Glosario 2 Evaluación del talento humano por competencias

La competencia lingüística se pone en acción mediante el desempeño, Perspectiva

comunicativo lingüística de
las
competencias
consiste en una entrevista altamente estructurada, profunda y detallada Entrevista
del desempeño pasado del candidato, la cual permite identificar y medir el de
grado de recurrencia, consistencia y solidez de las competencias del Incidentes
sujeto, evidenciadas en el repertorio de comportamientos que éste ha Críticos
desplegado en su actuación exitosa como titular de un cargo en particular.
Sirven para habilitar a los miembros de una organización para que sean Perspectiva
capaces de realizar una serie de tareas de forma concreta y eficiente. empresarial
de las
competencias
Una competencia no puede aislarse del desarrollo de una persona, su Perspectiva
comunidad o su entorno, los conocimientos se construyen a partir de la constructivista
propia experiencia, de la información que recibe, de cómo lo procesa y de las
cómo lo integra. competencias
Son aquellas que están referidas a las habilidades específicas implicadas Competencia
con el correcto desempeño de puestos de un área técnica o de una función Técnica
específica y que describen, por lo general las habilidades de puesta en
práctica de conocimientos técnicos y específicos muy ligados al éxito de la
ejecución técnica del puesto.
A la competencia se le considera como un comportamiento, efectivo, Perspectiva
basado en conductas, observables, efectivas, verificables. Conductista
de las
competencias
Estas son presentadas como las herramientas necesarias para facilitar y Competencias
maximizar el desempeño laboral, son de utilidad para todas las profesiones pues Transversales
se encuentran dentro de un marco general y trabajan en conjunto con aptitudes,
personalidad, conocimientos y valores previamente adquiridos por el estudiante.
Mencione a las personas que deben de contestar la evaluación: 1) el jefe, 2) el
evaluado, 3) el compañero de trabajo de su mismo nivel, 4) su subordinado y 5) cliente.

secuencia los pasos para la implementación de una evaluación de

360 grados.

1 Seleccionar a quiénes evaluar

2 Definir la red de evaluadores
3 Redactar las preguntas
4 Definir confidencialidad
5 Hacer campaña de promoción previa
6 Implementar y dar acceso a la evaluación
7 Generar resultados y dar retroalimentación
8 Dar continuidad
 FORMATO DE RETROALIMENTACIÓN.

Fecha:________________

Aspecto a Estrategia de Fecha de Fecha de Responsable

Mejorar Mejora Inicio Finalización

_______________________ ___________________
Nombre y firma Nombre y firma
Puesto Responsable del empleo Empleado.
 Instrumento De evaluación

Actividad Nivel Nivel Nivel Nivel Puntaje

individual. de competencia 4 (8-10 de competencia 3 (5-7 de competencia 2 (3-4 de competencia 1 (0-2 puntos)
Presentación oral puntos) puntos) puntos)

CALIFICACIÓN TOTAL