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CONTENIDO
ÍNDICE .................................................................................................................... 0
INTRODUCCIÓN .................................................................................................... 1
ORIGEN DEL CONCEPTO DE GESTIÓN ........................................................ 2 Y 4
CONCLUSIÓN ........................................................................................................ 4
BIBLIOGRAFÍA ....................................................................................................... 5
INTRODUCCIÓN
1
ORIGEN DEL CONCEPTO DE GESTIÓN
¿Cómo centrar nuestra atención tan solo en los procesos micro que ocurren en la
escuela si el sistema educativo se comporta con inequidad y acusa centralización
de poder e ineficiencia administrativa desde el orden de las políticas?
2
El problema de calidad educativa no tiene ejes de relación causa-efecto, se requiere
ir mas allá de aquello que implique descentralización e incorporar otras dimensiones
necesarias en la ecuación de gestión escolar.
El concepto de gestión aparece hoy en día en las políticas educativas como una
alternativa organizativa para ser aplicada en las escuelas.
3
CONCLUSIÓN
La autonomía escolar, si bien proporciona más libertad a los profesores y promueve
un currículo más pertinente, por lo general no se ve reflejada en mayores
aprendizajes por parte de los alumnos.
La forma mediante la cual ha de encarar los retos para mejorar y responder a las
necesidades de los alumnos y la sociedad está sujeta a su propia historia y unicidad.
Cualquiera sea la ruta que la escuela elija para alterar sustancialmente su historia
requiere un sistema de apoyo eficiente que proporcione la asesoría y los recursos
que se necesitan tanto en el nivel organizacional, como en el aula.
En este caso, las tareas del asesor, dependiendo de los modelos de asesoría en los
que fundamente su acción (intervención, colaboración, facilitación), serán de
exhortación, provisión, formación, indagación y coordinación.
4
BIBLIOGRAFÍA