"Norte de la Universidad Peruana "

FACULTAD DE EDUCACIO̕N

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 02

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1. Institución Educativa: “Experimental Antonio Guillermo Urrelo”

1.2. Nivel y Modalidad: Educación Primaria de Menores.

1.3. Grado: Primero.

1.4. Sección: “A”

1.5. Fecha: 24 de octubre de 2019

1.6. Hora de Inicio: 10.15a.m.

1.7. Tiempo Probable: 45 minutos.

1.8. Practicante: Yulisa Segura Saldaña.

1.9. Especialidad: Educación Primaria.

1.10. Docente Observador: Patricia Rodriguez Cabanillas

II. DATOS CURRICULARES

2.1. Área: Arte y Cultura

2.2. Título: “Utilizamos la técnica del collage para decorar la imagen del Señor
de los Milagros”

III. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

Los estudiantes de Primero “A” aprenderán a decorar la imagen del Señor de los Milagros
utilizando la técnica del collage.

MATRIZ DE COMPETENCIA Y CAPACIDAD

Competencia Capacidad Desempeño Instrumento

Lista de cotejo
Perciben Usa los sentidos para
Aprecia de manera manifestaciones identificar, a través de la
crítica artístico- técnica del collage los
manifestaciones culturales. elementos visuales y táctiles,
artístico-culturales que hay en la naturaleza, el
entorno y diversas
manifestaciones artísticas de
su contexto local.

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IV. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

V. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

¿Qué necesitamos hacer ante de la ¿Qué recursos o materiales se necesitaran en esta

sesión? sesión?
 Realizar una lista de cotejo para la  Pizarra
sesión  Impresiones
 Coordinar y pedir permiso con  Copias
anticipación el ingreso al aula  Internet
VI. SECUENCIA DIDÁCTICA

MOMENTOS ESTRATEGIAS MEDIOS Y TIEMPO

MATERIALES

Inicio. Actividades iniciales. 10 min.

 Saludo a los niños y niñas.
Papelotes,
 Presentación. plumones, cinta
 Para iniciar la clase la docente les cuenta un cuento llamado “los masking.
conejitos de colores”.
 Luego la docente presenta a la imagen del Señor de los Milagros
luego responden a las siguientes preguntas: Lista de Cotejo
para evaluar la
¿Qué observan? exposición y su
¿Qué puedo hacer con ella? trabajo
¿Les gustaría decorarla?
¿Cómo la decorarían?
¿Qué técnica elegimos para que la Imagen del Señor de los Milagros se
vea más bonita?

-Presentamos una imagen con la técnica del Collage y preguntamos,

¿Saben cómo se llama esta técnica?, ¿En qué consiste? ¿Lo han
realizado antes? ¿Cómo lo han hecho? ¿Les gustaría decorarla de esta
manera?

Se les comunica el propósito de la sesión: Hoy vamos aprender a

decorar la imagen del Señor de los Milagros utilizando la técnica del
collage.
 Elegimos algunas normas de convivencia para desarrollar la sesión.
 La docente pega en la pizarra un papelote con el concepto del
Desarrollo. “collage” y lee con ayuda de todos los niños.
 La docente entrega a los niños la imagen del Señor de los Milagros,
cascarones de huevos y arroz para que puedan adornar su imagen.

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 Antes de iniciar el trabajo practico se da recomendaciones sobre la

higiene para que su trabajo este bonito y limpio.

 Decoran la imagen del Señor de los Milagros con la técnica del 30 min.
collage.

 Escriben su nombre completo en su hoja de trabajo.

 Una vez terminado la decoración de la imagen, cada niño colocan

sus trabajos terminados en una área del salón.

Cierre.  En forma oral los estudiantes responden a preguntas de autoevaluación

metacognitiva.
¿Qué aprendimos hoy? 5 min.
¿Les gusto?
¿Que era la técnica del collage?
¿Cómo lo aprendimos?
¿Por qué es importante aprender la técnica del collage?
¿Qué se puede hacer un collage con otro material? ¿Con cuál?

VII. EVALUACIÓN

 Autoevaluación metacognitiva.

 Lista de Cotejo.

VIII. BIBLIOGRAFÍA

 https://rodriguezgomezisabel0.blogspot.com/2017/06/sesion-de-aprendizaje-de-arte-y-
cultura.html

 https://www.rededucativajamli.com/2019/02/unidades-y-sesiones-de-aprendizaje-2019_18.html

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PRACTICANTE DOCENTE OBSERVADOR
Yulisa Segura Saldaña Prof. (a)

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ANEXOS

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LA DINAMICA:
Cuento: “Los conejitos de colores”
Había una mamá coneja que tenía muchos conejitos. Todos eran muy blancos. Y también, como todos
los niños eran muy juguetones y un poquito locos. Así que siempre estaban jugando por el campo. Pero
un día todo el paisaje apareció también blanco. ¡Había nevado! y la mamá coneja, cuando fue a buscar a
sus pequeños no los podía encontrar porque como eran blancos, se confundían con la nieve. Entonces
fue a buscar pinturas y pintó a sus conejitos de todos los colores. ¡Ahora sí podía verlos fácilmente
jugando en la nieve blanca! Todo anduvo bien hasta que un día, al mirar al campo, no pudo encontrar
nuevamente a sus conejitos queridos. ¡Había llegado la primavera con todo su esplendoroso colorido!.
Entonces llamó a sus niños y uno a uno los lavó y los volvió a dejar de su color natural, el blanco. Ahora
los podía observar tranquilamente como corrían por el florido campo. Estaba muy feliz. Hasta que un día,
pasado el tiempo... ¡volvió a nevar!... y este cuento vuelve a comenzar...

EL COLLAGE

La técnica del collage es una técnica de pintura que consiste en la utilización de diversos materiales como:
lentejas, palitos de fosforo, cascara de huevo, piedrecillas de rio, arena, hojas arbustos, periódico, fotografías,
revistas, etc.

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LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR PRÁCTICA

ÁREA: Arte y Cultura FECHA: 24 de octubre de 2019.

CAPACIDAD
N° APELLIDOS Y NOMBRES Aprecia de manera crítica manifestaciones COMENTARIOS/
artístico-culturales OBSERVACIONES

INDICADORES

elabora
composiciones a través
de la técnica del collage

Valora su trabajo
identificar a través de
Usa los sentidos para

utilizando los recursos

la técnica del collage.

Participa en la clase

naturales
Diseña

01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
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18
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22

LEYENDA
 Excelente: 4
 Satisfactorio: 3
o Regular: 2
x Por mejorar: 1

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