Salud Mental

Actividad Integradora Unidad 1, 2 y 3

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

LICENCIATURA EN ENFERMERÍA

INGRESÓ A AÑOS POSTERIORES AL PRIMERO

ASIGNATURA: SALUD MENTAL.

UNIDAD 1: CONTEXTO SOCIO-HISTÓRICO DE LA SALUD MENTAL:

TRANSFORMACIÓN Y SITUACIÓN ACTUAL.

PROFR: MTRA. INGRID SOTO MENDOZA.

ALUMNA: PRÓSPERO SÁNCHEZ RUFINA

GRUPO: 9504

30 de Septiembre de 2018.
 Actividad integradora / Unidad 1, 2 y 3

Nombre del alumno: RUFINA PROSPERO SANCHEZ

Grupo: 9504
Asesor(a): INGRID SOTO MENDOZA
Fecha de entrega: 30 DE SEPTIEMBRE DE 2018

Actividad integradora de las unidades 1, 2 y 3

Instrucciones:
Lee con cuidado las instrucciones de la actividad, respóndela y envíala a tu asesor(a) en este mismo formato y EN UN
SOLO ARCHIVO. Te recuerdo que tus respuestas deben tener fundamento en las lecturas de la unidad, así como buena
redacción y ortografía.

Una vez que completes tu actividad, deberás nombrarla empleando el siguiente formato:

unidad1_juanperez.doc (número de unidad + nombre y primer apellido juntos)

Finalmente, una vez que hayas terminado, guarda el archivo en tu computadora. Para subirlo a la plataforma presiona el
botón Añadir archivo.Oprime el botón Agregar, localiza el archivo, selecciónalo y presiona Subir este archivo; finaliza con
el botón Guardar cambios.
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Actividad Integradora Unidad 1, 2 y 3

UNIDAD 1

Instrucciones:
 Elabora una mapa conceptual Sobre la reforma psiquiátrica, tomando en cuenta todas las fases, la
posmodernidad y la era del vacío, realízalo con ayuda de https://bubbl.us/07174787335996935, cópialo y pégalo
en este espacio.
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REFORMA
PSIQUIÁTRICA

1961 Traver. Ha propiciado la

- Se inició esta reforma con el emergencia de nuevas
Dr. Franco Basaglia en Venecia enfermedades: “histerias-
(Hospital de Gorizia). modernas y portadoras”

En la década de los setenta. A través de ello En la 2da mitad del siglo XX

Promueve la realización
En América latina la reforma Podemos comprender mejor personal y el respeto a la
psiquiátrica se dio en dos cómo se piensa, qué se piensa singularidad; remodela el
fases. y porqué se piensa conjunto de los sectores de la
vida.

Noviembre de 1990 México 1960, argentina 1963,

Declaración de caracas, la
integración de los servicios de
salud mental a la atención
primaria en Sistemas Locales
de Salud
chile 1969. Recomendaciones Al mundo posmoderno se lo
de la OMS para la integra en dos grandes
reorganización de los servicios realidades, la históricosocial y
de salud mental hacia un la socio-psicológica,
enfoque comunitario.

En los últimos 50 años ha

aumentado el número de
pacientes con enfermedad
mental, asociadas a la
depresión y angustia.
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UNIDAD 2

Instrucciones:
 Analiza el documento PDF titulado: “SALUD MENTAL EN MÉXICO 2017”, que puedes encontrar en el foro de
novedades y con las estadísticas de éste documento, llena los cuadros que se proporcionan a continuación.

Cuadro no. 1
Población Problemas de Salud Factores relacionados con estos problemas de salud
según la
edad de
inicio
En los Ansiedad, depresión o fobia.  Personas con discapacidad. Mayor riesgo de
adultos Alcoholismo, Tabaquismo, desarrollar desajustes psicosociales o experimentar
adicción a psicotrópicos. desintegración familiar.
Trastorno de estrés
postraumático  Apoyo familiar
Agorafobia  Discriminación pobreza
Trastorno de pánico  Relaciones significativas con otros
Trastorno bipolar  Problemas maritales
 Logros laborales
 Violencia y criminalidad en la zona de vivienda
 Apoyo social
 Seguridad económica.
 Bajos niveles de conflictos familiares
 Falta de destrezas interpersonales.
Atención positiva en los otros

En los niños Fobia específica  Violencia social, abuso sexual, prostitución y

Trastorno negativista desafiante explotación.
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Retraimiento emocional,  Violencia intrafamiliar y social

ansiedad, depresión y problemas
para relacionarse.
Uso de drogas
En los La edad avanzada está asociada
ancianos con el riesgo de demencias.
Ansiedad, depresión o fobia.
 Pandillerismo y delitos en general
 Salud deficiente en la infancia
 Sentido del humor
 Negligencia en el cuidado del niño.
 Reconocer logros escolares,
 Habilidades sociales deficientes
 Buenas relaciones con los demás
 Violencia y criminalización en la zona de vivienda.
 Valores y armonía familiar
 Fracaso escolar
 Creatividad
 Rechazo de los padres
 El optimismo y alegría de la infancia,
 Autoestima
 Suelen ser víctimas de maltrato, abandono e
indiferencia
 Aislamiento social.
 Relación de apoyo con otro adulto
 Ambientes seguros,
 Deprivación social
 Acceso a recursos comunitarios
 Vivienda digna
 Muerte de familiares
 Relación cercana con una persona significativa
 Baja autoestima
 Afiliación a organizaciones religiosas.

En la Fobia social  Manejo inadecuado de la conducta

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población Trastorno de ansiedad de separación de  Acceso a recursos comunitarios educativos y de ocio

adolescente la infancia  Buena salud
Drogadicción.  Cambios de escuela
Agorafobia  Bajos niveles de conflictos familiares
 Sentimiento de pertenencia
 Temperamento difícil.
 Buenas amistades
 Atención positiva en los otros
 Dificultad de comunicación.
 Aptitudes físicas e intelectuales
 Alimentación adecuada
 Falta de expectativas
 Reconocimiento de logros escolares.
 Falta de información sobre educación sexual y
reproductiva, familias disfuncionales.

BIBLIOGRAFÍA
Morales. M.J, Hernandez.Ma.C; Salud Mental Unidad 1. Contexto socio-histórico de la salud mental: transformación y
situación actual. Suayed.ENEO-UNAM.
http://www.scielo.org.co/pdf/pebi/v18n2/v18n2a12.pdf
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=32113274002
http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0211-57352004000200011
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Cuadro no.2
Características o Intervención de
Problemas de salud Factores de riesgo
Factores protectores cualidades resilientes enfermería que
mental según la edad de enfermedad
de la salud mental detectadas y forma en realizarías en la
de inicio detectados mental detectados
detectados en: que las fortalecerías promoción y prevención
en: en:
en: de la salud mental en:
NIÑOS  Temperamento Apego al núcleo  Alteraciones a) Promoción de la
Problemas de adaptable; familiar. Que los genéticas salud mental
salud mental autoimagen padres demuestren  Daño 4 INTERVENCIONES
1. Fobia específica positiva; tener más cariño y amor cerebral 1. Soy un niño con
2.Trastorno una destreza para sus hijos. prenatal un nombre que
negativista desafiante especial o CI  Nacimiento me sustenta:
alto; lazo prematuro 2. Llámame por mi
emocional  Aislamiento nombre
seguro; social 3. Permíteme
actitudes y  Estrés/ expresarme
conductas de distrés libremente: no
los adultos,  Angustia termines mi
afecto;  Depresión frase, no
mensajes de culmines mis
 Hostigamient
valoración trazos, no
o (bullying)
positiva del rellenes mis
Abuso de
niño; dibujos.
sustancias
supervisión 4. Mírame a los ojos
 Abuso
suficiente y cuando me
familiar
disciplina con hables: de ser
 Violencia posible, colócate
autoridad
moral.  Intento de a la altura de mi
suicidio vista.
 Bajo CI 5. Enséñame
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 Temperamen también como

to difícil aprender: pero…
 Retraso del quiero aprender
desarrollo en explorando,
una función haciendo,
específica viviendo. Según
 Dificultad de (Anzola, 1997)
comunicación 2.
 Enfermedad 3.
física 4.
 Baja auto-
estima
 Género
masculino b) Prevención de la
 Personalidad enfermedad mental
impulsiva, 4 INTERVENCIONES
agresiva 1.Cuidado
2.Afecto
3.Amor
4.Relación
5. Empatía, Respeto.
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ADOLESCENTES Padres que proveen Empatía, autonomía,  Personalidad a) Promoción de la

cuidado y ayuda - conciencia. tímida salud mental
Problemas de Armonía familiar - Contribuir en el núcleo  Seguridad de si 4 INTERVENCIONES
salud mental Familia segura y familiar, hablar con los mismo 1. Técnicas de
1.Fobia social estable padres, tener  Rechazo hacia animación y
2.Ansiedad Hay que cuidar confianza y resolver sus semejantes presentación
3.Drogadicción nuestras relaciones sus dudas o  Comportamiento 2. Técnicas de análisis
4.Agorafobia interpersonales. curiosidades con los antisocial de materiales y
Hablemos con adultos confiables. temprano situaciones
nuestros seres 3. Técnicas de
queridos, visitemos a abstracción:
nuestros amigos, 4. Técnicas de
compartamos alguna comunicación
tertulia con nuestros
compañeros, vecinos, b) Prevención de la
etc. enfermedad mental
4 INTERVENCIONES
1. Acompañados
de
asesoramiento
2. Terapias
cognitivo-
conductuales
3. Cuando
proceda
4. Medicación
con fármacos
psicotrópicos.
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ADULTOS Autoestima; Flexibiliodad, Enfermedad física o a) Promoción de la

resiliencia; bienestar; socialidad, tolerancia discapacidad salud mental
Problemas de calidad de vida; apoyo a la frustración: Desempleo/ 4 INTERVENCIONES
salud mental social; manejo de cultivar y valorar las inseguridad de 1.Mediante diagnostico
1. Ansiedad situaciones difíciles y familia y las empleo Falta de y tratamiento precoz
2. Depresión salud física, amistades, controlar el hogar 2.disminuir el riesgo
3. Fobia psicológica, social y estrés en los Encarcelamiento 3.fomento a la salud
4. Alcoholismo espiritual, diferentes estados de Pobreza, 4. Retrasar la
5. Tabaquismo Oportunidades de la vida. inseguridad progresión de la
6. Adicción a éxito y reconocimiento económica enfermedad.
psicotrópico de logros, Seguridad Accidentes de
s económica - Buena trabajo b) Prevención de la
7. Trastorno salud, Acceso al Responsabilidad en enfermedad mental
de estrés mercado laboral - el cuidado de un 4 INTERVENCIONES
postraumáti Vivienda digna enfermo o 1. fomentar la
co Hay que buscar discapacitado intervención ante el
8. Agorafobia espacios y actividades estrés y la autonomía
9. Trastorno para relajarnos 2.ganar el control de la
de pánico mentalmente. Cada salud y mejorarla
10. Trastorno uno tiene sus propios 3.incremento de capital
bipolar gustos, recursos y social
11. Drogadicció estrategias (pasear, 4.tarea intersectorial y
n leer, practicar multidiciplinar.
jardinería, no hacer
nada, hablar con los
amigos,
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ANCIANOS Relación cercana con Aceptar el duelo y  Suelen ser a) Promoción de la

una persona perdida: tener y víctimas de salud mental
Problemas de significativa fomentar una buena maltrato, 4 INTERVENCIONES
salud mental Hay que tomar empatía con el nucleo abandono e 1. Promover la
1. Demencias conciencia de los familiar y disfrutar la indiferencia protección de la salud.
2. Ansiedad buenos momentos vejez.  Aislamiento 2. apoyar y cuidar al
3. Depresión o que pasan en nuestra Convivir con sus social. paciente terminal
fobia vida cuando están amistades.  Relación de 3.Acompañamiento del
pasando. Si en apoyo con duelo y sufrimiento
nuestra vida hay otro adulto 4.apoyar al proceso de
buenos momentos  Ambientes jubilación
para recordar estos seguros, b) Prevención de la
tienen que haber sido  Deprivación enfermedad mental
buenos momentos social 4 INTERVENCIONES
cuando los hemos  Acceso a 1. Capacidad para el
vivido. Por tanto, hay recursos manejo de estres
que disfrutar de lo comunitarios 2.Desarrollo de
bueno del presente,  Vivienda habilidades ante las
además de recordar lo digna situaciones de pareja
bueno del pasado y 3. Intervensiones breves
 Muerte de
esperar cosas buenas sanitarias
familiares
del futuro. Sugerencia 4.Mejorar la capacidad
 Relación
nº 6: No hay que tener de afrontamiento ante el
cercana con
miedo de llorar y duelo y la vejez
una persona
sentir. Hay que
significativa
interpretar la 2.
 Baja
normalidad de los 3.
autoestima
sentimientos 4.
 Afiliación a
organizacion
es religiosas.
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BIBLIOGRAFÍA

Morales.m.de J.U2. Dimensiones de la salud mental y su impacto en los niveles de prevención.

https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/VS/PP/ENT/33.manual-promocion-sm-primera-
infancia.pdf
http://www.codajic.org/sites/www.codajic.org/files/61%20-
%20Promoci%C3%B3n%20de%20salud%20mental%20en%20adolescentes.pdf

https://es.slideshare.net/ketrijes/promocion-de-salud-mental?next_slideshow=1
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UNIDAD 3

PARTE 1. Programa de salud mental en México y la función del estado benefactor y regulador

Instrucciones:

Revisa el tema 6 Programa de salud mental en México y la función del estado benefactor y regulador y responde a la
siguiente pregunta:

¿El Estado debe dar cobertura a las necesidades de salud mental (diagnóstico y tratamiento integral)?

Redacta tu respuesta aquí: Si. Ya que fue creado por la creciente demanda que presentan las personas que padecen
enfermedades mentales.

PARTE 2: Programa de salud mental en México y la función del estado benefactor y regulador

Describe en el cuadro las acciones que se han llevado a cabo para solucionar los problemas de salud mental en la población
mexicana. Toma como parámetro las 11 estrategias que se mencionan en el documento Programa de salud mental en
México y la función del estado benefactor y regulador.

Estrategias Descripción de Acciones

1. Promover el estudio legislativo y actualizar la
regulación de la atención en salud mental y
psiquiátrica.
2. Combatir el estigma y la discriminación en torno
a los trastornos mentales.
Reestructuración gradual de los hospitales psiquiátricos hacia
centros de referencia y al mismo tiempo la ampliación de servicios
comunitarios.
En la atención en salud mental debe prevalecer el humanismo y los
derechos humanos. Para combatir el vestigio y la discriminación, se

3.- Integrar programas de promoción y prevención La investigación y los estudios permitidos que los factores
de los trastornos mentales.
4.- - Desarrollar sistemas y procesos para la
planeación, gestión y evaluación del sistema
nacional de atención a la salud mental.
5.- Integrar la atención en la salud mental
comunitaria a la red de servicios de salud general. la ubicación de recursos para la salud y comunitarios, que
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propone: Desarrollo de campañas contra el vestigio en medios de
comunicación masiva, para la sensibilización y educación en la
salud mental. Establecimiento de la colaboración entre los sectores
públicos y social en materia de salud mental
Supervisión externa de la protección de los derechos humanos de
los enfermos mentales atendidos en unidades ambulatorias y
hospitales en salud mental.
protectores y de riesgo, las intervenciones anticipatorias siguen
estas líneas de acción: Desarrollo de programas de promoción y
prevención según grupos de riesgo y grupos de edad específicos.
Coordinación con otros sectores para la mejoría de la nutrición, de
la vivienda, acceso a la educación, reducción de la inseguridad
económica y fortalecimiento de redes comunitarias e
Implementación de programas específicos para favorecer los
factores de protección de la salud, tales como el manejo del estrés,
la autoestima, las destrezas vitales Coadyuvar con otros sectores
para la atención y tratamiento de trastornos duplo.
Las líneas de acción son: Levantamiento de necesidades y recursos
de salud mental en el ámbito estatal y nacional, mediante la
aplicación del instrumento de evaluación para sistemas de salud
mental, OMS Consolidación de un sistema de información y
vigilancia epidemiológica. Contribución en la adopción del
expediente clínico electrónico y de gestión de servicios en salud
mental.
La atención comunitaria, a diferencia de la hospitalaria, hace posible
potencialmente evitan que los pacientes dados de alta de los
servicios hospitalarios sean abandonados a su suerte o al cuidado
de su familia, con las conocidas cargas y consecuencias negativas.
Por esta razón, es común que sean los mismos familiares los que
pidan diferir el alta hospitalaria. Por ello, las líneas de acción son:

6.- - Estandarizar los procesos de atención en
salud mental y psiquiátrica, que salvaguarden la
integridad del paciente y eviten la ocurrencia de
efectos adversos y errores médicos
7.- Establecer alianzas con otros sectores y con la
comunidad en la atención en salud mental y
psiquiátrica
8.-Incluir los trastornos mentales como prioritarios
como beneficios del Sistema de protección social
en salud.
9.- Fomentar la investigación en salud mental y
psiquiátrica
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Incorporación de servicios o módulos de salud mental o
psiquiátricos dentro de la red de servicios de salud en general, en
las unidades de atención ambulatoria, hospitales generales y
hospitales de alta especialidad. Integración de una red nacional de
atención en salud mental y psiquiátrica, conformada por unidades
médicas y ambulatorias. Fomentar la cooperación técnica con
instituciones de salud mental naciones e internacionales.
Para esto se requiere de una política efectiva que incida sobre los
factores de riesgo y que tome en cuenta la diversidad cultural. Por
lo que algunas de líneas de acción son: Fomento en la integración y
funcionamiento de los comités hospitalarios Impulso y difusión de
las buenas prácticas clínicas en salud mental y psiquiatría.
La educación es un determinante importante de la salud mental, en
el que se debe prevenir la deserción escolar durante la educación
básica y media superior, así como evitar la discriminación en la
escuela y atender las necesidades de los grupos especiales, como
los niños con problemas de aprendizaje.
Los trastornos mentales y la pobreza forman un círculo vicioso; la
pobreza y los factores asociados forman barreras de acceso a la
atención en salud mental. Los trastornos mentales, como una
prioridad de salud pública, requieren de una efectiva protección
social, a fin de que no sean excluidas las personas que los
padecen.
En México hay falta de investigación científica sobre la salud mental
en lo relativo a la epidemiología, la organización de los servicios, las
distintas terapias, las acciones de prevención y sensibilización y
sobre el impacto de las políticas. Sin las aportaciones de la
investigación científica son un piso importante de información para
la toma de decisiones. Una de las líneas de acción propuesta es:
Promoción de líneas de investigación en el campo de la salud
mental sobre estudios epidemiológicos, de políticas y servicios,
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sociales y económicos, de eficacia terapéutica, con énfasis en la

10.- Desarrollar recursos humanos en salud
mental y psiquiatría comunitaria
11.- - Fortalecer el financiamiento para la
operación e inversión de los servicios de atención
en salud mental y psiquiátrica
investigación aplicada.
Las líneas de acción propuestas son: Fomento a la especialización
en salud mental y psiquiatría comunitaria, y gestión de procesos y
calidad de los servicios de salud mental.
México destina menos de 2% del PIB en la atención a la Salud
Mental. De acuerdo al gran rezago en materia de financiamiento e
infraestructura en salud mental, una de las líneas de acción es:
Creación de un fondo público que asegure la disponibilidad de los
medicamentos psicotrópicos.

BIBLIOGRAFÍA

Gómez C; O.M.R; U3.El Estado y las políticas de salud mental. Tema 6. Programa de salud mental en México y la función del
estado benefactor y regulador.Sueyed.ENEO-UNAM.

Haz terminado la actividad integradora de las unidades 1,2 y 3, súbela a la plataforma en el apartado de la actividad
integradora de la unidad 3 en las fechas establecidas.