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Agora é lei: as palavras “bacharela” e “mestra”, que QUESTÃO 1: Quanto às ideias do texto, assinale
para muitos, soam de forma esquisita vão aparecer a opção correta.
em diplomas e certificados escolares das estudantes.
As que já têm diploma e que quiserem podem pedir A) O autor utiliza-se de argumentos de autoridade
um novo à faculdade com a mudança, como, por para sustentar seu ponto de vista a respeito do
exemplo, bacharela em administração. assunto discutido.
Bacharela, feminino de bacharel, aquele que B) A linguista Lilian Passarelli afirma (4º
concluiu o Ensino Superior, e mestra, de quem tem parágrafo) que a mulher, de fato, está fazendo parte
mestrado, estão no dicionário e já rodam nas gráficas da sociedade, uma vez que consta a declaração
que imprimem diplomas. Variações mais comuns, explícita dos dois gêneros nas afirmações que são
como médica, engenheira e arquiteta não eram feitas.
adotadas pelas instituições de ensino e também C) O primeiro período do texto resume o assunto
viraram obrigatórias. apresentado.
A mudança trouxe mais custo e mais trabalho para D) Segundo o autor, como a língua é um processo
uma universidade que, em um mês, já emitiu dois dinâmico, as mudanças linguísticas independem do
mil diplomas com a nova regra. “Essa modificação falante.
vem trazer para nós um novo cenário, uma nova E) Pode-se inferir do texto que o autor concorda
forma de contemplar as profissões tanto do ponto de com o uso de femininos até então pouco usuais,
vista masculino como do ponto de vista feminino”, como ‘presidenta’.
declara Wilson Amaral Filho, chefe de gabinete da
Reitoria. QUESTÃO 2: A respeito da organização das
A lei foi assinada pela presidente Dilma, que prefere ideias do texto, assinale a opção incorreta.
ser chamada de presidenta e usa o termo em
documentos oficiais. “Já falavam: brasileiros e A) A forma verbal “eram adotadas” (2º parágrafo)
brasileiras, companheiras e companheiros. É talvez está empregada no plural porque deve concordar
uma forma de demarcar que a mulher, de fato, está com “variações mais comuns”.
fazendo parte da sociedade”, comenta a linguista B) O pronome “isso” (último parágrafo do texto)
Lilian Passarelli. tem a função textual de retomar e resumir as ideias
Hoje, no Ensino Superior, são 900 mil mulheres a anteriormente expressas.
mais do que homens. “Não vai mudar em nada. A C) O período “Se a lei vai pegar na língua falada,
formação vai ser a mesma só que agora é bacharela”, não são os números que decidem” (6º parágrafo)
declara Jessica de Paula Alves. “É um respeito a revela um emprego informal, coloquial da língua
mais para a mulher. Eu me sinto mais incluída por portuguesa.
ser bacharela”, opina a estudante Iara Tomitch. D) A locução conjuntiva “ainda que” (último
Agora, se a lei vai pegar na língua falada, não são os parágrafo) pode ser substituída pela conjunção
números que decidem. “embora”, sem prejuízo para o sentido do período
em que se encontra.
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E) No primeiro parágrafo do texto, o uso do acento esquecer que o tempo jurídico difere do tempo
gráfico na forma verbal “têm” indica que, no texto, o político. Sabemos que os rituais do primeiro se
verbo está concordando com o objeto indireto “das arrastam e exigem variadas etapas, os do segundo
estudantes”. precisam ter agilidade e eficácia para impedir a
paralisia do país. (...) Ah, porque aí entra outro
QUESTÃO 3: A respeito das estruturas e dos tempo, com outra urgência, a lembrar prioridades
sentidos do texto, assinale a opção correta. prementes sempre negadas, em imbatível
mecanismo de procrastinação, a privar a população
A) A palavra “também” (2º parágrafo) é denotativa do básico a que tem direito para uma qualidade de
de inclusão. vida digna. Quem tem fome tem pressa, ensinou
B) O trecho “As que já têm diploma” (1º parágrafo) Herbert José de Souza, o Betinho. Quem vive na
refere-se a uma palavra subentendida, que podemos sujeira ou sem teto, também — e não dá mais para
entender como “universidades”. ficar adiando saneamento e habitação popular.
C) Em “declara Wilson Amaral Filho, chefe de Igualmente tem urgência quem não tem segurança
gabinete da Reitoria” (3º parágrafo), o termo pública e não pode andar tranquilo na cidade onde
sublinhado exerce a função de oração substantiva vive. E quem não tem hospital nem posto de saúde.
apositiva, qualificando o termo antecedente. Ou escola pública boa, capaz de criar igualdade de
D) A palavra “contemplar” (3º parágrafo) poderia oportunidades para todos.
ser substituída por “admirar”, sem prejuízo para a
informação original do texto.
Educação, saneamento, segurança, previdência.
E) O trecho “estão no dicionário e já rodam nas
Tudo custa dinheiro. Recursos para isso exigem que
gráficas que imprimem diplomas” (2º parágrafo)
se pare de deixar as reformas estruturais para
considera a natureza plurissignificativa das palavras
depois. Em algum ponto há que interromper esse
e configura um recurso estilístico que tem base
eterno processo de procrastinar as medidas
metafórica.
indispensáveis para garantir o crescimento
econômico e a diminuição das desigualdades. É
claro que temos de começar a resolver as crises que
Leia o texto a seguir para responder às questões
se somam agora, sem data para acabar, a partir da
de 4 a 7.
constatação dos níveis de corrupção e da
intensidade com que nos mentiram e nos
TEXTO 2
enganaram. Mas enquanto fazemos isso, não
podemos sufocar a consciência de que é inadiável
Tudo já ou nada nunca
consagrar tempo e dedicação para consertar as
estruturas que paralisam este país tão rico e o
Ana Maria Machado
impedem de crescer e ser igualitário. (...)
O Eclesiastes ensina que para tudo há um tempo: o (...) Por mais que seja lindo lembrar que o voto
de nascer e o de morrer, o de chorar e o de rir, o de popular é a fonte legítima da representação
construir e o de destruir... democrática, fechar-se a qualquer alternativa que
não seja a de eleições diretas para já, tendo que
Muito bonito e respeitável. Mas a situação brasileira antes mudar a Constituição em um rito demorado (a
atesta que tempos distintos podem coincidir e se ser seguido por longo processo eleitoral e logo
atropelar. O tempo de plantar e o de colher podem iniciar mais outro), acaba sendo apenas um modo
ser simultâneos. A hora de arrancar ervas daninhas de adiar a saída, prolongar a crise com uma meia-
pode acompanhar a de semear novas mudas. sola, nos engambelar. Mais que isso, é uma forma
Estamos num momento desses. eficiente para que interesses escusos possam
impedir o que quiserem — seja a Lava-Jato ou a
prisão de alguém que querem manter fora do
Por mais aflitivo que pareça quando somos instados alcance da lei, ou as reformas que poderiam cortar
a vivenciar uma realidade complexa, não podemos
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privilégios aos quais se acostumaram. A sociedade QUESTÃO 6: Relativamente aos modos dos
perde tempo, para que espertalhões ganhem tempo. verbos das sentenças a seguir, indique a alternativa
Insistir no “tudo já” pode significar “nada nunca”. A em que o verbo em destaque não está no modo
quem interessa? Escrevo antes da decisão sobre a subjuntivo.
chapa Dilma-Temer no TSE. No ar, a pergunta: será A) Por mais que seja lindo lembrar que o voto
que vão dar atestado de que “todas as doações foram popular é a fonte legítima (...).
feitas na forma legal e aprovadas pela Justiça B) O tempo de plantar e o de colher podem ser
Eleitoral”? (...) simultâneos.
C) (...) uma forma eficiente para que interesses
escusos possam impedir o que quiserem (...).
Temos de dar um basta a tanta enganação e mentira.
D) Recursos para isso exigem que se pare de deixar
Sepultar o tal “personal enganator” de estimação,
as reformas estruturais para depois (...).
que cada um escolhe como quer neste tempo de
E) (...) qualquer alternativa que não seja a de
partidos e de nação partida, mas que sempre serve
eleições diretas (...).
para congelar tudo nesta sociedade Tabajara — como
classificou Fernando Gabeira há poucos dias.
QUESTÃO 7: Sobre o Texto 2, assinale a
alternativa incorreta.
É preferível trazer à roda o poeta pessoal de cada
um. O meu é Carlos Drummond de Andrade: “Chega A) A autora Ana Maria Machado faz uso da metáfo-
um tempo em que a vida é uma ordem. A vida ra do tempo para criticar alguns acontecimentos re-
apenas, sem mistificação.” lacionados às situações política e judicial pelas
quais passa o Brasil.
Disponível em: http://www.academia.org.br/artigos/tudo-ja-ou-nada-nunca.
Acesso: 1° jul. 2017. B) A expressão “personal enganator” refere-se aos
políticos de estimação, que cada um escolhe.
QUESTÃO 4: No decorrer do texto, a autora C) O tempo acaba trazendo justiça às demandas da
utiliza-se de uma série de palavras com sentidos sociedade visto que a justiça é lenta; logo, o tempo
propositadamente opostos como nascer, morrer, acaba se tornando seu aliado.
chorar, rir, construir, destruir, tudo, nada, já, nunca. D) O atraso de prioridades urgentes privam a popu-
Palavras de sentidos opostos são gramaticalmente lação de direitos básicos, como educação, sanea-
chamadas de: mento, segurança, previdência, alimentação e saú-
de.
A) Homófonas. E) Existem tempos distintos para o Poder
B) Antônimas. Administrativo e para o Poder Judiciário; seus ritos
C) Homônimas. e etapas podem atrasar o desenvolvimento de que o
D) Sinônimas. país necessita.
E) Parônimas.
QUESTÃO 5: O tema que orienta a discussão da Leia o texto a seguir para responder às questões
autora no texto é o tempo. Linguisticamente, o de 8 a 10.
tempo é reconhecido através dos verbos em seus
diferentes modos e tempos. Nos itens a seguir, TEXTO 3
identifique aquele que é constituído apenas por
verbos. Somos todos românticos
(Walcyr Carrasco. Revista Época, 21/3/2017)
A) Nascer, morrer, nada, rir, construir, destruir. Ela é feminista. Liberada. Vai à balada,
B) Nunca, morrer, chorar, rir, construir, destruir. escolhe quem quer. Mas anda com um sapatinho de
C) Nascer, morrer, chorar, tudo, construir, destruir. cristal na bolsa. Ele também. Tímido ou pegador,
D) Nascer, morrer, chorar, rir, construir, destruir. sonha, no fundo, com aquela moça que diz sim a
E) Nascer, já, chorar, rir, construir, destruir. tudo. Os tempos mudaram, as ideias evoluíram.
Mas, no íntimo, cada um sonha com um príncipe ou
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princesa encantado. Um garoto na adolescência faz Que a tire da torre e permita que seja frágil. Vale o
uma divisão clara e cruel. Há as garotas “galinhas”, mesmo para o homem forte: às vezes, só deseja
para “pegar”. E as para namorar. As “galinhas” uma mulher que lhe dê o direito de chorar.
topam relações eventuais, porque gostam. Como se A mesma visão de mundo foi transposta
gostar de sexo fosse algo negativo. O que ele quer, para o mundo LGTB. Se não fosse uma vitória da
enfim? Uma difícil. Que, além do interesse físico, identidade sexual, a questão do casamento seria
proporcione o sentimento romântico, acalente a ideia ultrapassada. Muitos casais héteros não fazem
de um dia ter lar e filhos. Mesmo que seja apenas um questão das alianças. Mas, para o mundo LGTB, é
sonho distante. Uma amiga comentou, desanimada, uma conquista. Nas baladas mais fervidas, há
que, cada vez que saía com alguém, o sujeito já dezenas de rapazes sem camisa com um sapatinho
propunha um motel. Ela ia, por acreditar que era o de cristal escondido em algum lugar. Alguns nem
começo de uma relação. Ensinei-lhe a velha regra vão às baladas. Diz um amigo:
que li em algum texto americano. – Lá, a gente nunca encontra um
– Nunca da primeira ou segunda vez. Só na relacionamento sério.
terceira ou quarta vez que saírem. Bem, acho difícil descobrir um grande amor
Ela não viu muito sentido, mas... Era pulando que nem cabrito na pista.
romântica. Queria uma relação. Ele ficou nervoso da No meio LGTB, sabe-se: o grande sonho do
primeira e da segunda. Na quarta, já estavam amor romântico costuma ser realizado pelas
namorando. E ainda dizia aos amigos. lésbicas. Dizem haver diferença quando dois
– Ela não é qualquer uma. homens ou duas mulheres passam uma noite juntos.
Os amigos se calavam. Todos já tinham ido No dia seguinte, entre elas, uma se muda para a
com ela ao motel. casa da outra. Entre eles? Bem... Nem há dia
Sonhos românticos estão em alta. Há grupos, seguinte. Relacionamentos entre mulheres
geralmente evangélicos, que só praticam sexo depois costumam ser mais estáveis e duradouros. Tento
do casamento. Ele e ela. O caso mais famoso foi o explicar. Homens, por mais modernos que sejam,
do jogador Kaká. Parece estranho para a maioria de são criados como caçadores. Desejam conquistar.
nós, que prefere fazer sexo em todas as Mulheres, queiram ou não, vivem o sonho de
oportunidades possíveis. Mas funciona. O namoro Cinderela desde a infância. Quando duas
começa com o sonho de encontrar alguém ideal. Cinderelas se encontram, para que príncipe?
Continua com o desejo reprimido, no máximo um Alguns dos meus amigos recém-separados
beijinho. Quando o sexo acontece, depois do que conhecem uma mulher logo acreditam:
casamento, é uma explosão. Pode não ser tão bom – – Ela não pensa em casar.
o sexo, como o esporte, exige prática para melhorar. Sempre aviso:
Mas para o casal é o máximo. Existe projeto – Pensa, sim. Chega um tempo que
romântico maior? Ter alguém único, que nos passarinha faz ninho. Mulher quer
preencha totalmente, é um sonho tão forte que a relacionamento estável, mesmo se diz que não. É
ideia de existir uma “alma gêmea” mexe com a da natureza humana.
gente. Fiz uma novela com esse nome e foi um
sucesso absoluto na Rede Globo, inclusive na Passarinha? Acho que, no fundo do
reapresentação. romantismo, há algo de atávico, parte do modo de
As pessoas gostam de achar que são duras e ser humano. Certos impulsos vêm de nossa
realistas. Homem, então, nem se fala. Mas os contos profunda origem animal. Casar-se e ter filhos,
de fadas continuam perpetuamente em alta. O adotar crianças, fazer ninho, é um deles. O
príncipe continua a amar Branca de Neve até quando romantismo, em suas diversas formas, é a
parece morta, em um caixão de vidro. Na Bela expressão máxima da sobrevivência da espécie.
Adormecida, o príncipe a acorda com um beijo
depois de 100 anos. Sem perguntar se ela tinha QUESTÃO 8: Sobre o Texto 3, não se pode
escova de dentes. Vibramos com essas histórias afirmar que:
enquanto a Disney enriquece! A mulher mais forte A) O texto mostra que, apesar da evolução
sente o coração bater rápido ao imaginar que ainda temporal, alguns códigos amorosos para o
surgirá alguém que a compreenda carinhosamente. estabelecimento de uma relação são mantidos.
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B) O autor, Walcyr Carrasco, mostra como a procura D) No excerto “Muitos casais héteros não fazem
por relacionamentos amorosos duradouros é difícil, questão das alianças”, o verbo “fazer” deveria vir
independentemente da orientação sexual. no singular para concordar com o sujeito, “muitos
C) A necessidade de uma relação amorosa casais”, classificado, segundo a gramática, como
duradoura serve tanto para preencher uma expressão partitiva.
necessidade sentimental, quanto atende à E) Em “Parece estranho para a maioria de nós, que
perpetuação da espécie humana. prefere fazer sexo em todas as oportunidades
D) O ideal romântico perpassa ao longo da história possíveis”, o verbo preferir deveria vir no plural,
de homens e mulheres, independentemente da segundo as regras gramaticais, para concordar com
orientação sexual, pela necessidade que todos nós a palavra “nós”.
temos de uma companhia amorosa.
E) É mostrado que as relações amorosas no mundo
LGTB são sempre mais duradouras do que no Segue a poesia de Bráulio Bessa para responder
mundo hétero. às questões 11 e 12.
A) 2 – 2i A) 124 dm²
B) – 2 + 2i B) 118 dm²
C) 1 + 4i C) 168 dm²
D) – 2 – 2i D) 158 dm²
E) 14 – 2i E) 148 dm²
QUESTÃO 14: A professora de matemática de uma QUESTÃO 18: Um dos campeonatos de futebol
classe pediu para 5 alunos, dentre eles Pedro e Aline, mais disputados do mundo é o Campeonato
formarem uma fila indiana. Quantas são as maneiras Brasileiro, atualmente composto de 20 times, entre
possíveis de formação dessa fila de modo que Pedro os quais o Vasco e o Flamengo. Durante todo o ano
e Aline fiquem sempre juntos? são disputadas várias partidas entre esses 20 times.
Se cada um tem a mesma chance de vencer o
A) 25 campeonato, a probabilidade do Vasco e do
B) 24 Flamengo ficar entre os dois primeiros é de:
C) 48
D) 12 A) 1/380
E)120 B) 1/20
C) 1/10
QUESTÃO 15: Suponha que um pedreiro, D) 1/49
trabalhando 8 horas por dia, consiga construir um E) 1/190
muro com 10 metros de comprimento e 2 metros de
altura. Mantendo esse mesmo ritmo, quantos dias QUESTÃO 19: A função R(v) = av + b expressa a
são necessários para que este pedreiro construa um rotação R de um motor em minutos quando o carro
muro com 160 metros quadrados? atinge uma certa velocidade. A Velocidade é
contada em quilômetros por hora. Se R(120) =
A) 20 dias 3.940 e R(160) = 4.420, determine a rotação por
B) 10 dias minuto (rpm) desse motor quando o carro estiver a
C) 8 dias exatamente 100km/h.
D) 4 dias
E) 16 dias A) 3.700rpm
B) 6.000rpm
QUESTÃO 16: Uma semana antes de terminar a C) 2.950rpm
vacinação contra a gripe para os grupos prioritários D) 4.200rpm
no Tocantins, a Secretaria de Estado da Saúde E) 5.650rpm
(SESAU) informou que 249.000 pessoas dos grupos
prioritários foram imunizados, número que QUESTÃO 20: A equação da reta que passa pelo
representa, aproximadamente, 80% do público ponto (-1,3), paralela à mediatriz do segmento cujas
esperado. Se a meta é imunizar 90% deste público, é extremidades são os pontos A(3, 2) e B(– 2, – 4), é:
preciso imunizar mais:
A) 24.900 pessoas. A) 6x + 5y + 13 = 0
B) 34.625 pessoas. B) 10x + 5y + 7 = 0
C) 27.600 pessoas. C) 12x + 10y + 26 = 0
D) 31.125 pessoas. D) 5x - 6y -13 = 0
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refração da luz. No entanto, o garoto viu que seu QUESTÃO 35: Os sabões e detergentes são
lápis continuava com a mesma cor. Isso se justifica constituídos de compostos orgânicos e apresentam
porque uma onda, ao passar de um meio para o em sua estrutura grupamentos polares (carboxílicos,
outro, não altera: sulfônicos, etc.) e apolares (hidrocarbonetos).
Como exemplo, temos o lauril sulfato de sódio,
A) o comprimento de onda e a frequência. composto classificado que representa um detergente
B) o comprimento de onda e a velocidade de aniônico:
propagação.
C) o comprimento de onda. lauril sulfato de sódio
D) a frequência.
E) a velocidade de propagação da onda.
QUÍMICA
Sobre a ação de limpeza desse detergente, assinale
QUESTÃO 33: Em um laboratório, pretende-se a alternativa correta.
produzir 200mL de uma solução de sulfato de cobre
ii a uma concentração de 3g/L. A massa de sulfato A) Os detergentes são eficientes na limpeza, mas
de cobre ii a ser pesada na balança será de: sua interação com a gordura dependerá da
quantidade de espuma gerada, tendo uma melhor
A) 0,6g ação quanto mais espuma é formada.
B) 30g B) Dá-se pela interação do grupamento apolar com
C) 1g a gordura e do grupamento polar com a água,
D) 60g formando assim a micela.
E) 3g C) Ocorre quando a gordura interage com a parte
hidrofílica do detergente, enquanto a parte
QUESTÃO 34: Um ciclano que apresente em sua hidrofóbica interage com a água.
estrutura sete átomos de carbono, sendo dois deles D) Dá-se pela interação de todo o composto com a
terciários, pode ser representado por: gordura, sendo a água utilizada apenas como um
meio mecânico de empurrar a sujeira.
A) E) A associação da água com a gordura é mais
eficiente do que a do lauril sulfato de sódio com a
gordura, uma vez que poucas são as sujeiras que
não são removidas apenas com água.
B)
QUESTÃO 36: O composto químico a seguir é um
hormônio chamado de adrenalina ou epinefrina,
fisiologicamente liberado na corrente sanguínea em
concentrações mais elevadas que o normal em
situações de estresse. Com relação a essa
C) substância, julgue os itens a seguir e assinale a
alternativa correta.
D)
E)
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I - A adrenalina é um composto químico que tem as III - Reaquecimento das atividades comerciais e
funções orgânicas amida e enol. urbanas.
II - Essa substância possui um anel aromático, logo, IV - Utilização da mão de obra camponesa, os
ela é quimicamente instável, podendo até mesmo ser servos, na realização dos trabalhos necessários à
explosiva. subsistência da sociedade.
III - A adrenalina é um composto que possui um
carbono quiral, logo, ela terá dois enantiômeros. A) Somente os itens II e IV estão corretos.
IV - A adrenalina é um composto químico que tem B) Os itens I, II e III estão corretos.
várias ligações químicas polares, logo, esse C) Todos os itens estão corretos.
composto tem características polares, sendo, D) Somente o item I está correto.
portanto, hidrofílico. E) Todos os itens estão incorretos.
B) A grande maioria dos intelectuais que defendiam 500 a. C) – Período Clássico (500-338 a.C.) –
e lutavam pela independência da América Espanhola Período Helenístico (338-146 a.C.).
era de origem crioula. D) Período Clássico (500-338 a.C.) - Período
C) Todos os intelectuais que defendiam e lutavam Helenístico (338-146 a.C.) - Período Micênico
pela independência da América Espanhola eram de (1650-1150 a.C.) – Período Homérico (1150-800
origem espanhola. a.C.) – Período Arcaico (800–500 a.C.).
D) Dois dos maiores líderes espanhóis para a E) Período Helenístico (338-146 a.C.) - Período
independência da América Espanhola foram Simon Micênico (1650-1150 a.C.) – Período Homérico
Bolívar e José de San Martin. (1150-800 a.C.) – Período Arcaico (800– 500 a.C.)
E) A elite letrada da América Espanhola inspirou-se – Período Clássico (500-338 a.C.).
no conjunto de ideias renascentistas.
QUESTÃO 42:
QUESTÃO 40: Luís XIV, rei da França, governou
no período entre 1643 e 1715. O monarca é
conhecido como rei sol, como símbolo do poder
absolutista. A ele é atribuída a célebre frase: "L'État
c'est moi" (em português, O Estado sou eu). Assinale
a alternativa que apresenta o significado dessa frase.
A) I, IV e V. A) Centro-oeste e Sudeste.
B) I, II e III. B) Nordeste e Sudeste.
C) I, II, IV e V. C) Norte e Nordeste.
D) I, II, III e IV. D) Sudeste e Sul.
E) I, III, IV e V. E) Nordeste e Sul.