ENTREVISTA CONDUCTUAL

I. DELIMITACION DE LA CONDUCTA PROBLEMA.

 Describa el problema por el que ha venido
 Describa con exactitud que es lo que le pasa o siente
 Describa detalladamente la última vez que le ocurrió esto.

II. IMPORTANCIA DEL PROBLEMA

 Como afecta el problema a su vida
 Cómo afecta el problema a las personas que se relacionan con usted
 En qué medida está interesado en resolver este problema.
III. PARAMETROS DE LA CONDUCTA PROBLEMA

 ¿Cuántas veces le ocurre al día, semana, etc..?

 Describa con el máximo detalle, cuando el problema tuvo más intensidad
 Describa con el máximo detalle, la vez que el problema tuvo menos intensidad
 ¿Cómo sitúa lo que le ocurre ahora en relación con los dos episodios anteriores?
 ¿Cuánto tiempo dura la conducta problema cada vez que aparece ?

IV. DETERMINANTES DE LA CONDUCTA PROBLEMA

 ¿En qué situaciones aparece (lugares, personas, horas, días?

 ¿Qué está haciendo usted cuando aparece el problema?
 ¿Qué hace usted u otros después o qué cosas suceden posteriormente?
 ¿Qué se dice usted cuando ocurre el problema (antes, mientras y después)?

V. EVOLUCION Y DESARROLLO

 ¿Cuándo esto que le sucede empezó a ser para usted un problema ?

 ¿Qué pasó entonces?
 . ¿El problema ha permanecido igual desde entonces, ha mejorado, ha empeorado?
 ¿Qué cosas pasaron entonces?
 ¿Qué circunstancias hacen que el problema se agrave, disminuya o desaparezca?
 ¿ A qué cree que se debe?
 ¿A qué causas atribuye usted la aparición del problema ?

VI. EXPECTATIVAS Y OBJETIVOS

 ¿Qué ha hecho usted hasta ahora para solucionar su problema?

 ¿Qué resultados le ha dado?
 ¿Qué espera conseguir al finalizar este tratamiento?

ENTREVISTA COGNITIVA
1) ¿Qué le pasa al paciente?

2) ¿Qué piensa de lo que le pasa?

3) ¿Qué siente el paciente?

4) ¿Qué piensa de lo que siente?

5) ¿Por qué piensa el paciente que le pasa lo que le pasa y siente lo que siente?

6) ¿Qué ha hecho para resolver lo que le pasa?

 HIPÓTESIS CLÍNICA

• ¿Qué aprendizajes y experiencias tempranas (predisposiciones genéticas)

contribuyen a los problemas actuales del paciente?

• ¿Cuáles son sus creencias intermedias (actitudes, reglas y suposiciones) y

pensamientos?

• ¿Cómo ha sobrellevado sus creencias disfuncionales?

• ¿Qué mecanismos cognitivos, afectivos y conductuales ha puesto en práctica

para afrontar sus creencias disfuncionales?

• ¿Cómo se ve y se veía a sí mismo y a los demás?

• ¿Cómo percibe su mundo personal y su futuro?

• ¿Qué factores contribuyeron a sus problemas psicológicos o interfirieron con

su capacidad para resolverlos?
 AREAS DE INFORMACION

1) Identificación del paciente;

2) Aspecto general;

3) Historial relacionado con el problema;

4) Historial psiquiátrico y/o terapéutico;

5) Historial académico y profesional;

6) Historial médico o sanitario;

7) Historial evolutivo social;

8) Historial familiar, marital y sexual;

9) Evaluación de patrones comunicativos;

10) Resultados del estado mental.