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COLEGIO NIEVES CORTES PICON

EVALUACION ACUMULATIVA DE NATURALES GRADO 3º. TERCER PERIODO


PROFESORA: NINI JOHANA CORDOBA ARIZA

ALUMNO(A):_______________________________________________ FECHA: __________________ GRADO: ______

1. Las plantas y los animales son recursos naturales: B. los que viven en el agua y los que viven en la tierra.
A. renovables, porque a medida que mueren unas C. los que son peligrosos y los que son amigables.
plantas y animales nacen otros. D. los que se reproducen por huevos y los que son
B. no renovables, porque no se pueden obtener las vivíparos.
mismas plantas y animales. 4. Cuando Lucas camina alrededor del lago, cuenta las
C. no renovables, porque tienen vida y se conservan a plantas que va observando y registra lo siguiente:
través del tiempo.
D. renovables, porque se consumen por completo hasta
agotarse en el planeta.

2. Diego vive en una zona que presenta un alto índice


de contaminación atmosférica, como se ve en la
siguiente imagen:
Con los datos de la tabla, ¿cuál de las siguientes
preguntas puede contestar Lucas?
A. ¿Cuáles plantas crecen más rápido cerca del lago?
B. ¿Cómo se nutren las plantas cerca del lago?
C. ¿Qué tipo de planta es más abundante cerca del
lago?
D. ¿Qué tipo de planta hay cerca del lago?

5. Los recursos naturales renovables son aquellos que


se producen de manera continua y no se acaba. Un
Diego ha notado que al correr se cansa rápidamente. recurso natural renovable es:
Posiblemente, Diego está enfermo de sus: A. El oro.
A. pulmones, porque los árboles le proporcionan mucho B. La flora.
oxígeno. C. El petróleo.
B. piernas, porque el humo afecta sus músculos. D. El carbón.
C. piernas, porque los árboles le impiden caminar
libremente. El agua es un recurso que se encuentra en la Tierra en
D. pulmones, porque el humo afecta su respiración. estado sólido, líquido y gaseoso. Las personas usamos el
agua para beber, cocinar, hacer el aseo, bañarnos en
3. Lucas observa los siguientes animales: vaca, delfín,
piscina, regar los cultivos, y para producir electricidad.
cerdo, pulpo, perro, estrella de mar, conejo. Él los
clasifica a todos en los siguientes dos grupos: 6. ¿Cuál de los siguientes usos del agua NO se nombra
GRUPO 1 GRUPO 2 en el párrafo?
A. La ganadería.
B. La agricultura.
C. La industria.
D. La diversión.

7. ¿Qué tipo de recurso es el agua?


La característica que Lucas usó para clasificar los A. Natural y no renovable.
animales en estos dos grupos fue: B. Artificial y no renovable.
A. los que tienen células y los que no tienen. C. Artificial y renovable.
D. Natural y renovable.
8. Los recursos naturales son:
A. Genéricos y renovables 8. Los recursos naturales son:
B. Renovables y no renovables A. Genéricos y renovables
C. Cambiantes y combustibles B. Renovables y no renovables
D. Perpetuos y naturales. C. Cambiantes y combustibles
D. Perpetuos y naturales.
9. Unos investigadores descubrieron que el agua del
acueducto de una ciudad estaba contaminada con 9. Unos investigadores descubrieron que el agua del
bacterias. Ellos hicieron algunas recomendaciones para acueducto de una ciudad estaba contaminada con
el uso del agua mientras solucionaban el problema. ¿En bacterias. Ellos hicieron algunas recomendaciones para
cuál de las siguientes situaciones se podría usar esa el uso del agua mientras solucionaban el problema. ¿En
agua? cuál de las siguientes situaciones se podría usar esa
A. Lavar la ropa. agua?
B. Alimentar a los animales. A. Lavar la ropa.
C. Preparar las comidas. B. Alimentar a los animales.
D. Lavar las verduras. C. Preparar las comidas.
D. Lavar las verduras.
10. La capa gaseosa que nos permite respirar se llama:
A. La biosfera 10. La capa gaseosa que nos permite respirar se llama:
B. La atmósfera A. La biosfera
C. La Tierra B. La atmósfera
D. Núcleo C. La Tierra
D. Núcleo
11. La capa líquida de la tierra se llama:
A. Acuaesfera C. Manto 11. La capa líquida de la tierra se llama:
B. Hidrosfera D. Agua hervida A. Acuaesfera C. Manto
B. Hidrosfera D. Agua hervida
12. La superficie terrestre está dividida en dos grandes
partes: 12. La superficie terrestre está dividida en dos grandes
A. océanos y continentes partes:
B. continentes y relieve A. océanos y continentes
C. océanos y relieve B. continentes y relieve
D. Día y noche C. océanos y relieve
D. Día y noche
13. ¿Que son los océanos?
A. son capas gaseosas 13. ¿Que son los océanos?
B. son capas solidas A. son capas gaseosas
C. masas de agua salada B. son capas solidas
D. Rocas inmensas. C. masas de agua salada
D. Rocas inmensas.
14. ¿Cuáles son los océanos del mundo?
A. Atlántico e Índico. 14. ¿Cuáles son los océanos del mundo?
B. Índico y Pacífico A. Atlántico e Índico.
C. Atlántico, Índico, Pacífico, Ártico, Antártico. B. Índico y Pacífico
D. Océano norte y sur. C. Atlántico, Índico, Pacífico, Ártico, Antártico.
D. Océano norte y sur.
15. ¿Qué son los continentes?
A. Vastas extensiones de tierra firme 15. ¿Qué son los continentes?
B. Masas de agua salada A. Vastas extensiones de tierra firme
C. Materiales pesados B. Masas de agua salada
D. Pueblos pequeños. C. Materiales pesados
D. Pueblos pequeños.
COLEGIO NIEVES CORTES PICON
EVALUACION ACUMULATIVA DE ETICA Y VALORES GRADO 3º. TERCER PERIODO
PROFESORA: NINI JOHANA CORDOBA ARIZA

ALUMNO(A):__________________________________________ FECHA: __________________ GRADO: ______

1. Alguien comete un error que perjudica a todos y tú quitado un dinero que tenía en su maleta, basándose en
sabes quién fue, entonces… algunos comentarios que escuchó en el salón. Sin
A. Tú asumes la responsabilidad ante los demás. embargo, después de que el coordinador de disciplina
B. Hablas con el responsable para invitarlo a decir la hace una revisión entre los estudiantes, se encuentra al
verdad. verdadero responsable del robo.
C. No dices nada.
D. Lo acusas ante los demás. ¿Cuál fue la causa del conflicto entre estos dos
estudiantes?
2. Cuando escuchas la palabra “lealtad”, piensas en: A. La inseguridad que hay en el colegio.
A. La familia. B. El descuido del estudiante al dejar dinero en la
B. Los boy scouts. maleta.
C. Las porras de los equipos deportivos. C. La acusación hecha a partir de rumores.
D. La Mafia. D. La falta de intervención del coordinador de disciplina

3. Para ti la lealtad es…


A. Un valor sin importancia en mi vida. 7. El rector de un colegio decidió suspender las
B. La base de las relaciones. olimpiadas. La mayoría de los estudiantes no estuvieron
C. Apoyo incondicional en las buenas y en las malas. de acuerdo con la suspensión, y decidieron manifestar
D. Una cualidad importante. su inconformismo.

¿Cuál de las siguientes opciones es una forma de


4. Los padres de un niño lo obligan a vender dulces en
protesta adecuada?
los buses durante todo el día, razón por la cual no asiste
A. Escribir mensajes de inconformidad en las paredes y
al colegio. Los padres consideran que, como el niño
baños del colegio.
también come y genera gastos, tiene que ganar plata y
B. Acudir al personero del colegio y, a través de éste,
apoyar a la economía familiar.
hacer llegar una queja formal al rector.
De esta situación se puede afirmar que:
C. Hacer una huelga en el patio e impedir que los
A. los padres tienen la razón, porque es un deber del
estudiantes accedan a sus clases.
niño trabajar para ayudar con los gastos de la casa.
D. Acudir a la Secretaría de Educación y acusar
B. los padres no tienen la razón, porque el niño tiene
falsamente al rector de haber robado.
derecho a ganar su dinero como él quiera.
C. los padres tienen la razón, porque su obligación a
8. Daniel, un joven muy popular de su salón, asegura sin
trabajar está por encima de su derecho a estudiar.
justificación que Felipe, un compañero de clases, es un
D. los padres no tienen la razón, porque el derecho a
ladrón.
estudiar está por encima de toda obligación.
¿Por qué Daniel NO debería decir esto?
A. Porque perderá popularidad en su salón.
5. Mariana es la mejor jugadora del equipo de
B. Porque al inventar esa calumnia, está irrespetando
baloncesto de su colegio. En la última entrega de
los derechos de Felipe.
calificaciones Mariana iba perdiendo cuatro materias,
C. Porque es posible que Daniel se acostumbre a decir
de manera que sus padres decidieron retirarla del
mentiras.
equipo hasta que las haya recuperado. Como se avecina
D. Porque es posible que motive a sus compañeros a
un juego importante, el entrenador les pide a los padres
robar.
de Mariana que le permitan volver al equipo. Los padres
le responden que Mariana todavía no ha recuperado las
9. Camila se encontró un gatito en la calle y le pidió a su
cuatro materias.
mamá que lo adopten. La mamá le dice que no está de
acuerdo, pues durante el día no hay nadie que pueda
En esta situación hay un desacuerdo entre:
encargarse de él. La mamá trabaja fuera de la casa y
A. Mariana y el entrenador, porque él no quiere que ella
Camila está en el colegio. La niña insiste y se pone a
recupere las materias y ella sí quiere.
llorar.
B. los padres de Mariana y Mariana, porque ellos no
La opinión de la mamá de Camila supone que:
quieren que vuelva a jugar en el equipo y ella sí quiere.
A. no se debe adoptar ningún gatito abandonado.
C. el papá y la mamá de Mariana, porque el papá quiere
B. los gatitos no necesitan de nadie que los cuide.
que vuelva al equipo y la mamá no quiere.
C. los gatitos necesitan ser cuidados y alimentados
D. el entrenador y los padres de Mariana, porque él
durante el día.
quiere que ella juegue y los padres que primero
D. las niñas no deben tener mascotas.
recupere las materias

6. En un colegio, se presenta una pelea entre dos


estudiantes, pues uno de ellos acusa al otro de haberle