Saint Louis School

Coordinación Académica
Educación Básica

Guía de Matemática 1 º Básico, Unidad 4, primera parte

Nombre: ……………………………………………………………………………. Fecha: ………………………………

Objetivos de Aprendizaje:
OA 15
CIdentificar y dibujar líneas rectas y curvas.
OA 7
Describir y aplicar estrategias de cálculo mental para las adiciones y sustracciones hasta 20: conteo
hacia delante y atrás, completar 10 y dobles.
OA 9
Demostrar que comprende la adición y la sustracción de números de 0 a 20 progresivamente, de 0
a 5, de 6 a 10, de 11 a 20, con dos sumandos:
-usando un lenguaje cotidiano para describir acciones desde su propia experiencia
-representando adiciones y sustracciones con material concreto y pictórico, de manera manual y/o
usando software educativo
-representando el proceso en forma simbólica
-resolviendo problemas en contextos familiares
-creando problemas matemáticos y resolviéndolos.

TIPOS DE LÍNEAS

Repasa con lápiz azul las líneas rectas y con rojo, las líneas curvas.

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Abiertas Cerradas

Marca con una X las líneas abiertas y pinta las líneas cerradas.

Clasifica las figuras de acuerdo a sus características, siguiendo el ejemplo.

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CÁLCULO MENTAL

Contar hacia adelante, desde el número mayor.

Resuelva las siguientes adiciones, partiendo por el número mayor y avanzando

en la cuenta. Guíate por el ejemplo.

4 + 2 = __6__

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

a) 6 + 4 = ____

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

b) 3 + 5 = ____

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

c) 1 + 8 = ____

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

d) 2 + 5 =

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

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Calcula cada sustracción, retrocediendo.

5 – 3 = ____

6 – 0 = ____

9 – 2 = ____

7 – 1 = ____

6 – 1 = ____

7 – 4 = ____

Cuenta hacia atrás.

5-2= 7-6= 9-4=

4-2= 6-4= 8-7=

8-6= 3-1= 5-0=

2-0= 4-4= 7-5=

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ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN

Resuelve los siguientes ejercicios de adición y sustracción verticales.

15 1 7 3 5 7 8

+ 3 - 1 4 +2 3 - 4 6

Resuelve los siguientes problemas

1. Silvia tiene 18 caramelos en una mano y 4 en la otra. ¿Cuántos caramelos

tiene?

_____ ______ = _____

Respuesta: tiene ______ caramelos.

2. En una cesta hay 34 naranjas y 12 melones. ¿Cuántas frutas hay?

D U

Respuesta: hay ______ frutas.

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3. Lucas ha recibido 16 regalos de sus amigos y 13 de sus familiares.
¿Cuántos regalos ha recibido?

D U

Respuesta: ha recibido ______ regalos.

4. Patricia acaba de cumplir 5 años. ¿Cuántos años le faltan para tener 10?

D U

Respuesta: le faltan ______ años.

5. Un veterinario tiene que vacunar a 28 perritos y lleva vacunados 12.

¿Cuántos le faltan por vacunar?

Respuesta: le faltan ______ perritos.

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6. En un tejado había 16 gatos y se marcharon 4. ¿Cuántos gatos quedaron
en el tejado?

D U

Respuesta: quedaron______ gatos en el tejado.

Antonio tiene 12 globos y Manuel 6. Si juntan todos los globos, ¿cuántos

globos tienen en total?

- ¿De qué nos habla el problema? ______________________

- Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema

- ¿Qué nos pide que hagamos? _____________

- Entonces tenemos que:

sumar restar
- Vamos a resolver:

- Ahora con el resultado vamos a contestar la pregunta:

Tienen _______globos.

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José compró 15 manzanas verdes y rojas, si 7 son verdes, ¿cuántas son
rojas?

- ¿De qué nos habla el problema? ______________________

- Dibuja en el recuadro lo que nos cuenta el problema

- ¿Qué nos pide que hagamos? _______________

- Entonces tenemos que: sumar restar

- Vamos a resolver:

- Ahora con el resultado vamos a contestar la pregunta:

Hay ______manzanas rojas.

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