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Carlos Diaz

Stephanie gomez

Solución taller

1. La memoria humana es una función del cerebro que permite al ser humano adquirir,
almacenar y recuperar información sobre distintos tipos de conocimientos, habilidades
y experiencias pasadas. Es una de las funciones humanas más estudiadas en la
Psicología.
2.

•codificación: es la transformación de los estímulos en una representación mental. En esta


fase es muy importante la atención y la intensidad con que se procesa los estímulos.

•almacenamiento: consiste en retener los datos en la memoria para utilizarlos


posteriormente. La organización de la información se realiza mediante esquemas, unidades
estructuradas de conocimiento que reúnen conceptos, categorías y relaciones, formando
conjuntos de conocimiento.

•recuperación: es la forma en que las personas acceden a la información almacenada en su


memoria.
3. La memoria sensorial: se encarga de registrar las sensaciones que se perciben a través
de los sentidos y de reconocer de manera superficial los estímulos percibidos.
La memoria sensorial es un sistema o subtipo de memoria que a su vez está formada
por otros dos subtipos:
•Memoria icónica: es el sistema de memoria encargado de registrar los estímulos
visuales y tiene una capacidad de retención entorno a los 300 milisegundos .
•memoria ecoica: es el sistema de memoria encargado de almacenar de manera
temporal los estímulos auditivos cuando estos desaparecen y tiene una capacidad de
retención mayor, entorno a los 10 segundos
Memoria a corto plazo: es un sistema de memoria de almacenamiento pasivo que se
caracteriza por la capacidad de retener información durante periodos breves de
tiempo . Su capacidad de almacenamiento es limitada, aproximadamente 7 más
menos dos elementos durante 18-20 segundos si no se repasa la información
retenida.
Memoria a largo plazo: se encarga de almacenar los recuerdos, el conocimiento sobre
el mundo externo y los conceptos que se aprenden, entre otro.
Dentro de la memoria a largo plazo nos encontramos con :
Memoria declarativa: este sistema de memoria hace referencia a los hechos que
puedes recordar de manera consciente e intencional y se divide a su vez en: memoria
episódica, es la encargada de almacenar tus propias experiencias y aquello que te
sucede. Y memoria semántica,: es la encargada de almacenar el conocimiento que se
adquiere sobre el mundo , el conocimiento que se posee en general, gracias a este tipo
de memoria el ser humano es capaz de asociar palabras símbolos y conceptos.

4.el olvido se da por lo general ,por no realizar bien el proceso de la memoria, si no realizamos
bien la primera etapa de la memoria, va a ser muy difícil poder recordar o poder realizar la
última etapa del proceso, y al recibir la información no la asociamos con imágenes o no la
asociamos de alguna manera, tendremos dificultad volver a recapturar esta información.

Dependiendo de la situación es mejor olvidar, si vivimos una situación trágica o dolorosa es


mejor olvidar, ya que hay recuerdos que algunas personas suelen suprimir para seguir
adelante y no vivir modificándose por ciertas situaciones.

5.la amnesia refiere a baja de memoria parcial o completa. El llegar a ser olvidadizo es común y
normal como edades de una persona, sin embargo, cuando la baja de memoria comienza a
interferir con actividades de la vida diaria, necesita ser fijado por un médico para ser un signo
de enfermedad más profunda.

6. •Alzheimer: enfermedad progresiva que afecta a la memoria y otras importantes funciones


mentales. Las conexiones de las células cerebrales y las propias células se degeneran y
mueren, lo que finalmente termina con la memoria y otras funciones mentales importantes.

•Demencia con cuerpos de lewy (DCL): es la tercera causa de demencia detrás de la


enfermedad de Alzheimer y la demencia vascular se considera una prevalencia de alrededor
del 10 al 20% del total de casos de demencia.

•Demencia vascular: provoca la pérdida de memoria en los adultos de edad avanzada,


especialmente en aquellos con riesgo elevado derrame cerebral debido a obesidad o diabetes.
•Demencia frontotemporal: es el nombre de un grupo de demencias progresivas que afectan
principalmente a la personalidad, al comportamiento y al habla de un individuo. A diferencia
de las otras formas de demencia, la memoria no se afecta en gente con la demencia
frontotemporal hasta muy tarde en la enfermedad. La FTD principalmente afecta partes del
cerebro diferentes de los que se afectan por otras formas de demencia : los lóbulos frontales y
temporales.

•Parálisis supranuclear progresiva (PSP): es una enfermedad rara, degenerativa que involucra
el deterioro y la muerte gradual de áreas selectas del cerebro.

7.es el proceso por el cual podemos dirigir nuestros recursos mentales sobre algunos aspectos
del medio, los más relevantes, o bien sobre la ejecución de determinadas acciones que
consideramos más adecuadas entre las posibles. En otras palabras la atención es la capacidad
de generar, dirigir y mantener un estado de activación adecuado para el procesamiento
correcto de la información.

8.•Atención interna :capacidad para prestar atención a los propios procesos mentales u otros
aspectos interoceptivos.

•Atención externa: atención captada por los estímulos externos y procedimientos del entorno.

•atención abierta: se acompaña de respuestas motoras que apoyan y facilitan el acto de


atender, por ejemplo orientar la cabeza hacia el estímulo que queremos atender.

•atención encubierta: permite atender a los estímulos sin la apariencia de que se esté llevando
a cabo el acto.

•atención selectiva o focalizada: capacidad para seleccionar y centrar la atención en un solo


estímulo descartando otros irrelevantes que pueden interferir en el proceso.

•atención dividida: capacidad de focalizar la atención en dos o más tareas al mismo tiempo .

•atención sostenida: capacidad para mantener en el tiempo la atención y responder


adecuadamente.

•atención visual: atender los estímulos que se presentan en nuestro campo de visión. Se
encuentra relacionada con aspectos espaciales.

•atención auditiva: atender a los estímulos percibidos a través del oído. Se relaciona con
parámetros temporales.

9.la relación que existe entre la memoria y la atención es que la memoria asegura el
almacenamiento de la información, siendo la atención uno de los factores asociados a su buen
funcionamiento, entendida esta como el esfuerzo realizado por la persona tanto en la fase de
almacenamiento como en la fase de recuperación de la información.

10.los procesos mentales, corresponden al almacenamiento, elaboración y traducción de los


datos aportados por los sentidos, para su utilización inmediata y un eventual uso posterior. La
memoria y también la percepción juegan un importante rol entre los procesos cognitivos
básicos. La inteligencia, el lenguaje y el pensamiento en general son de gran importancia para
los seres humanos, ya que forman parte de los procesos cognitivos superiores, ayudándonos a
tener procesos mentales que nos diferencian de los animales, como el pensamiento lógico, la
utilización de símbolos lingüísticos para trasmitir el pensamiento, y la resolución de
problemas.
11.segun ellos , lo que hace que la memoria sea sólida y duradera son las circunstancias
emocionales. Se forma firmemente con las emociones, con el clima emocional en el que se
adquiere las memorias .además en el curso de la vida se ejercitan estas memorias,
repetidamente. Es decir los recuerdos tienen una conexión con directamente con la memoria
sean buenos recuerdos ,o malos.