FAC

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLÍTICA

ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO

ASIGNATURA:

DIDÁCTICA
TEMA:
ACTIVIDAD NRO. 8
ALUMNO:

QUECARA SUMARI, Carlos Saul

CÓDIGO: 6906142011

CICLO: IX
DOCENTE:

Mg. DORIS MONDRAGÓN PALOMINO

LIMA-PERÚ

2019
1.Defina que es estrategia de aprendizaje y técnica de aprendizaje .

Las estrategias y técnicas de aprendizaje o estudio priorizan más la parte analítica y reflexiva y
no tanto la memorística y repetitiva. De esta manera se potencia la comprensión y la
optimización del tiempo.

Fomentan la motivación y el interés por parte del niño, facilitan la cooperación entre
compañeros o en casa con los familiares, permiten una mayor autonomía e independencia al
gestionar ellos mismos las técnicas de aprendizaje y generan una mayor iniciativa y creatividad.

Comente, las características que debe reunir la estrategia de aprendizaje centrada en el

estudiante, desde el enfoque de Nisbet y Shuckersimith (1987)- pag 3.

Propiciar el autoaprendizaje para que el estudiante se convierta en responsable de su propio

aprendizaje, desarrollando capacidades de búsqueda, selección, análisis y evaluación de
información, participando activamente en la construcción de su propio conocimiento.
❖ Fomentar la interacción entre docente-estudiante(s) y estudiante-estudiante(s), que
permita exponer e intercambiar ideas, aportes, opiniones y experiencias, convirtiendo la
dinámica del aula en un foro abierto a la reflexión y al contraste crítico de pareceres y opiniones.
❖ Propiciar la toma de contacto con el contexto vinculado con la carrera profesional del
estudiante para intervenir social y profesionalmente en función a la solución de problemáticas.
❖ Incluir procesos de reflexión sobre lo que hace, como lo hace y que resultados logra,
proponiendo acciones para su mejora.
❖ Desarrollar la autonomía, el pensamiento crítico, actitudes colaborativas, destrezas y
otras capacidades profesionales tomando como guía las competencias Genéricas del Proyecto
Tuning América Latina.

2. Tomando como base la competencia que redactó en la actividad 7 , seleccione una

estrategia didáctica apropiada que permita alcanzar la competencia que diseñó y explique
porque lo seleccionó

ESTRATEGIA DIDÁCTICA.

Aprendizaje basado en problemas

1. El profesor presenta una situación problema,

2. Los estudiantes identifican sus necesidades de aprendizaje
3. Los estudiantes recogen información,
4. Los estudiantes resuelven el problema y aportan una solución
3. Para la proxima sesion en forma de exposición grupal, presente la competencia, la
estrategia y una tecnica para desarrollar la competencia planteada

La competencia: los delitos contra la libertad sexual.

Estrategia es: el aprendizaje basado en problemas
La técnica es: exposición