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ESCUELA NIVEQUETÉN 33

EVALUACIÓN DE CIENCIAS NATURALES

Nombre: Curso:
Indicadores a evaluar:
 Tipos de hábitats y sus características.
 Animales en peligro de extinción.
 Acciones del ser humano que destruye el hábitat.
 Acciones para proteger el hábitat.
Instrucciones:
 Lee atentamente cada instrucción y luego responde.
 Escribe utilizando mayúscula y punto final.
 Si tienes dudas, levanta la mano y tu profesora se acercará en ayuda.

I. Lee las siguientes preguntas y marca con una X la alternativa correcta. (11pts).

1. ¿Qué es el hábitat?

a) Lugar donde duermen los animales.

b) Es el lugar donde los animales obtienen todo lo que necesitan para vivir.
c) Es el lugar que comparten los animales y las personas.

2. ¿Qué elementos encuentran los animales en su hábitat?

a) Sólo comida.
b) Comida y refugio.
c) Comida, refugio, agua y aire.

3. “Hábitat que cuenta con abundante vegetación y mucha humedad.”

La definición corresponde a:

a) Desierto.
b) Bosque.
c) Polar.

4. El pingüino vive en el hábitat del:

a) Bosque.
b) Desierto.
c) Polar.

5. Este hábitat se presenta a lo largo de las costas de Chile:

a) Polar.
b) Bosque.
c) Océanos.

6. ¿Cuál de estos animales está en peligro de extinción debido a la tala de los

bosques y por ataque de perros?

a b c
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7. ¿Qué animales se desarrollan en este hábitat?

a) Pingüinos.
b) Pájaros.
c) Ranas.

8. ¿Qué contamina el hábitat de los peces?

a) La basura que botan las personas y el agua sucia que llega a

los mares y ríos.
b) Que las personas vayan a pescar.
c) Que las personas se bañen en el mar o río.

9. Un animal nativo de Chile es:

a) Elefante.
b) Leones.
c) Huemul.

10. ¿Cuál de estas actividades humanas puede ser causa de la extinción de un

animal?

a) Crear parques que cuiden a los animales.

b) Destruir los hábitats botando basura y talando árboles.
c) Plantar más árboles.

11. ¿Qué animal ha sido afectado por el robo de sus huevos y por destruir sus
nidos?

a) Gaviotín chico.
b) Ballena franca austral.
c) Ñandú petiso.

II. Escribe una V cuando la afirmación sea correcta, y una F si la afirmación es

incorrecta. (8pts).

Los animales sólo necesitan que su hábitat tenga comida y agua para poder vivir.

La foca de Wedell vive en el hábitat Polar.

El hábitat del Desierto tiene mucha vegetación.

El monito del monte vive en el hábitat Polar.

La merluza es un animal que vive en el hábitat del Océano.

El Pájaro Carpintero Negro no está en peligro de extinción.

El chungungo es un animal en peligro de extinción que vive en las costas de Chile.

El hábitat del Bosque tiene poca vegetación y humedad.

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III. Une a cada animal con sus características. (8pts).

Se llama Gaviotín Chico y está

en peligro de extinción porque
los humanos destruyeron su
hábitat construyendo puertos y
carreteras.

Vive en la costa, está en peligro

de extinción porque se enredan
en las redes que dejan los
pescadores.

Se llama Pudú y está en peligro

de extinción porque las
actividades productivas, como la
agricultura y ganadería, han
destruido su hábitat.

Vive en la Zona Norte y está en

peligro de extinción porque lo
cazan para obtener su piel, carne
y lana.

IV. Responde las siguientes preguntas. (6pts).

1. ¿Qué le sucede a los animales cuando su hábitat es dañado?

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
2. ¿Qué acciones debemos hacer para proteger el hábitat de los animales? Menciona tres.

1._____________________________________________________________________
2._____________________________________________________________________
3._____________________________________________________________________
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PAUTA DE CORRECCIÓN EVALUACIÓN HÁBITAT DE LOS ANIMALES

Ítem I Ítem II Ítem III Ítem IV

1. b F 1 1 1.
2. c V 2 2 1pt: Se quedan sin un lugar para vivir.
3. b F 3 3 2pts: No pueden seguir viviendo en ese
4. c F 4 4 lugar y mueren o se tienen que ir a otro
5. c V hábitat.
6. b F 3pts: Se comienzan a quedar sin un lugar
7. c V para vivir y comienzan a irse y a estar en
8. a F peligro de extinción porque no tienen un
9. c hábitat para ellos.
10. b
11. c

2.
1pt: Escribe una acción u otras respuestas
no relacionadas a la pregunta.
2pts. Escribe dos acciones y otras respuestas
no relacionadas a la pregunta.
3pts. Sus respuestas están acorde a la
pregunta planteada.
Posibles respuestas:
-Evitar botar basura.
-Evitar cortar los árboles.
-Evitar construir en su hábitat.
-No cazar/matar animales
indiscriminadamente.
-Disminuir las industrias.
-Crear más parques nacionales.