2.

OBSERVACIONES:
 La interfaz utilizada en este laboratorio no proporciono los resultados pertinentes que
se deseaba obtener.
 Faltaron cables al momento de realizar la instalación del circuito.
 Para medir los valores de transformadores de tensión no se realizó las conexiones con
interfaz, por no proporcionaba valores eficientes.
 Observamos que la corriente o voltaje que circula en el transformador eléctrico, no
puede ser mayor a la que sale de él.
 Tratar de tomar las medidas en los circuitos lo más rápido posible para terminar todos
los circuitos y poder obtener resultados de todas las prácticas de laboratorio. logramos
realizar todos los circuitos tanto los 3 transformadores de corriente y como también los
3 transformadores de tensión, satisfactoriamente, con sus respectivos esquemas en el
tiempo previsto.
 Se observó que debemos de conectar transformadores de medida de tensión y corriente
en sistemas trifásicos.
 Al determinar el error de relación en transformadores de medida no varía mucha la relación

 Se observó que debido al poco material que tuvimos solo pudimos utilizar un equipo
de trabajo
 Al momento de armar el circuito tuvimos problemas por la gran variedad de
conexiones que había
 Al momento de tomar las mediciones de tensión L1yL2 no varían mucho la tensión
debido a la tensión de línea
3. CONCLUSIONES:

 La relación de transformación de corriente si se aproxima al valor de acuerdo al número

de vueltas que es 0.2.
 Con los transformadores se han podido resolver una gran cantidad de problemas
eléctricos, en los cuales, si no fuera por estos, sería imposible resolver.
 En el transformador de tensión, el voltaje primario está definido por la caída de tensión
en el circuito a medir y la corriente en el secundario es función de la impedancia de los
instrumentos conectados a él (voltímetro V en este caso, o el valor del paralelo de
impedancias).
 En el transformador de corriente, la corriente primaria es fijada por la corriente que
circula en el circuito a medir, mientras que la impedancia de los instrumentos
conectados en el secundario (amperímetro A en este caso, o el valor de la serie de
impedancias) define la tensión en bornes del secundario y por lo tanto en los bornes del
primario.
o Gracias a los transformadores la distribución de energía eléctrica se ha podido usar y
distribuir a las diferentes ciudades del mundo, desde las plantas generadoras de
electricidad, independientemente de la generadora.
o también podemos concluir, que la razón de transformación del voltaje entre el bobinado
primario y el secundario siempre va a depender del número de vueltas que tenga cada
uno.
o Se concluye que en los sistemas trifásicos sin neutro la corriente primaria y secundaria
la variación es mínima cuando lo medimos con la pinza
o La relación de transformación es importante ya que se sabe en cuanto se va a reducir
o elevar la tensión aplicada en el primario, así evitamos quemar o alterar el
funcionamiento de una carga que se vaya a conectar al transformador, y la polaridad
nos permite saber cómo realizar la conexión entre transformadores y la carga.
o Al medir las corrientes en los sistemas trifásicos con neutro y si neutro nos dimos cuenta
no varia
o Al momento de calcular la relación de transformación con neutro y sin neutro no varian
mucho la relación debido a la tensión que es la misma .

4. RECOMENDACIONES:
 Recomendamos siempre utilizar los EPPs.
 Hacer las conexiones con el más precavido cuidado para que no haya ningún accidente.
 Consultar con el docente encargado alguna duda sobre la práctica para así no hacer
algo que pueda generar malograciones de los equipos de trabajo y medición.
 Cuando se realiza un esquema nuevo debe ser revisado previamente por el docente
encargado y así verificar si esta correcto y de esa forma nos evitaremos que los equipos
sufran daños y también evitaremos sufrir accidentes que puedan afectar nuestra
integridad física. antes de comenzar a medir a medir ya sea con el voltímetro o pinza
amperimètrica; nos debemos de percatar que estos estén funcionando a la perfección
y bien calibrados y así nos evitaremos tomar datos incorrectos y lograr sacar buenos
resultados.
 se recomienda que el área de trabajo se debe de encontrar debidamente ordenada para
realizar un trabajo mucho más rápido y así nos

5. LINKOGRAFIA:

 https://eva.fing.edu.uy/pluginfile.php/71684/mod_resource/content/5/B_III%
20P_trafo_tension.pdf
 https://es.wikipedia.org/wiki/Transformador
 https://eva.fing.edu.uy/pluginfile.php/71681/mod_resource/content/2/iprosep%2020
15/BII%20TC/B_II_M_trafo_corriente.pdf
 https://eva.fing.edu.uy/pluginfile.php/71684/mod_resource/content/5/B_III%20P_tra
fo_tension.pdf