EL RECICLAJE

SANTIAGO GALLO CACERES

DOCENTE: ERNESTO OJEDA

8-1

INSTITUCION EDUCATIVA
TECNICA INDUSTRIAL
Y MINERA
2018

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Contenido
RESUMEN ............................................................................................................................................ 3
TEMA: .................................................................................................................................................. 4
OBJETIVO GENERAL: ............................................................................................................................ 5
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ...................................................................................................................... 6
MARCO GEOGRAFICO ......................................................................................................................... 7
MARCO CONCEPTUAL ......................................................................................................................... 8
MARCO TEORICO: EL RECICLAJE .......................................................................................................... 9
LA TRIANGULACIÓN .......................................................................................................................... 10
PROPUESTA DE SOLUCIÓN ................................................................................................................ 12
DISEÑO .......................................................................................................................................... 12
IMPLEMENTACIÓN ........................................................................................................................ 12
EVALUACIÓN ..................................................................................................................................... 13
EVIDENCIAS ....................................................................................................................................... 14

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 RESUMEN

MI TEMA TRATA SOBRE EL RECICLAJE YA QUE MUCHA GENTE NO

SABE COMO RECICLAR O SI SABEN, PERO NO LO APLICAN ASI QUE
CON UNAS ENTREVISTAS Y CON AYUDA DE UNOS FOLLETOS PODRE
CONSEGUIR QUE LA GENTE APLIQUE MAS EL TEMA DEL RECICLAJE Y
ASI AYUDAR AL MUNICIPIO EN LO QUE ESTUBE MIRANDO DONDE
HIZE LAS ENTREVISTAS LA GENTE LO APLICO ESO LO PUDE MIRAR
AL DIA SIGUIENTE EN QUE HIZE LAS ENTREVISTAS POR QUE
PRECISO LOS FOLLETOS DECIAN DE COMO SEPARAR LOS RECIDUOS
Y PASO EL CAMION DELA BASURA Y TODO ESTABAMUY BIEN
SEPARADOS LOS RECIDUOS

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 TEMA:

POR QUE HAY PERSONAS QUE NO RECICLAN

PROBLEMA: La gente no separa los residuos orgánicos de los

residuos reciclables y por eso los señores del camión de la basura no
los recoge entonces ellos botan esos residuos esto causa una
contaminación al aire.

PLANTEMAIENTO: Yo planteo dar una entrevistas y

encuestas y con ayuda de unos folletos podre conseguir mi
propósito que es mejorar el municipio a la hora de reciclar

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 OBJETIVO GENERAL:

Concientizar a la comunidad acerca de los perjuicios que

trae la contaminación, para de esta manera desarrollar un
ambiente sano y acorde a lo necesario para la vida de cada
uno de los integrantes de la comunidad paz rícense

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 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Lograr que cada una de las personas desarrolle estilos de

vida menos contaminantes
Lograr que un grupo de personas ayude a cambiar la
sociedad en general
Concientizar a toda la comunidad empezando por las
personas de menos años ya que estas obtendrán valores
que los formarán durante toda su vida así tendremos una
mejor sociedad en el futuro

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 MARCO GEOGRAFICO

El marco geográfico donde se realizarán dichas charlas es el

municipio de Paz de rio, barrio brisas del soapaga

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 MARCO CONCEPTUAL

Que es un residuo: Parte o porción que queda de un todo

después de quitar otra parte Materia inservible que resulta de
la descomposición o destrucción de una cosa.

Cuantas clases de residuos existen: Su fuente de origen

domiciliarios, industriales, hospitalarios, de construcción Su
biodegradabilidad orgánicos e inorgánicos.

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 MARCO TEORICO: EL RECICLAJE
Dado que el presente trabajo se centra en la importancia de
un entorno sano es preciso analizar la manera en la que
influye el medio ambiente en nuestro estilo de vida, para
ello nos basamos en presentar modelos de contaminación y
como contribuyen al deterioro de la sociedad, se hacen
diferentes tipos de socializaciones y de indicaciones para
desarrollar valores sociales con la comunidad

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 LA TRIANGULACIÓN
DIMENSIÓN SOCIAL
TEORIA ENTREVISTAS OBSERVACIÓN CONCLUSIONES
La falta de INFORMANTE A pesar del avance Después de analizar
iniciativa de las CLAVE: tecnológico y las esta información es
personas por Ingeniero estrategias utilizadas preciso decir que las
reciclar afecta Ambiental la mayoría de las estrategias utilizadas
a toda la ¿Qué opina sobre personas se ayudaron a la
sociedad en las personas que encuentran muy mal concientización de la
acostumbradas ya comunidad, se
general hacen caso omiso
que muestran poco concluye que
sobre reciclar?
interés por el aumentó el número
¿cómo contribuye reciclaje y el medio de personas que
al mejor ambiente deciden cambiar su
desarrollo estilo de vida con
ambiental de la respecto al medio
sociedad? ambiente
¿qué
problemática
ambiental
especialmente ha
visto en la
comunidad
parisense?
INFORMANTE
CLAVE:
Persona
Indeterminada
¿sabe que es
reciclar? ¿recicla?
¿Qué piensa
sobre la
comunidad con
respecto a los

10
estilos de vida
ambiental que se
practican en este
lugar?

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 PROPUESTA DE SOLUCIÓN
DISEÑO
Socializar a menudo con toda la sociedad en general para
que se impulsen buenos estilos de vida y se motiven a no
dejar de practicarlo además hacer que unos a otros
comuniquen la información presentada. Hacer y cobrar
multas a personas infractoras
IMPLEMENTACIÓN
Comenzar con las charlas explicando detenidamente cada
una de las cosas involucradas incluyendo hablar con la
alcaldesa para que haga más extensivas dichas
socializaciones y estipule las multas

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 EVALUACIÓN
Calificación de acuerdo a nivel de cumplimiento
Concientización 20% 50% 100%
familiar
Concientización 20% 50% 100%
Escolar
Concientización 20% 50% 100%
A la sociedad

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EVIDENCIAS

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