GUÍA DE APRENDIZAJE NO.

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MÓDULO DE INGLÉS

PROGRAMA Tecnología en Regencia de Farmacia

DOCENTES Hassan González Rodríguez – Nikolái Muñoz Sáenz
UNIDAD DE APRENDIZAJE Unidad 2 Meeting Around the world

NO CALIFICABLE

PROPÓSITOS DE FORMACIÓN:

-Obtener información relevante de pequeñas lecturas sobre rutinas diarias.

-Desarrollar la habilidad de comprensión lectora mediante el análisis de textos cortos en inglés.
-Identificar y relacionar vocabulario específico en un párrafo para sintetizar ideas.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

-Conjuga verbos en presente simple para la tercera persona singular (she / he)
-Deduce información de acuerdo a la descripción de hábitos y rutinas en un contexto
-Integra en un texto unidades de vocabulario referentes a profesiones, expresiones de tiempo y
adverbios de frecuencia
-Encuentra información específica en textos cortos y la relaciona con un argumento.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:

A- APRENDIZAJES PREVIOS

Actividad 1.

Organice las siguientes oraciones con las palabras dadas. Utilice cada palabra solamente una
vez:

Ejemplo: an / she / office / works / in She works in an office

1. from I Colombia am _________________

2. secretary is Maria a _________________

3. in apartment live I an _________________

4. are from we different countries ______________

5. is American Samantha not ________________

6. from President is Obama Where? ________________

7. your is color what favorite? ________________

8. mother a lives house big in my _____________________

9. city expensive their is __________________

10. am single not I _____________

Actividad 2. Escriba en inglés los nombres de cada imagen. Utilice un pronombre (He, she, it,
etc.) y el verbo to be.

Ejemplo: It is a CD

1. ____________________

2. ____________________

3. ____________________

4. ____________________

5. ____________________

6. ____________________
B- APRENDIZAJES NUEVOS

Actividad 1. Escriba las formas afirmativa, negativa y de pregunta de las siguientes frases.
Ejemplo: I live in Bogota / I don’t live in Bogota / Do I live in Bogota?

AFFIRMATIVE NEGATIVE QUESTION

She doesn’t have a car

Do they work in an office?

I work in a pharmacy

Patricia is from Canada

Anthony doesn’t eat meat

Are the Simpsons tall?

You aren’t a librarian

Rúbrica de evaluación para la ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2 en la plataforma virtual:

Criterios N I V E L
5 4 3 2 1
Uso del No utiliza los
Utiliza algunos Utiliza algunos
vocabulario Utiliza el vocabulario Maneja gran ítems de
ítems de ítems de
propuesto en propuesto de forma parte del vocabulario
vocabulario en vocabulario
las actividades contextualizada y vocabulario propuestos de
la realización de pero presenta
coherente propuesto forma
la actividad deficiencias
satisfactoria
Dominio de Relaciona Relaciona Relaciona Tiene dificultad
No relaciona
estructuras correctamente algunas estructuras para relacionar
estructuras
gramaticales estructuras estructuras sintácticas con estructuras
sintácticas en un
sintácticas en un sintácticas en algún grado de sintácticas en
texto
texto un texto dificultad un texto
Relación de Establece una Relaciona Presenta
gráficos y relación lógica entre Relaciona textos e dificultad para No relaciona
textos un texto y una algunos textos imágenes con relacionar textos escritos
imagen de manera con imágenes cierto grado de textos con con imágenes
satisfactoria dificultad imágenes

BIBLIOGRAFÍA:
-Murphy, R. 1999. Essential grammar in use. Cambridge: Cambridge University Press.
WEBGRAFIA:
- http://www.englishgrammarsecrets.com/presentsimple/menu.php
- http://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/simple-present

FECHA DE ELABORACIÓN: Octubre 1 - 2013