Вы находитесь на странице: 1из 25

УДК 811.112.2(075) ББК 81.2 Нем-9

Л63

Листвин, Денис Алексеевич.

/

Д.А. Листвин. – Москва : Издательство АСТ, 2015. – 734, [2] с. : ил. – (Самый лучший самоучитель).

Самый

лучший

самоучитель

немецкого

языка

ISBN 978-5-17-091786-0

Перед вами переработанное издание одного из опытных препода- вателей немецкого языка Д. А. Листвина. Книга состоит из трех частей. В первой части дается экспресс- курс изучения немецкого языка. Здесь представлен основной грамма- тический материал, необходимый для освоения языка в сжатые сроки. Во второй части помещены упражнения для отработки грамматики и новой лексики. Третья часть содержит специальные материалы по те- мам, способствующие развитию навыков устной речи: тексты и диа- логи, словари к ним, а также упражнения, направленные на развитие навыка общения. Курс предназначен для всех, кто только начинает изучать немец- кий язык, а также для тех, кто хотел бы восстановить свои знания.

УДК 811.112.2(075) ББК 81.2 Нем-9

ISBN 978-5-17-091786-0

© Листвин Д.А., 2015

© Семенова Д.К., 2015

© ООО «Издательство АСТ», 2015

СОДЕРЖАНИЕ

Предисловие

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.3

Правила

чтения .

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.11

 

ГРАММАТИКА

 

Урок 1

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.17

Спряжение глаголов в настоящем времени и личные местоимения. Спряжение глагола SEIN быть в на- стоящем времени. Порядок слов в предложении Вежливая форма Sie. Количественные числительные от 0 до 9.

 

Урок 2 .

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.20

Спряжение глаголов. Вопросительное предложение свопросительным словом. Количественные числи- тельные от 10 до 100.

 

Урок 3 .

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.23

Употребление артикля. Множественное число суще- ствительных.

 

Урок 4 .

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.26

Сильные глаголы с изменением корневой гласной. От- рицательные предложения. Выражение отрицания.

 

Урок 5 .

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.30

Винительный падеж существительных. Спряжение глагола haben в настоящем времени. Спряжение гла- гола möchten в настоящем времени.

 

Урок 6 .

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.33

Склонение прилагательных после ein, kein, mein. Склонение прилагательных после der, die, das.

730

Содержание

Урок 7 .

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.36

Притяжательные артикли (единственное число)

 

Урок 8

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

38

Притяжательные артикли (множественное число)

 

Урок 9

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

39

Модальные глаголы. Глагол können. Спряжение können.

 

Урок 10

 

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

41

Дательный падеж существительных. Спряжение и упо- требление глагола mögen – любить.

Урок 11

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

43

Родительный падеж существительных. Предлоги ро- дительного падежа

Урок 12

 

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

45

Предлоги дательного падежа: mit, nach, aus, zu, von, bei, seit, außer, gegenüber.

 

Урок 13

 

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

48

Повелительное наклонение глаголов (der Imperativ). Предлоги винительного падежа: durch, für, ohne, bis, um, gegen. Глаголы wissen и kennen.

 

Урок 14

 

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

54

Инфинитивы с частицей zu. Инфинитивный оборот um … zu. Придаточные предложения цели (damit). Инфи- нитивные обороты statt … zu, ohne … zu.

Урок 15

 

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

59

Модальный глагол müssen. Порядковые числитель- ные.

Урок 16

 

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

62

Неопределённо-личное местоимение man. Модаль- ный глагол wollen.

Урок 17

 

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

64

Предлоги двойного управления. Позиционные глаго- лы. Причастие II (Partizip II). Формы причастий сильных глаголов.

731

Содержание

Урок 18

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

71

Формы Partizip II основных сильных глаголов. Partizip II позиционных глаголов.

Урок 19

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

76

Склонение личных местоимений. Претеритум (das Präteritum) глаголов haben, sein и модальных глаго- лов.

Урок 20

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

78

Возвратные глаголы. Возвратное местоимение sich.

 

Урок 21

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

81

Претеритум.

 

Урок 22

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

87

Модальные глаголы dürfen и sollen.

 

Урок 23

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

89

Степени сравнения прилагательных и наречий. Обра- зование степеней сравнения прилагательных и наре- чий. Безличное местоимение es. Спряжение глагола werden – становиться в Präsens.

Урок 24

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

94

Управление глаголов. Местоименные наречия.

 

Урок 25

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

98

Будущее время глагола (das Futur).

 
 

УПРАЖНЕНИЯ

 

Урок 1

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

101

Спряжение глаголов в настоящем времени и личные местоимения. Спряжение глагола SEIN быть в на- стоящем времени. Порядок слов в предложении Вежливая форма Sie. Количественные числительные от 0 до 9.

Урок 2

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

113

Спряжение глаголов. Вопросительное предложение с вопросительным словом. Количественные числитель- ные от 10 до 100.

732

Содержание

Урок 3

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

119

Употребление артикля. Множественное число суще- ствительных.

Урок 4

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

129

Сильные глаголы с изменением корневой гласной. От- рицательные предложения. Выражение отрицания.

Урок 5

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

141

Винительный падеж существительных. Спряжение глагола haben в настоящем времени. Спряжение гла- гола möchten в настоящем времени.

Урок 6

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

148

Склонение прилагательных.

 

Урок 7

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

176

Притяжательные артикли (единственное число).

 

Урок 8

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

179

Притяжательные артикли (множественное число).

 

Урок 9

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

182

Модальный глагол können

 

Урок 10

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

190

Дательный падеж существительных. Спряжение и упо- требление глагола mögen – любить.

Урок 11

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

197

Родительный падеж существительных. Предлоги ро- дительного падежа.

Урок 12

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

206

Предлоги дательного падежа.

 

Урок 13

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

222

Повелительное наклонение глаголов. Предлоги вини- тельного падежа. Глаголы wissen и kennen.

Урок 14

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

238

Инфинитивы с частицей zu. Инфинитивный оборот um … zu.

733

Содержание

Урок 15

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

248

Модальный

глагол

müssen.

Порядковые

числи-

тельные.

 

Урок 16

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

255

Неопределённо-личное местоимение man. Модаль- ный глагол wollen.