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Poblacion

763 alumnos
Promedio de edad: 4 años y un máximo de 19 años.
Adolescentes chilenos

313 sujetos
Personas mayores de edad y menores de 75 años
Bogota - Colombia

180 personas
Promedio de edad en la evaluación de 29 años (mín. 19; máx. 74)-
Argentina

Estudiantes de Baylor: 412

Pacientes con abuso de sustancias: 248
Pacientes psiquiátricos generales: 164
Internos de la prisión: 84

763 estudiantes universitarios

563 adolescentes que asistieron a tres escuelas secundarias en Urbino.
Edades comprendidas entre 13 y 19 años

Los sujetos utilizados en este estudio ( N = 353) se obtuvieron de un

base de datos de archivo de participantes en la investigación reclutados
para tres estudios de 2008 a 2012 y aprobados por la Institucional en la
Universidad de California, Los Ángeles. Los sujetos en estas muestras
de conveniencia cumplieron con los criterios para el juego patológico (n
= 203), dependencia de metanfetamina ( n = 81) e hipersexual
comportamiento ( n = 69).
Los participantes fueron 182 niños y 195 niñas de 8 a 12 años, con una
mediade 10.4 años (SD = 0.9) de seis escuelas primarias estatales en
Reus, España

1.321 estudiantes de segundocurso de 16 institutos de educación

secundaria

muestra de 600 niños y adolescentes entre 9 y 17 años de edad

460 alumnos de dos instituciones estatales entre las edades de 12 a 17

años

muestra de 580pacientes bipolares eutímicos

245 estudiantes ecuatorianos residentes en Quito

Los participantes fueron 616 niños (306 niños y 310 niñas)con edades
comprendidas entre 8 y 16 años con una media de 13 años
Alfa de Cronbach (α), un coeficiente utilizado para medir la
fiabilidad de una escala

0.7

Total .75
No planeada .54
Motora .69
Atencional .40

Estadísticos
Bis 11 Total: 0,680
Escala Motora: 0,700
Escala de Imprevisión: 0,480
Escala Cognitiva: 0,240

Estudiantes de Baylor: .82

Pacientes con abuso de sustancias: .79
Pacientes psiquiátricos generales: .83
Internos de la prisión: .80

Cronbach para la consistencia interna fue.79 y la fiabilidad test-retest

de dos meses fue de .89
.78

0.79

reportó un rango de 0.69a 0,80,

Factor 1 teníauna buena consistencia interna de 0,81; sin embargo,

los factores 2 y 3 mostraronpoca confiabilidad interna (α = .65 y .62,
respectivamente), lo que sugiere pobre unidimensionalidad o muy
pocos elementos para una confiabilidad adecuada
 0.87

El alfa Cronbach total ha sido α = .795. Las escalas obtienen

coeficientes aceptables para estas edades, Impulsividad Atencional
con α = .641, Impulsividad Motora α = .659 e Impulsividad no
Planificadora α = .727.

.699

Puntuación total: α = 0.802, impulsividad motora: α = 0.551;

impulsividad atencional: α = 0.713; impulsividad no planeada: α =
0.642, Como se observó, solo la impulsividad atencional y la
puntuación total obtuvieron un alfa superior a 0,70
La consistencia interna de las dimensiones Impulsividad Cognitiva
α=0.63, Impulsividad Motora α=0.77 e Impulsividad no planificada
α=0.79 tienen relación con lo reportado en otros estudios

Los coeficientes de fiabilidad, aunque inferiores a los de la versión

española,
han sido aceptables para impulsividad motora con α=.74 (intervalo
de confianza entre
.70 y .77) y para impulsividad no planificadora con α=72 (intervalo
de confianza entre
.68 y .75). Pero impulsividad cognitiva ha reportado valores
inaceptables con α=.59
(intervalo de confianza entre .55 y .62).

Cognitiva: 0.59
No planificación: 0.72
Motor: 0.74
Conclusiones

Los resultados obtenidos en nuestro estudio confirman que la escala de Impulsividad de Barratt versión 11 es un instr
la impulsividad en adolescentes de población general de nuestro medio, teniendo presente que su confiabilidad sólo fu

Como se ha visto, la identificación de la estructura factorial del BIS-11 ha sido problemática, de la misma manera que
estudios no han podido replicar exactamente el modelo propuesto por Patton et al. (1995). Lo que indican las diferent
y aunque existe evidencia que respalda la estructura multidimensional, los componentes no son del todo consistentes
todas las muestras

Se recomienda para futuras aplicaciones la modificación del ítem 30 y utilizar la traducción del ítem usada en la versi
realizar una aproximación a las diferencias en fiabilidad, correlaciones y comportamiento interpoblacional a la escala
resultados obtenidos en este estudio, esto con el fin de poner en evidencia si las diferencias entre las dos escalas son c

la utilización de la escala autoadministrada BIS 11 no es absolutamente confiable en el contexto carcelario, pero pued
especialmente, enmarcada en un enfoque multitáctico de evaluación psiquiátrico forense.

adaptada por Oquendo y cols.

dos de las tres subpruebas del BIS-11 son consistentes con las originalmente hipotetizado por Barratt (1985), pero no
"pura"

El BIS-11 demostró ser un instrumento psicométrico internamente consistente en el italiano

Traducción. La fiabilidad de consistencia interna observada en este estudio no fue significativa muy inferior al reporta
embargo, algunos los ítems mostraron bajas correlaciones ítem-total y probablemente deberían ser redactados en italia
En su conjunto, la nueva versión para adolescentes mostró resultados internos satisfactorios.consistencia, muy cercan
Barratt Im-Escala 11 de impulsividad para sujetos adulto

Es nuestra esperanza que como investigación sobre impulsivo-ness avanza que el BIS-11 podría verse como un estánd

Esta versión corta del BIS se correlacionó fuertemente con la versión completa y con los ítems no incluidos en la vers

Conclusión: Los resultados indicaron que BIS-11 tiene confiabilidad y validez relacionada con los criterios en todas l
hipótesis de que BIS-11 evalúa los tres componentes de impulsividad originalmente supuestos por Barratt. Tanto los n
evaluados son inestables, lo que configura un problema. Puede conducir a posibles interpretaciones erróneas de las pu
impulsividad en grupos clínicos y no clínicos. Para futuras investigaciones, recomendamos nuevos esfuerzos para exp
BIS en lugar de aplicar el modelo inicial para calcular los puntajes. Los análisis de ítems teóricos y empíricos podrían
validez de escala. Podría identificar que algunos elementos pueden estar mejor representados en diferentes factores, d
originalmente

aunque pudimos producir un ajuste adecuado en nuestro datos después de modificar el BIS mediante la reducción de
sobre si esta escala es la medida más apropiada
La consistencia interna de la escala completa fue similar a la de Barratt Impulsiveness Scale-llc y las versiones italian
respectivamente). Sin embargo, las confiabilidades de las escalas fueron diferentes y sus relaciones bajas, lo que pued
usarse como una medida general de impulsividad y con precaución. Para las escalas específicas, la impulsividad moto
que la no planificación de la impulsividad mostró consistencia suficiente y la impulsividad cognitiva de baja consisten
bastante similares (con la excepción de la impulsividad cognitiva en todas las edades probadas aquí, es decir, de 8 a 1

En nuestra opinión, la validación previa del BIS-11-A conadolescentes hispanohablantes llevada a cabo por Salvo yC
adaptado alcontexto de adolescentes. Muchos ítems (1, 14, 20, 25 y 27)no fueron reescritos para medir conductas y ca
modifica en la adaptación desa-rrollada por los autores originales del BIS-11-A (Fossati etal., 2002). Otros (17 y 23),
mencionada anteriormente. En nuestro estudio se hanutilizado ítems reescritos siguiendo estrictamente las reco-mend
en vezde preguntar a los adolescentes sobre cambios en el lugarde residencia se les preguntaba sobre cambio en las am
situación de esta po-blación y representativo de su impulsividad.

De acuerdo a lo expuesto, se puede concluir que la adaptación colombiana del BIS-11c para niños se ajusta al modelo
Barratt (1985), compuesto por impulsividad motora, impulsividad cognitiva e impulsividad no planificadora. En cuan
impulsividad motora e impulsividad no planificadora presentan una fiabilidad aceptable para este grupo de edad. Sin
asociada con una impulsividad funcional, en esta adaptación ha tenido una consistencia interna baja, por lo que en pró
coeficiente

el Cuestionario BIS-11 para niños y adolescentes de este estudio posee adecuadas propiedades
psicométricas en sus tres dimensiones. Además, tiene la ventaja de tener comparativamente un menor número
de ítems, que permite que sea respondido muy rápidamente. Por tanto, es un instrumento válido, confiable y
de muy fácil aplicación que puede ser utilizado para evaluar la impulsividad en el campo clínico, investigativo
y educativo.

La confiabilidad por consistencia interna de la Escala de Impulsividad de Barratt (BIS -11) en la muestra aplicada, mu
69 y Omega de McDonald: .709) para ser usado; así como se observó en las investigaciones previas.
▪ Existen parámetros que aún deben ser ajustados en próximas investigaciones, como el corroborar la inclusión de tod
No Planificada.

La Escala de Impulsividad de Barratt (BIS, 11 versión) es la escala más utilizada para evaluar impulsividad, pero su p
tres subpuntos, de acuerdo con los autores originales (Stanford et al., 2009). Aconsejan utilizar las puntuaciones secun
concepto multidimensional. Pero, muchos investigadores no lograron confirmó la estructura original de tres segundos
dimensiona
En los resultados se obtuvieron parámetros de validez y confiabilidad aceptables para utilizar la escala BIS 11-c en ad

la estructura factorial y las propiedades psicométricasde dos adaptaciones diferentes de BIS 11-c se han determinado,
validez predictiva ysu validez convergente con otros psicométricos y conductualesmedidas de impulsividad