UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

SILABO DE METODOS ESTADISTICOS PARA LA INVESTIGACION

I. IDENTIFICACIÓN
1.1. Experiencia Curricular: METODOS ESTADISTICOS PARA LA INVESTIGACION
1.2. Facultad: FACULTAD DE CIENCIAS FISICAS Y MATEMATICAS
1.3. Para estudiantes de la carrera: AGRONOMIA
1.3.1. Sede: Trujillo
1.4. Calendario Académico: 2016-II
1.5. Año/Ciclo Académico: 6
1.6. Código de curso: 416
1.7. Sección: A
1.8. Creditos: 4
1.9. Número de Rotaciones, veces que se desarrolla la experiencia curricular en el año/ciclo académico: 1
1.10. Duración por vez de rotación (Nro. de Semanas/Días): 16
1.11. Extensión horaria:
1.11.1. Total de horas semanales: 5
- Horas Teoría: 3
- Horas Práctica: 2
1.11.2. Total de Horas Año/Semestre: 85
1.12. Organización del tiempo Anual/Semestral:
Tipo Total Unidad Semana/Día
Actividades Hs I II III Aplazado
- Sesiones Teóricas 48 18 18 12 ---
- Sesiones Prácticas 26 10 10 6 ---
- Sesiones de Evaluación 11 2 2 2 5
Total Horas 85 --- --- --- ---
1.13. Prerrequisitos:
- Cursos:
- ESTADISTICA GENERAL
- Creditos: No necesarios
1.14. Docente(s):
1.14.1. Coordinador(es):
Descripción Nombre Profesión Email
Coordinador General Mg. GARCIA ZARE, ELMIS INGENIERO egarciazare@gmail.com
JONATAN ESTADÍSTICO
II. FUNDAMENTACIÓN Y DESCRIPCIÓN
“Toda industria debe esforzarse por mejorar continuamente la calidad de sus productos y servicios si es que
pretende competir con éxito tanto en el mercado interno como en el mundial. En este esfuerzo para el
mejoramiento de la calidad, los ingenieros y científicos juegan un papel importante pues a ellos a quienes
corresponde el diseño y desarrollo de nuevos productos y de nuevos de sistemas y procesos de fabricación,
así como el perfeccionamiento de los sistemas existentes. Los recursos estadísticos son una herramienta
importante en esas actividades porque proporcionan al ingeniero agrónomo métodos descriptivos y
analíticos que abordan la variabilidad de los datos observados” (Montgomery y Runger, 2006). En
concordancia con estas ideas, en este curso el objeto de estudio son los métodos estadísticos para la
investigación en el campo del ingeniero agrónomo.
El curso comprende tres unidades, en la primera tratamos los problemas: Regresión lineal simple y
regresión lineal múltiple, estimación e inferencias de parámetros. En la segunda tratamos los problemas:
diseño y análisis de experimentos con un solo factor y diseño y análisis de experimentos con varios
factores. En la tercera unidad tratamos la secuencia de optimización por diseños experimentales y
superficies de respuesta.
III. APRENDIZAJES ESPERADOS
El participante, al finalizar el curso, a partir de una situación de investigación, usando el computador y
calculadora, estará en condiciones de:
1.Resolver problemas de estimación de parámetros y contraste de hipótesis estadísticas: Regresión lineal
simple y múltiple.
2.Diseñar y analizar experimentos con un solo factor y/o con varios factores.
3.Aplicar la secuencia de optimización por diseños experimentales y superficies de respuesta.
IV. PROGRAMACIÓN
4.1. UNIDAD 1
4.1.1. Denominación: El Problema de Inferencia: Estimación y Contraste de Hipótesis en estudios de
Observación- Regresión lineal Simple y Múltiple.

Pág. 1
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

4.1.2. Inicio: 2016-08-22 Termino: 2016-09-30 Número de Semanas/Días: 6

4.1.3. Objetivos de Aprendizaje
Al finalizar la unidad el alumno será capaz de:
1°) Estimar una sección de Regresión Lineal Simple.
2º)Realizar el análisis en un Modelo de Regresión Lineal Simple.
3º)Hacer inferencia acerca de los parámetros de un modelo de Regresión Lineal Simple y
Multiple.
4.1.4. Desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje:
Semana/Dí Actividades y Contenidos
a
Semana/Dí Regresión Lineal Simple, Métodos de los Mínimos Cuadrados
a1 Parámetros de regresión , Coeficiente de correlación muestral
Inicio:
2016-08-22
Termino:
2016-08-26
Semana/Dí Inferencias sobre los parámetros de regresión ANVA, Coeficiente de correlación muestral y
a2 Coeficiente de determinación.
Inicio:
2016-08-29
Termino:
2016-09-02
Semana/Dí Regresión Lineal Multiple, Parámetros de regresión , Coeficiente de correlación muestral, ANVA
a3
Inicio:
2016-09-05
Termino:
2016-09-09
Semana/Dí Prueba de hipótesis sobre subconjuntos de coeficientes de regresión.
a4
Inicio:
2016-09-12
Termino:
2016-09-16
Semana/Dí Métodos de selección de variables – Regresión Stepwise
a5
Inicio:
2016-09-19
Termino:
2016-09-23
Semana/Dí Práctica Calificada
a6 Examen de 1ra Unidad
Inicio:
2016-09-26
Termino:
2016-09-30

4.1.5. Evaluación del Aprendizaje:

Semana/Dí Técnica/Instrumento
a
Semana/Dí Multimedia, diapositivas y hoja de practica.
a1
Inicio:
2016-08-22
Termino:
2016-08-26
Semana/Dí Multimedia, diapositivas y hoja de practica.
a2
Inicio:
2016-08-29
Termino:
2016-09-02

Pág. 2
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

Semana/Dí Multimedia, diapositivas y hoja de practica.

a3
Inicio:
2016-09-05
Termino:
2016-09-09
Semana/Dí Multimedia, diapositivas y hoja de practica.
a4
Inicio:
2016-09-12
Termino:
2016-09-16
Semana/Dí Multimedia, diapositivas y hoja de practica.
a5
Inicio:
2016-09-19
Termino:
2016-09-23
Semana/Dí Hoja de evaluación
a6
Inicio:
2016-09-26
Termino:
2016-09-30
4.2. UNIDAD 2
4.2.1. Denominación: Problemas de Diseño y Análisis de Experimentos – Análisis de Varianza
4.2.2. Inicio: 2016-08-22 Termino: 2016-08-22 Número de Semanas/Días: 6
4.2.3. Objetivos de Aprendizaje
1°) Diseñar experimentos tomando en cuenta la heterogeneidad de las unidades experimentales, la
forma de organizar bloques y el tamaño del bloque. Un factor.
2°) Analizar la Varianza para contrastar la hipótesis de igualdad de todos los tratamientos, realizar
comparaciones múltiples para identificar cuales tratamientos son diferentes. Análisis de residuales
y adecuación del modelo. Uno o más factores
3°) Diseñar y analizar la varianza de experimentos factoriales 2k. Diseño factorial en confundido,
factorial fraccional, una única réplica, con adición de puntos centrales.
4.2.4. Desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje:
Semana/Dí Actividades y Contenidos
a
Semana/Dí Los conceptos de diseño experimental. Asignación al azar, diseños completamente al azar, diseño en
a7 bloque
Inicio:
2016-08-22
Termino:
2016-08-22
Semana/Dí Los supuestos para el análisis de varianza y contraste de hipótesis de la igualdad de medias. Análisis
a8 de residuales y adecuación del modelo. Comparaciones múltiples.
Inicio:
2016-08-22
Termino:
2016-08-22
Semana/Dí Diseño experimental para experimentos factoriales: bifactorial y trifactorial.
a9
Inicio:
2016-08-22
Termino:
2016-08-22
Semana/Dí Diseño con parcelas divididas.
a 10
Inicio:
2016-08-22
Termino:
2016-08-22

Pág. 3
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

Semana/Dí Diseño factorial 2k

a 11
Inicio:
2016-08-22
Termino:
2016-08-22
Semana/Dí Práctica Calificada
a 12 Examen de 2da Unidad
Inicio:
2016-08-22
Termino:
2016-08-22

4.2.5. Evaluación del Aprendizaje:

Semana/Dí Técnica/Instrumento
a
Semana/Dí Multimedia, diapositivas y hoja de practica.
a7
Inicio:
2016-08-22
Termino:
2016-08-22
Semana/Dí Multimedia, diapositivas y hoja de practica.
a8
Inicio:
2016-08-22
Termino:
2016-08-22
Semana/Dí Multimedia, diapositivas y hoja de practica.
a9
Inicio:
2016-08-22
Termino:
2016-08-22
Semana/Dí Multimedia, diapositivas y hoja de practica.
a 10
Inicio:
2016-08-22
Termino:
2016-08-22
Semana/Dí Multimedia, diapositivas y hoja de practica.
a 11
Inicio:
2016-08-22
Termino:
2016-08-22
Semana/Dí Hoja de evaluación
a 12
Inicio:
2016-08-22
Termino:
2016-08-22
4.3. UNIDAD 3
4.3.1. Denominación: Análisis de Covarianza y Superficies de Respuesta
4.3.2. Inicio: 2016-08-22 Termino: 2016-08-22 Número de Semanas/Días: 4
4.3.3. Objetivos de Aprendizaje
1°) Aplicar el análisis de covarianza en diseño completo al azar
2°) Aplicar el análisis de covarianza en diseño en bloque completo al azar
3°) Aplicar el análisis de superficies de respuesta
4.3.4. Desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje:

Pág. 4
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

Semana/Dí Actividades y Contenidos

a
Semana/Dí Análisis de Covarianza: requisitos de aplicabilidad, estimación de parámetros y análisis de
a 13 covarianza en diseño completo al azar.
Inicio:
2016-08-22
Termino:
2016-08-22
Semana/Dí Análisis de Covarianza: requisitos de aplicabilidad, estimación de parámetros y análisis de
a 14 covarianza en diseño completo al azar.
Inicio:
2016-08-22
Termino:
2016-08-22
Semana/Dí Superficie respuesta
a 15
Inicio:
2016-08-22
Termino:
2016-08-22
Semana/Dí Práctica Calificada
a 16 Examen de 3ra Unidad
Inicio:
2016-08-22
Termino:
2016-08-22

4.3.5. Evaluación del Aprendizaje:

Semana/Dí Técnica/Instrumento
a
Semana/Dí Multimedia, diapositivas y hoja de practica.
a 13
Inicio:
2016-08-22
Termino:
2016-08-22
Semana/Dí Multimedia, diapositivas y hoja de practica.
a 14
Inicio:
2016-08-22
Termino:
2016-08-22
Semana/Dí Multimedia, diapositivas y hoja de practica.
a 15
Inicio:
2016-08-22
Termino:
2016-08-22
Semana/Dí hoja de evaluación
a 16
Inicio:
2016-08-22
Termino:
2016-08-22
4.4. APLAZADO
Semana/Día Técnica/Instrumento
Semana/Día 17 Examen de Aplazado, evaluaciones pertimentes
del curso.
V. NORMAS DE EVALUACIÓN
Para la evaluación del curso se tendrán en cuenta los siguientes criterios:

5.1.Asistencia mínima del 70% de las clases programadas y cumplir con las tareas asignadas.

Pág. 5
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

5.2.Examen de Unidad (EU). Conjunto de ejercicios o problemas vinculados a contenidos de cada unidad.
5.3.Práctica Calificada (PC). Consistente en la exposición de un conjunto de ejercicios y problemas al final
de cada unidad.
5.5.La nota de Unidad (NU) será obtenida mediante:
NU= (3EU + PC)/4
5.7.La Nota Promocional (NP) es obtenido como promedio simple de las notas de unidad.
NP= (NU1 + NU2 + NU3)/3
5.7.La nota mínima aprobatoria es 11 (once)
5.8.La nota de aplazados (NA) se obtendrá mediante una prueba escrita previa presentación del recibo
pertinente.
5.9.El proceso de evaluación se sustenta en el Reglamento de Evaluación de la UNT.
VI. CONSEJERÍA/ORIENTACIÓN
Propósitos: Con la finalidad de apoyar el aprendizaje de los alumnos, el profesor dispone de dos horas por
semana para interactuar con los alumnos que lo requieran y formulen sus preguntas y requerimientos de
bibliografía.
Día: Viernes
Lugar: Dpto. Estadística. Of. 26
Horario: 9am - 11am
VII. BIBLIOGRAFÍA
- Montgomery, Douglas C. (2014) Diseño y Análisis de Experimentos. Segunda edición. Editorial Limusa
Wiley. México
- Montgomery, Douglas C. y Runger, George C. (2012) Probabilidad y Estadística Aplicadas a la
Ingeniería. Segunda edición. Editorial Limusa Wiley. México

El presente Silabo de la Experiencia Curricular "METODOS ESTADISTICOS PARA LA

INVESTIGACION", ha sido Visado por el Director de la ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE
AGRONOMIA, quien da conformidad al silabo registrado por el docente GARCIA ZARE, ELMIS JONATAN
que fue designado por el jefe del DEPARTAMENTO ACADEMICO DE ESTADISTICA.

Pág. 6