¿De qué tipo de motivación piensa que están hablando en la

noticia? Recuerde justificar su respuesta

La noticia habla de una motivación extrínseca puesto que al

diseñar matrices de talento y otros sistemas de evaluación se
empieza de algún modo a “categorizar” el desempeño de cada
empleado lo que obliga a que las personas que hacen parte de
la empresa se disputen un lugar, compitan entre sí por un
resultado, obteniendo más un beneficio propio que uno colectivo
y que le permita el buen desarrollo a la empresa.

Entendemos que motivación extrínseca “es el efecto de acción

o impulso que producen en las personas determinados hechos,
objetos o eventos que las llevan a la realización de actividades”
Ospina, 2006 (2)

Qué considera puede estar fallando a nivel motivacional en el

personal que se encarga de realizar exámenes para evaluar el
desempeño de los trabajadores. Justifique su respuesta desde
una postura teórica de la motivación.
Dentro de esta pregunta considero importante abordar diferentes
perspectivas acerca de la motivación. Como hemos leído a lo largo del
modulo de Motivación y Emoción, la motivación es “la fuerza que
energiza y dirige la conducta del ser humano”, de ahí que podamos
definir que la falla que se está presentando por parte del personal de
recursos humanos al momento de realizar los exámenes puede variar
ya sea intrínseca o extrínsecamente, la primera a falta de interés
propio por completar una tarea y cumplir con los objetivos planteados
desde un principio y la segunda puede verse afectada por la falta de
incentivos que esta persona recibe por sus tareas.
Otro aspecto que puede influir es la falta de auto eficacia por parte del
personal, esta es otra habilidad que le permite a cualquier persona
enfrentar tareas o situaciones con mayor nivel de exigencia utilizando
cada una de sus habilidades. (3)
De acuerdo a la búsqueda que realice en los recursos electrónicos de
la universidad encontré un artículo muy interesante llamado “Un
acercamiento teórico sobre la motivación para dirigir” en el cual nos
habla de la motivación como un factor de suma importancia para el
cumplimiento de objetivos estratégicos en una empresa, en donde
este factor motivacional que dirigen las personas de recursos
humanos debe de tener como mínimo dos aspectos el primero un
amplio conocimiento acerca de la situación de la empresa, y de cada
uno de sus empleados ( intereses, metas, expectativas personales y
colectivas etc), y la segunda una excelente comunicación en donde se
puedan establecer todo tipo de estrategias, y hacer una
retroalimentación del trabajo de cada persona, lo cual considero no se
está desarrollando completamente en la noticia.

La buena comunicación por parte de los jefes y el equipo de trabajo

puede ser determinantes para el éxito de cualquier empresa, lo explica
la teoría de los dos factores de Frederick Herzberg en el año 1966
la cual buscaba explicar que el nivel de rendimiento de un empleado
depende mucho del nivel de satisfacción que él tenga en su ambiente
laboral, para lo cual se habla de dos tipos de factores los primeros
son de mantenimiento que son externos como por ejemplo, el salario,
las relaciones interpersonales entre jefes y empleados, la calidad de la
supervisión entre otros que ocasionan insatisfacción en el empleado,
poniendo en riesgo la motivación intrínseca y por ende el resultado en
los exámenes no sería el esperado Monfort , 2012. (1)

“Los denominados por Herzberg «factores motivadores», tales como el

contenido del cargo y las tareas, responsabilidad, reconocimiento,
crecimiento son considerados factores intrínsecos e imprescindibles si
se quiere que la persona esté motivada y eleve su desempeño, ya se
utilizan ampliamente como base en los programas desarrollados por la
gerencia para incrementar la motivación de sus trabajadores mediante
el enriquecimiento de los puestos de trabajo”. Monfort, 2012. (1)

3. De dos propuestas desde una propuesta teórica de motivación,

para que los exámenes en el trabajo beneficien el desempeño del
empleado.
La teoría de motivación que voy a tomar como ejemplo es la que
planteo Lock en el año 1968 llamada Teoría de la Meta “Fue
propuesta por Locke, “Plantea que las características de la tarea
influyen sobre las metas y las conductas” Monfort, 2012. (1)
Las metas específicas tienen mayor impacto e importancia en las
personas que las generalizadas y las metas difíciles aumentan la
participación por parte de las personas. (1)
Propuestas basadas en la teoría de la meta:
1) Establecer entrenamientos y charlas de emprendimiento que le
permiten descubrir a cada persona de la organización sus
habilidades y talentos esto con el acompañamiento de un
profesional del área de recursos humanos el cual pueda asignar
metas especificas a cada persona y aumentar su grado de
complejidad a medida del tiempo en cuanto las anteriores hayan
tenido el éxito esperado. Esto no solo le va a permitir a los
empleados mantenerse motivados sino además guiar su
conducta a intereses laborales y personales.
2) Al momento de realizar los exámenes, es importante
proporcionarle a cada empleado una retroalimentación acerca de
los progresos que ha tenido en su trabajo hasta ese momento,
con una remuneración y además de esto hacerlo participe al
momento de planificar nuevas estrategias en la empresa, con el
fin de demostrarle la importancia que tiene su conocimiento, sus
ideas y el cargo que desempeña dentro de la empresa.

Bibliografía:

(1) MONFORT, P. I. (2012). Un acercamiento teórico sobre la

motivación para dirigir. Transporte Desarrollo Y Medio
Ambiente, 32(1), 51-60.

http://web.a.ebscohost.com.loginbiblio.poligran.edu.co:2048/ehost/p
dfviewer/pdfviewer?vid=18&sid=28a95afd-32eb-46a1-a08b-
d2cc07747304%40sessionmgr4007
 (2) OSPINA, R. J ( 2006). La motivación, motor de aprendizaje.
Revista Ciencias de la Salud, vol. 4, pp. 158-160

Sacado de:

(3) https://poli.instructure.com/courses/4390/files/580188?module_it
em_id=286970