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copiados del trabajo realizado con jóvenes o adultos. Por tanto, es necesario identificar
nuevas estrategias metodológicas que permitan mejorar el rendimiento físico, técnico y
táctico en edades tempranas, sin exponer a los sujetos a cargas o contenidos que generen
lesión, discapacidad o abandono de la práctica deportiva. (Baker, 2001, 198), Montes, (2002).
(González, Molinero, Martínez, García, Andrade & Márquez, 2006, 61).
Por tanto, es necesario profundizar sobre nuevos modelos, variables y contenidos, que,
respetando los límites fisiológicos y morfológicos propios de la edad, así como su etapa de
Rubiel Antonio Barrera Izquierdo Lic. En Educación Física y Deportes (Unillanos)
M.Cs Ciencias y Tecnologías del Deporte y Actividad Física (UMB)
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