Objetivos de la fase: Estado del arte.

Objetivo: General y Específicos

Extensión máxima: doce (12) páginas
Metodología Manual umecit pág. 24

Estado del arte: Permite determinar: Como ha sido tratado el tema – como se encuentra el avance
de su conocimiento en el momento de realizar la investigación – cuáles son las tendencias en ese
momento cronológico para la temática o el problema. Sirve: Investigador asuma una postura crítica.
Frente a lo que se ha hecho o lo que falta por hacer, además, para localizar errores.

Representa: la primera actividad de carácter investigativo y formativo por medio de la cual el

investigador se pregunta, desde el inicio de su trabajo, que se ha dicho y que no; como se ha
dicho; a quien se ha dicho; y, que falta por decir, con el fin de develar el dinamismo y la lógica que
debe estar presente en toda descripción, explicación o interpretación de cualquier fenómeno que
ha sido estudiado por teóricos o investigadores (Vélez y Galeano, 2002).

Su finalidad es dar cuenta del sentido del material documental sometido a análisis, con el fin de
revisar de manera detallada y cuidadosa los documentos que tratan sobre un tema específico.
Problema/tema: antecedentes, fuentes, experiencias, ideas nuevas.

Un estado del arte es una recopilación crítica de diversos tipos de textos de un área o disciplina,
que de manera escrita, formaliza el proceso cognitivo de una investigación a través de la lectura de
la bibliografía hallada durante indagación del problema, los temas y los contextos. Todo estado de
arte se construye como un marco conceptual, no existen estados del arte universales. Por ello
Delgado y otros (2005) recomiendan a quien se compromete con su elaboración, tener en cuenta
tres interrogantes básicos: ¿Qué campos de indagación se han definido y reconocidos como
directamente relacionados con el tema de la investigación? ¿Qué conceptos se evidencian como
esenciales en los documentos seleccionados para construir el estado del arte? ¿Qué contenidos,
tópicos o dimensiones, se han definido como prioritarios?

Estado del arte con base a un problema específico, ya definida “la pregunta investigativa” se busca
es contextualizar la información, para establecer algunos límites con el fin de definir los parámetros
de análisis y sistematización, y se encuentra que este tema que ya ha sido investigado, según
Calvo y Castro (1995) simultáneamente a la segmentación o análisis de dicho problema, las
preguntas básicas que es necesario responder, son: ¿Qué problemas se han investigado? ¿Cómo
se definieron esos problemas? ¿Qué evidencias empíricas y metodológicas se utilizaron? ¿Cuál es
el producto de las investigaciones?

APA (2013) lo define como: las evaluaciones y sistematizaciones criticas de toda la literatura
científica que ha sido publicada sobre una temática o problema específico… la organización,
integración y evaluación del material previamente publicado tiene en cuenta: el progreso de la
investigación en la clarificación del problema o temática; resume las investigaciones previas;
identifica relaciones, contradicciones, lagunas e inconsistencias en la literatura; y sugiere los
siguiente pasos o etapas en la posible solución del problema o comprensión de la temática
revisada. Ideas previas – Revisión de la literatura – Preguntas problemas -hipótesis.

Los objetivos claros del estado del arte pueden ser:

 Obtener datos relevantes acerca de los enfoques teóricos y disciplinares dados al

objeto de estudio, de las tendencias y de las perspectivas metodológicas.
  Describir el estado de desarrollo alcanzado en torno a un tema, un área o una
disciplina.
 Ampliar el conocimiento sobre lo estudiado con el fin de aportar argumentos que
contribuyan a justificar y definir el alcance de una investigación.
 Estudiar la evolución del problema, área o tema de investigación.
 Identificar los subtemas que se conciben como pertinentes, de acuerdo con los
objetivos.
 Identificar vacíos o necesidades referidas a la producción documental en el campo
del saber objeto de investigación.

Conclusiones del estado de arte: es una investigación documental, tiene como objetivo recuperar y
trascender el conocimiento acumulado sobre un objeto de estudio específico, que posibilita la
comprensión crítica sobre el conocimiento de un fenómeno, con el fin de generar nuevos
conocimientos y comprensiones, permite adoptar o desarrollar una perspectiva teórica, a partir de
la revisión, análisis crítico e interpretación de documentos existentes.

Principios que orientan la construcción del estado del arte: los criterios de búsqueda se expresan,
inicialmente en palabras claves, cuya debida combinación permite la identificación de las fuentes;
Finalidad desarrollo de los objetivos de investigación teniendo en cuenta estudios anteriores,
Coherencia búsqueda de unidad interna en el proceso: fases, actividades y datos, Fidelidad
recolección de la información, transcripción fidedigna de datos, Integración de áreas temas,
núcleos temáticos, unidades de análisis y posible interdisciplinariedad, Comprensión visión teórica
del conjunto para ofrecer conclusiones sintéticas sobre el estado general de la temática.

Marco referencial o marco teórico o antecedentes de investigación: SE refiere a estudios de

investigación previas sobre los temas plateados (nacionales o internacionales). Puede iniciarse con
investigaciones relacionadas con el tema propuesto en la misma institución o por otros
investigadores de otras instituciones. Se sugiere hacer una revisión indicando desde el
antecedente más resiente al menos resiente.

De cada una de las investigaciones seleccionadas deberá indicarse el autor, el año de la

presentación, el título, el objetivo general y una síntesis de las conclusiones (puede agregarse
otros aspectos que merezcan ser resaltados); el investigador debe adicionar los aportes que cada
antecedente ofrezca a su estudio.

Recomendaciones: - Requiere una exhaustiva revisión de las fuentes de información consultadas,

en los últimos 5 años y por menos 10 distintos estudios. –se sugiere incluir estudios de literatura
anglosajona porque muchos de ellos muestran relevancia internacional. ¿Qué se sabe del tema?
¿Qué estudios se han hecho en relación a él? ¿Desde que perspectiva se han abordado? – Un
ejemplo de cómo redactar cada estudio empírico consiste poner el lugar, el objetivo, metodología,
participantes conclusiones y en que se relaciona para el estudio. – Se sugiere que se haga una
búsqueda en base de datos científicas, y hacer uso de bases que tiene la universidad.

Organización del estado de arte: Matriz objetivo general: diseñar un sistema de gestión aplicable a
un proyecto de lavado de autos con factor diferenciador que integre calidad e innovación en el
servicio como estrategia de competitividad y posicionamiento en el mercado.
Marco referencial ejemplo: a continuación, se relaciona cada uno de los estudios e
investigaciones seleccionadas, organizadas desde la más reciente hasta la menos resiente,
indicando el autor, el año de la presentación el título, el objetivo general y una síntesis de las
conclusiones.

Lara (2018), en el artículo de reflexión (Calidad total: una alternativa de gestión para el
desarrollo de la producción científica en la educación superior), propuso como objeto de estudio en
su investigación implementar acciones formativas referentes a la calidad total como alternativa de
gestión para el desarrollo de la producción científica en educación superior. Los resultados
permitieron la creación de orientaciones a los docentes en educación superior para incorporar el
uso de herramientas de calidad como: gráficos de control, causa – efecto, diagrama de Pareto,
lineamientos de la ISO 9000 y el uso de bases de datos, para perfeccionar el proceso de
investigación y permitieron la publicación de textos científicos.

Pasos para la construcción del estado del arte:

 Estudiar una porción sustancial de la literatura en el área específica (bibliografía anotada)

 Entender bien la literatura para tener la visión global del área
 Tener la madurez para explicar esta visión global a otros
 No de una lista de artículos con resúmenes de cortos de cada uno
 Usted debe entender el campo, cuales son las técnicas /algoritmos alternativos, y organizar
el articulo consecuentemente
 No copie el texto del artículo directamente (plagio). Póngalo en sus palabras
 Revise estados del arte para tener una mejor idea acerca de cómo escribir: ACM Computer
Surveys (http://www.acm.org/surveys/)
Clasificación scimago: https://www.scimagojr.com solo aplica para revistas debe tener la
clasificación Q1, Q2, Q3 y Q4

http://www.dotec-colombia.org

https://arxiv.org

https://doaj.org

http://www.sistema-contable.com/descargar-gratis-libros-de-contabilidad-y-finanzas

https://es.calameo.com/books/000640178ba5afb791fe0

https://www.contabilidadtk.es/

https://scholar.google.es