Universidad Abierta Para Adultos

UAPA

Carrera:

Psicología Clínica

TAREA III

Nombre:

Asignatura:

Psicología Social y Comunitaria

Facilitadora:

Santiago de los Caballeros

22 de Octubre del 2019
1. Cómo y porque se desarrollan las actitudes que hacen influencia en el
empoderamiento.

La palabra empoderamiento viene del término inglés “Empowerment” que

significa “conceder poder”, pero más que un término con una única
conceptualización, podemos definirlo como un proceso a través del cual, se
analizan y detectan las necesidades de un colectivo desfavorecido
socioeconómico, con el objetivo de dotarlos con las herramientas necesarias
para que puedan conseguir más autonomía y disminuir así, su vulnerabilidad.

Reconocimiento del poder comunitario y de la posibilidad de interactuar

en el contexto social como parte de un grupo que puede cambiar una
situación.
Reducción del poder ejercido por los grupos dominantes a partir del
cambio de las relaciones de poder en la sociedad.

2. Defina Disonancia Cognitiva y como puede influir en el proceso de ayudar

a las formaciones de grupos sociales, de apoyo.

La disonancia cognitiva es un fenómeno que se basa en poseer dos ideas

contrapuestas o incompatibles sobre un mismo aspecto. Puede originar estados
de tensión, incomodidad o malestar al no ser capaces de a la disonancia
cognitiva juega un papel importante en nuestra forma de pensar, ya que nos
obliga a buscar evidencias y datos fiables antes de dar una opción por buena.
Así pues, gracias a la disparidad de pensamientos que podemos tener en un
momento determinado, podemos realizar un análisis más racional sobre la
situación antes de decantarnos por una opción.

Dicho de otra forma, la disonancia cognitiva es ese fenómeno del pensamiento

que nos impide obtener opiniones de forma automática sin pensar en otras
opciones previamente. Así pues, si lo analizamos de esta forma, la disonancia
cognitiva juega un papel importante en el desarrollo cognitivo de las personas.
 Sin embargo, tal y como venimos remarcando, la disonancia cognitiva suele
producir malestar psicológico, por lo que las personas tratamos de decantarnos
por una opción, otorgándola como válida o como “la mejor” para no sufrir
incomodidad psicológica.

De este modo, cuando tenemos una disonancia cognitiva y no conseguimos

decantarnos por una opción, experimentamos elevados niveles de tensión y
malestar por el simple hecho de no poder armonizar nuestros pensamientos.

3. Observe la película: “De la Calle a Harvard”: Analiza las necesidades de

los personajes dentro de la comunidad. Luego, redacta un ensayo
académico corto, sobre la importancia del apoyo en la comunidad.

El autor utilizo el principio de la familia para dejar un impacto en la sociedad

puesto que los temas basados en historias de la vida real y además
relacionados con los seres que más amamos tocan fondo en nuestros
sentimientos, nos hacen reflexionar de una manera trascendental; creo que de
una manera muy personal es el objetivo primordial del autor, para que
programemos nuestra mente y nuestro cuerpo a no caer nunca ante las
adversidades, para que no olvidemos que todos estamos encaminados a cumplir
una misión en esta vida y que mejor si nos visualizamos cumpliendo nuestros
sueños, tal como lo mencionan en el libro del Alquimista, todo es cuestión de
desear firmemente y con el corazón nuestros deseos y el universo conspira para
que estos se materialicen.

Creo que los actores que dieron vida a la película fueron elegidos
meticulosamente, ya que no aparecieron con la finalidad de enaltecer sus rasgos
físicos, sino todo lo contrario, son personas con las características físicas y
emocionales de humanos comunes como nosotros que habitamos la ciudad, sin
superficialidad, sencillos que solo consiguieron darle más sentimiento a este
filme y dejar una moraleja en nuestro consientes y subconsciente donde la frase
“no puedo” debe estar prohibida en nuestra lengua.
Ensayo:

Es una excelente historia, con un mensaje muy profundo, un ejemplo para

todos aquellos jóvenes que por circunstancias diversas tales como la
inseguridad, las drogas, la deserción escolar, familias disfuncionales, sienten
que su vida no tiene sentido, que les da igual dormir en la calle que en su casa,
ya que ambos lugares distan de ser un hogar tal como lo menciona la
protagonista en el filme. Estas personas que están pasando actualmente por
situaciones adversas deben saber que nunca es tarde para empezar a escalar,
que aún pueden cumplir sus sueños aún con los problemas familiares y
económicos no deben perder nunca la fe y visualizarse como triunfadores y
ciudadanos ejemplares,

También nos hace valorar y reflexionar sobre la bendición que representa tener
una familia, amigos, un trabajo, comida caliente, pero sobre todo un hogar
acogedor, a donde al final de nuestras jornadas se respire un clima afectuoso.

Es que las barreras que existen para superarse en la vida no dependen solo de
nuestro entorno, que la barrera principal somos nosotros mismos, nuestro temor
al fracaso sin antes haberlo intentado, o nuestro miedo a volver a tropezarnos en
la misma pista llena de obstáculos, así que algunas veces preferimos no ser
nosotros los protagonistas de nuestra vida y convertimos a todos los que nos
rodean en antagonistas, para así salir victoriosos de nuestros fracasos. Pero la
vida parece leer nuestros más preciados deseos y es así como se enciende una
luz que nos conduce a ir lográndolos, tal es el caso del personaje principal, que
se destapo la venda que cubría sus ojos y decidió no ser un títere más de la
vida, sino la actriz principal del libro de sus sueños.

Nunca es tarde para reivindicarse, a pesar de todas las adversidades que se nos
puedan presentar podemos salir adelante y llegar a la cima que visualizamos en
nuestra mente.
 Definición y conceptos Teórica.

Niveles de Empoderamiento:

El empoderamiento puede ser experimentado por a) individuos solos o

agrupados, b) organizaciones y c) comunidades geográficas enteras
(Zimmerman, 2000).

Son tres niveles del agregado social que deben ser diferenciados teóricamente.
Este autor, si bien no define lo que entiende por nivel, describe en cada uno de
ellos elementos que aluden a procesos que allí se viven, resultados y contextos.

 El Nivel Individual: Se deduce porque en el nivel individual la unidad de

análisis son los individuos, solos o en grupos. Este nivel incluye creencias
acerca de la propia competencia, esfuerzos para ejercer control y una
comprensión del ambiente sociopolítico.

 El Nivel Organizacional: Su descripción no enfoca al sistema-

organización como un todo, cuando se refiere a organizaciones
empoderadoras, sino que a la organización como contexto de los
individuos. Pero si ponemos el foco en la organización como unidad de
análisis, identificando sus objetivos y procesos como sistema-
organización, un colectivo social, como agregado social que es más que
los individuos que la componen.

 El Nivel Comunitario: Esta descripción apunta claramente a elementos

del contexto de los individuos (nivel individual) en una comunidad. El
proceso de empoderamiento de una comunidad local, si bien debe
implicar el empoderamiento de sus miembros, debe definirse a nivel de
 las metas y procesos de evolución y cambio de esa comunidad como un
colectivo social y sistema o unidad propia, con su identificación a un
"nosotros" y sentido de pertenencia.

El Empoderamiento y la Diversidad Cultural:

La compleja realidad actual afecta los procesos de interacción, desarrollo y

cohesión social de las comunidades, evidenciándose la necesidad de personal
humano y profesional que cuente con competencias necesarias para hacer un
acercamiento proactivo de las situaciones y problemáticas, capaces de
desarrollar acciones y procesos orientados a favorecer la convivencia,
fomentando relaciones sociales interculturales, el respeto mutuo entre culturas y
la construcción de un espacio común de intercambio y fortalecimiento
comunitario.

Este curso pretende aproximarse a los retos que se nos plantean a las
sociedades actuales, conflictos generados por el creciente multiculturalismo que
afecta a la convivencia social en todos sus niveles.

Apoyo Social y las Redes Sociales:

Las redes sociales son estructuras constituidas por individuos que interactúan a
través de relaciones basadas en el intercambio emocional y material por medio
del cual se ofrece apoyo social. La investigación sobre redes sociales apunta al
análisis estructural y funcional en condiciones de adversidad o en grupos
socialmente vulnerables identificando el impacto de las relaciones en la red
sobre el bienestar, la participación y la integración social de los individuos. En
éste artículo se realiza un análisis de la función social de la red dentro de los
contextos de pobreza así como su relación con la salud y la calidad de vida de
las personas.
Grupos Sociales:

Los grupos sociales son conjuntos de personas que se juntan e interactúan

debido a valores, normas, creencias y/o intereses sociales comunes. Desde los
inicios de la humanidad han existido grupos sociales. Para formar un grupo
social es preciso un mínimo de dos personas no teniendo un límite máximo de
integrantes.

El sociólogo Georg Simmel (1858-1918) se dedicaba a la investigación de la

dinámica de grupos pequeños clasificándolas en:

 Driadas: compuesto por dos integrantes, es extremadamente frágil ya que

si uno de los miembros deja el grupo, el grupo se deshace.
 Triadas: grupo social formado por tres personas cuya dinámica es más
flexible que las driadas.

La interacción social entre los miembros de un grupo social se define por la

comunicación que existe entre ellos y no por la proximidad. Las redes sociales,
en este sentido, ha ayudado a ampliar los grupos sociales más allá de las
fronteras físicas.

Grupo de Apoyo y Grupos de Autoayuda: Diferencias y Similitudes:

 Grupo de apoyo: Los grupos de apoyo reúnen a personas que están

pasando o que han pasado por experiencias similares. Por ejemplo, este
terreno común puede ser el cáncer, las enfermedades crónicas, la
adicción, el duelo o el cuidado. Un grupo de apoyo brinda una
oportunidad para que las personas compartan experiencias y
sentimientos personales, estrategias de supervivencia o información
directa sobre enfermedades o tratamientos.
 Grupo de autoayuda: Los grupos de autoayuda están compuestos por
personas que presentan la misma enfermedad. Las funciones de estos
grupos son la de aportarse ayuda mutua, apoyo y la de hacer disminuir la
sensación de aislamiento y estigmatización que pueden presentar los
pacientes.

 Diferencia entre Grupo de Apoyo y Grupos de Autoayuda:

Los grupos de apoyo se diferencian de los grupos de autoayuda en que

los primeros están dirigidos por un profesional que combinan el
conocimiento de experto y de experiencia, están limitados en el tiempo, el
número de miembros es fijo y normalmente no se dirigen a la acción
social.

 Similitudes entre Grupo de Apoyo y Grupos de Autoayuda:

Es que ambas ofrecen ayuda y que una es más profunda que la otra que
la del grupo de autoayuda, ya que ambas tienen experiencias similares.