir y combatir la trata de personas, proteger
y ayudar a las víctimas y promover la cooperación entre los países a fin de hacer frente a ese delito. Si bien hasta junio de 2012 ya había 150 Estados parte
en el Protocolo, y pese a que existe un grado considerable de compromiso político, la aplicación del Protocolo por parte de los Estados es aún muy
desigual. Hacia fines de 2012 la Oficina de las Naciones Unidas contra la Droga y el Delito (UNODC) publicará un nuevo informe mundial sobre la trata
de personas. A partir de datos suministrados por los Estados Miembros, el informe proporcionará una base para evaluar las nuevas tendencias registradas
desde 2009, la última vez que la UNODC reunió datos a nivel mundial, y servirá de orientación para determinar lo que queda por hacer.
A nivel nacional, los países siguen aplicando el Protocolo y procurando incorporar la legislación en materia de trata de personas en su derecho interno. Año
tras año también aumenta el número de países que cuentan con legislación pertinente, con dependencias policiales destinadas a combatir la trata y con
planes de acción nacionales para hacer frente a ese flagelo. Sin embargo, pese al aumento del número de condenas por el delito de trata, la cantidad aún
sigue siendo baja. Para abordar esa cuestión es indispensable lograr una aplicación más efectiva del Protocolo a nivel nacional y una mayor cooperación en
los planos regional e internacional.
La lucha contra la trata de personas no debe considerarse solamente responsabilidad de las autoridades. Los ciudadanos comunes pueden ayudar a combatir
ese delito siendo conscientes del problema y asegurándose de que la penosa situación de las víctimas no pase inadvertida. Hay muchos modos de ayudar a
combatir ese delito y lograr buenos resultados:
LA TRATA DE PERSONAS EN LA LEGISLACIÓN PENAL PERUANA
La ley Nº 28950 mediante su artículo 1 modificó los artículos 153º y 153-A del Código Penal, referidos al Capítulo I, Violación de la Libertad Personal del
Título IV, Delitos Contra la Libertad, del Libro Segundo en los siguientes términos:
Artículo 153.- TRATA DE PERSONAS.
"El que promueve, favorece, financia o facilita la captación, transporte, traslado, acogida, recepción o retención de otro, en el territorio de la República o
para su salida o entrada del país, recurriendo a la violencia, la amenaza u otras formas de coacción, la privación de libertad, el fraude, el engaño, el abuso
del poder o de una situación de vulnerabilidad, o la concesión o recepción de pagos o beneficios, con fines de explotación, venta de niños, para que ejerza
la prostitución, someterlo a esclavitud sexual u otras formas de explotación sexual, obligarlo a mendigar, a realizar trabajos o servicios forzados, a la
servidumbre, la esclavitud o prácticas análogas a la esclavitud u otras formas de explotación laboral, o extracción o tráfico de órganos o tejidos humanos,
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será reprimido con pena privativa de libertad no menor de ocho ni mayor de quince años.
La captación, transporte, traslado, acogida, recepción o retención de niño, niña o adolescente con fines de explotación se considerará trata de personas
incluso cuando no se recurra a ninguno de los medios señalados en el párrafo anterior".
Artículo 153-A.- FORMAS AGRAVADAS DE LA TRATA DE PERSONAS.
"La pena será no menor de doce ni mayor de veinte años de pena privativa de libertad e inhabilitación conforme al artículo 36 incisos 1, 2, 3, 4 y 5 del
Código Penal, cuando:
1. El agente comete el hecho abusando del ejercicio de la función pública;
2. El agente es promotor, integrante o representante de una organización social, tutelar o empresarial, que aprovecha de esta condición y actividades para
perpetrar este delito;
3. Exista pluralidad de víctimas;
4. La víctima tiene entre catorce y menos de dieciocho años de edad o es incapaz;
5. El agente es cónyuge, conviviente, adoptante, tutor, curador, pariente hasta el cuarto grado de consanguinidad o segundo de afinidad, o tiene a la víctima
a su cuidado por cualquier motivo o habitan en el mismo hogar.
6. El hecho es cometido por dos o más personas.
La pena será privativa de libertad no menor de 25 años, cuando:
1. Se produzca la muerte, lesión grave o se ponga en inminente peligro la vida y la seguridad de la víctima.
2. La víctima es menor de catorce años de edad o padece, temporal o permanentemente, de alguna discapacidad física o mental.
3. El agente es parte de una organización criminal".
Planteamiento del Proyecto

a) Descripción de la realidad

En la actualidad el desconocimiento a al trata de personas y el trafico ilícito de migrantes es terrible, ya que no se denuncia por temor o
desconocimiento y los hijos de los pobladores de la comunidad son los que terminan trabajando o siendo parte de la red de traficantes de personas,
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migrantes, ello debido a el temor y amenazas contra su vida que genera por lo cual el estado peruano endurece sus leyes contra esta lacra a través de
la ley N° 28950 CONTRA LA TRATA DE PERSONAS Y TRAFICO ILICITO DE MIGRANTES. Para luchar contra estas mafias.

b) Justificación del proyecto

es necesario realizar la charla informativa : ALCANCES DE LA LEY N°28950 (CONTRA LA TRATA DE PERSONAS Y EL TRAFICO ILÍCITO DE
MIGRANTES) debido a que la población elegida es las mas vulnerable a caer en estas redes criminales por la forma como operan y no saben donde ni
como acudir, aparte esta población tiene lazos que puedan llevar a también saber y conocer estos temas en amigos o familiares por lo cual la red se
ampliara una ves tenga efecto la información y hará que ellos sepan que nadie les puede vulnerar sus principales derechos como la libertad y
explotarlos de todas las maneras posibles.

c) Objetivos del proyecto

• Evaluar el nivel de percepción del problema de la trata de personas y trafico ilícito de migrantes en la IE José Gabriel Condorcanqui en el
4° año secundaria

• Seleccionar un método de capacitación más adecuado para poder llegar con claridad de mensaje a los estudiantes

• Aumentar los niveles de conocimiento y sensibilización en los estudiantes del 4 año de la I.E José Gabriel Condorcanqui”, con respecto a
sus derechos y de eso modo ampliar el conocimiento de sus derechos como personas libres.

* Formar una nueva conciencia de cuidado a nuestros semejantes denunciando cuando tiene conocimiento de casos cercanos o lejanos y en su
comunidad o institución educativa

* Fomentar cultura de prevención de la trata de personas y tráfico ilícito de migrantes

d) Metas

• Ayudar a la comunidad tanto de estudiantes como padres de estos para dar conocer el daño hacia personas que son involucradas en
estas grandes mafias y asi prevenir futuros casos.
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• Promover la cultura de denunciar este tipo de delito que atenta contra todos ya que somos personas libres

• Sensibilizar a la comunidad a través de los estudiantes acerca de la ley N° 29850 sobre la trata de personas y tráfico ilícito de migrantes

JUSTIFICACION

es necesario realizar la charla informativa : ALCANCES DE LA LEY N°28950 (CONTRA LA TRATA DE PERSONAS Y EL TRAFICO ILÍCITO DE
MIGRANTES) debido a que la población elegida es las mas vulnerable a caer en estas redes criminales por la forma como operan y no saben donde ni
como acudir, aparte esta población tiene lazos que puedan llevar a también saber y conocer estos temas en amigos o familiares por lo cual la red se
ampliara una ves tenga efecto la información y hará que ellos sepan que nadie les puede vulnerar sus principales derechos como la libertad y explotarlos
de todas las maneras posibles.

OBJETIVOS:
OBJETIVOS GENERAL:
Realizar el proyecto Charla informativa: Alcances de la Ley N° 28950 (contra la trata de personas y el tráfico ilícito de migrantes) sobre trata de personas y tráfico ilícito de migrantes,
en LA Institución Educativa “José Gabriel Condorcanqui” Distrito de Carmen Alto Provincia de Huamanga , 2019.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1. Identificar la problemática sobre los Alcances de la Ley N° 28950(contra la trata de personas y el tráfico ilícito de migrantes) sobre trata de personas y tráfico ilícito de
migrantes, en la IE “José Gabriel Condorcanqui”Distrito Carmen Alto Provincia de Huamanga , 2019.
2. Elaborar el proyecto Charla informativa: Alcances de la Ley N° 28950 (contra la trata de personas y el tráfico ilícito de migrantes) sobre trata de personas y tráfico ilícito de
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migrantes, en la IE “José Gabriel Condorcanqui”Distrito Carmen Alto Provincia de Huamanga , 2019.
3. Ejecutar el proyecto Charla informativa: Alcances de la Ley N° 28950 (contra la trata de personas y el tráfico ilícito de migrantes) sobre trata de personas y tráfico ilícito de
migrantes, en la IE “José Gabriel Condorcanqui”Distrito Carmen Alto Provincia de Huamanga , 2019.
4. Evaluar y proponer plan de mejora al proyecto: Charla informativa: Alcances de la Ley N° 28950 (contra la trata de personas y el tráfico ilícito de migrantes) sobre trata de
personas y tráfico ilícito de migrantes, en la IE “José Gabriel Condorcanqui”Distrito Carmen Alto Provincia de Huamanga , 2019.

ALCANCE:
 DIRES
 Coordinador de Responsabilidad Social en Filiales
 Docentes tutores de responsabilidad social
 Estudiantes de Escuela Profesional
 Comunidad u organización beneficiaria

METAS DE ATENCIÓN
 N° de beneficiarios : 50 beneficiarios

RESPONSABLES DEL PROYECTO

 Docente tutor : Mg. Moreyra Ramos Consuelo
 Coordinador del grupo : Huamán Laurente Max Erick
 Integrantes del grupo
HUAMAN LAURENTE, MAX ERICK

CAMANA CRUZ JULIA

LIMA BENDEZU, FRANK

ARCOS QUISPE, FLORA MARGARITA

BELLIDO CANDIA, VICKY

CUADROS CURI, VLADIMIR

GARCIA RAMOS, PERCY

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GOMEZ PRADO, ROLANDO

MOLINA QUISPE, ANA MARIA

LAPA LOPEZ, LITMAN

OLIVARES GARAMENDI, ROSA

QUISPE CALLACHI, MILLWAR

QUISPE MENDOZA, LUCY

QUISPE SAUÑE, SALINOBA ZULMA

ROTTIERS MEDINA JESUS FERNANDO

TITO CONDORI, IVAN BECKER

HUAMANI VALER RONY RICHARD

PALOMINO QUICAÑO, OLIVIA JOSEFA

VARGAS MENDOZA, PAUL

PINEDA BAUTISTA YANETH

CHAVEZ QUISPE, NINFA

POMASONCCO MARTINEZ, LIZ CLAUDIA

MELGAREJO BONILLA BRIGITH

GARCIA ENCISO RUTH MERY

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RAMOS CARDENAS, ANGEL HOMERO

BARRIENTOS ZARATE LEYCI DAYANA

MORALES POMA, LUIS FERNANDO

DURACIÓN DEL PROYECTO:

Un semestre académico

ACTIVIDADES:

Cronograma
Semanas
Objetivo Actividad Responsable Meta Indicador
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
IDENTIFICACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA

1. Identificar el tema de la Lograr plantear

trata teniendo como precepto opciones claras
maestro marco teórico Ley N° sobre el tema
X X
29850 (regula la trata de Grupo G
personas y trafico ilícito de
01 migrantes) Tener un
amplio
2.- Recolección de datos del Grupo G conocimiento
X X
tema Ley N° 29850, asi como del tema a
de la trata de personas trabajar

PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO DE INTERVENCIÓN SOCIAL

3.- Selección del club de Grupo G Seleccionar un
madres a trabajar y contexto
02
coordinación de la adecuado para X
documentación con la realizar
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presidenta del club de madres proyecto

“La paz”
Grupo G
4.- Elaborar el diagnóstico: Analizar los
aplica el cuestionario y tabula objetivos
los resultados en cuadros y/o buscados para X X
gráficos estadísticos su desarrollar la
charla
5.- Elaborar los pasos para la Grupo G
ejecución de encuesta de
entrada y ejecución del Tener claros los
proyecto pasos a
ejecutar

EJECUCIÓN DEL PROYECTOS DE INTERVENCIÓN SOCI

5.- Compra de los Difundir y
ingredientes para el refrigerio concientizar en
que se dará después de la el tema a los
X
charla en la IE “José Gabriel alumnos de la
Condorcanqui” la cual se IE José Gabriel
GRUPO G
decidió un sándwich pollo y Condorcanqui
su chicha morada

6.- Impresión de los trípticos a Adquisición de

color e Impresión de las 50 tripticos
encuestas de salida haciendo para brindar
03 GRUPO G
para medir el grado de una X X
satisfacción y registrar las información
recomendaciones más clara y
sencilla
Adquisición de
7.- Elaboración e impresión un banner para
del banner para la la presentación X
GRUPO G
presentación y ejecución del de medidas 2 m
Proyecto. x 1m
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8.- Transporte de los Trasporte de los

expositores de su local de ponentes a la
trabajo a el punto de GRUPO G campaña de X
ejecución a la charla, junto a difusión
los integrantes

9.- Ejecución de la campaña Ejecución de la

de difusión alcances de la ley charla de X
N°29850 (sobre la trata de difusión sobre
personas y trafico ilícito de la Ley N°
migrantes) La IE “José 29850 sobre la
Gabriel Condorcanqui” trata de
comenzó con la presentación personas y el
de la compañera Rosa trafico ilícito de
Olivares Garamendi y la GRUPO G migrantes ” del
ponencia a cargo de los distrito de
expositores : Carmen alto
VLADIMIR CUADROS huamanga
CURI, Y GARCIA ENCISO
RUTH MERY . Agradecimiento
y socialización
por el tiempo y
atención
10.- Un break junto a los prestada a los
alumnos de la IE José Gabriel GRUPO G alumnos del
Condorcanqui del 4° A y el 5° 4°A y 5° B X
B educación
secundaria
EVALUACIÓN Y PROPUESTA MEJORA DEL PROYECTO DE INTERVENCIÓN SOCIAL
11.- Consolidación de GRUPO G Sistematización
evidencias fotográficas y de la
X X
video de la ejecución y información
documentos presentados así obtenida.
como la información del Obtener
04 proyecto para s interpretación evidencias
físicas
12.- Anexo de evidencias de GRUPO G
trabajo de campo: encuestas,
fotos , banner Adecuado X
resumen de
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13.- Conclusiones y trabajo y

recomendaciones GRUPO G propuestas de
mejora
X

RECURSOS:

HUMANOS:

- Docente tutor
- Estudiantes de la Escuela Profesional
- Dirigentes de la comunidad
- Moradores de la comunidad
MATERIALES:
- Papel bond
- Lapiceros
- Tinta de impresión
- Dípticos
- Cámara fotográfica
- Equipo de computo

PRESUPUESTO
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El presupuesto es de 350 soles

Producto precio
Banner, copias y trípticos a usar, etc s/ . 70
Refrigerio s/. 100
Video s/. 80
periódico s/. 70
Pasajes s/. 30
total 350

FINANCIAMIENTO

El presente proyecto está financiado de acuerdo al cumplimiento de la Ley Universitaria N° 30220 Artículo 125
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ANEXOS:

1. Oficio emitido por DIRES.

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2. Un cuestionario aplicado.
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tabulación de las encuestas e interpretación

TABULACIÓN DE ENCUESTA ENTRADA AL 4°A Y 5° B DE

ENEDUCACIÓN
LA IE : JOSÉ SECUNDARIA
GABRIEL CONDORCANQUI
CARMEN - ALTO

MUESTRA = 42

1.- SABES COMO SE DA LA TRATA DE PERSONAS

INTERPRETACIÓN

En el gráfico N° 01: Se evidencia que de los 42 estudiantes encuestados, 36 de estudiantes conoce el tema de la trata de

personas que equivale al 86% de ellos, mientras que 6 estudiantes desconoce el tema de la trata de personas, equivalente al 14% de alumnos.
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2.- CONOCE UD LA LEY N° 28950 REFERIDA A LA TRATA DE PERSONAS Y EL TRAFICO ILICITO DE MIGRANTES

INTERPRETACIÓN

En el gráfico N° 02: Se evidencia que de los 42 estudiantes encuestados, 12 de estudiantes conoce el tema de la Ley N° 28950

equivale al 29% de ellos, mientras que 30 estudiantes desconoce el tema , equivalente al 71% de alumnos.

3.-CONOCES A PERSONAS QUE HACEN TRABAJAR A MENORES DE EDAD

¿Conoces a personas que hacen trabajar a

menores de edad?

29%
SI SABE
71%
NO SABE
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INTERPRETACIÓN

En el gráfico N° 03: Se evidencia que de los 42 estudiantes encuestados, 12 de estudiantes conoce el tema de las personas que hacen

trabajar a menores de edad que equivale al 29% de ellos, mientras que 30 estudiantes desconoce el tema de la trata de personas,

equivalente al 71% de alumnos.

4.- CONOCES ALGUNAS INSTITUCIONES QUE PROTEGEN SOBRE LA TRATA DE PERSONAS Y EL TRAFICO ILICITO DE MIGRANTES

INTERPRETACIÓN

En el gráfico N° 04: Se evidencia que de los 42 estudiantes encuestados, 24 de estudiantes conoce el tema de las instituciones que

protejen contra la trata de personas que equivale al 57% de ellos, mientras que 18 estudiantes desconoce el tema de la trata de personas

, equivalente al 43 % de alumnos.
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5.- TUS PADRES TE ORIENTARON DE CONTRA LA TRATA DE PERSONAS Y EL TRAFICO ILICITO DE MIGRANTES

INTERPRETACIÓN

En el gráfico N° 05: Se evidencia que de los 42 estudiantes encuestados, 30 de estudiantes conoce el tema y los padres les orientaron contra

la trata de personas que equivale al 71% de ellos, mientras que 12 estudiantes desconoce el tema de la trata de personas, equivalente al 29 % de alumnos.

6.- QUE CLASES SOCIALES CREES QUE SON MAS VULNERABLES

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INTERPRETACIÓN

En el gráfico N° 06: Se evidencia que de los 42 estudiantes encuestados, 16 de estudiantes conoce el tema de las clases sociales mas

vulnerables que equivale al 38% de ellos, mientras que 26 estudiantes desconoce el tema de la trata de personas, equivalente al 62% de alumnos

7.- EN CASA TRABAJAS TU Y TUS HERMANOS MENORES

INTERPRETACIÓN

En el gráfico N° 07: Se evidencia que de los 42 estudiantes encuestados, 16 de estudiantes conoce y responde la pregunta si trabajas tu y

tus hermanos menores, que equivale al 38% de ellos, mientras que 26 estudiantes desconoce el tema de la trata de personas, equivalente al 62% de alumnos.
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8.- ALGUNA VEZ PRESENCIASTE LA TRATA DE PERSONAS EN FAMILIA O AMIGOS

INTERPRETACIÓN

En el gráfico N° 08: Se evidencia que de los 42 estudiantes encuestados, 12 de estudiantes conoce el tema si alguna ves presenciaste la trata de personas

en familia y amigos , que equivale al 29% de ellos, mientras que 30 estudiantes desconoce el tema de la trata de personas, equivalente al 71% de alumnos.

9.- CONOCES QUIENES PUEDEN SER VICTIMAS DE LA TRATA DE PERSONAS

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INTERPRETACIÓN

En el gráfico N° 09: Se evidencia que de los 42 estudiantes encuestados, 28 de estudiantes conoce el tema de quienes pueden ser victimas

de trata de personas , que equivale al 67% de ellos, mientras que 14 estudiantes desconoce el tema de la trata de personas, equivalente al 33% de alumnos.

10.- SABES COMO IDENTIFICAR SI ERES VICTIMA DE LA TRATA DE PERSONAS

INTERPRETACIÓN

En el gráfico N° 10 : Se evidencia que de los 42 estudiantes encuestados, 34 de estudiantes conoce el tema de si es víctima de la trata de personas ,

que equivale al 81% de ellos, mientras que 8 estudiantes desconoce el tema de la trata de personas, equivalente al 19% de alumnos.
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3. Tomas fotográficas de la aplicación

EVIDENCIAS FOTOGRAFICAS

1.- INGRESO A LA IE JOSE GABRIEL CONDORCANQUI POR PARTE DEL GRUPO “G” DERECHO IV CICLO ULADECH
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ENTREGA DEL OFICIO PARA LA FORMALIZACION DE LA CHARLA SOBRE LA LEY RECEPECION DEL OFICIO ANTE LA SUB DIRECTORA DEL PLANTEL

N°28950 SOBRE LA TRATA DE PERSONAS Y EL TRAFICO ILICITO DE MIGRANTES

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FIRMA DEL OFICIO PARA VALIDAR EL PROYECTO POR NUESTRA INICIO DE LA ENCUESTA DE ENTRADA SOBRE LA LEY N° 28950

REPRESENTANTE Y LA SUB DIRECTORA DEL PLANTEL SOBRE LA TRATA DE PERSONAS Y EL TRAFICO ILICITO DE MIGRANTES
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LLENADO DE LA ENCUESTA 5°B LLENADO DE LA ENCUESTA 5°B

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INICIO DE LA ENCUESTA 4°A LLENADO DE LA ENCUESTA 4° A

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BREAK PARA LOS ALUMNOS DEL 4°A Y 5° B, QUE DESARROLLARON LA ENCUESTA SOBRE LA LEY N° 28950 SOBRE LA

TRATA DE PERSONAS Y EL TRAFICO ILICITO DE MIGRANTES

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Elaborado por: Fecha:

Revisado por: Fecha: