DOCUMENTO DE TRABAJO –INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JESÚ NAZARENO - MARGOS”

Sesión de Aprendizaje re sociable N° 01

NOMBRE DE LA SESIÓN: Se expresa creativamente.

I. DATOS INFORMATIVOS

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : Jesús de Nazareno de Pueblo Libre

2. DOCENTE : Abelardo Toledo Cueva
3. ÁREA O SUB ÁREA: Formación cívica y ciudadana
4. GRADO Y SECCIÓN : 3º “B”
5. PERIODO : Tercer Trimestre
6. HORAS : 2 Horas
7. FECHA : 25- 09– 2018.
II-APRENDIZAJES FUNDAMENTALES: Actúan demostrando seguridad y cuidado de sí mismo valorando su identidad personal, social y cultural, en distintos circunstancias.
III-SITUACIÓN SIGNIFICATIVA: Igualdad de Género.
IV-APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES
-Eestablece relaciones entre actividades físicas, 1.1. Identifica y ejecuta actividades físicas expresivas simples utilizando creativamente el cuerpo, -Practica la respiración y relajación en
alimentación y descanso. espacio, tiempo y las relaciones. situaciones diversas.

V-DESEMPEÑO CIUDADANO Y ACTITUD ANTE EL ÁREA

COMPETENCIAS CAPACIDADES VALORES INDICADORES VI ciclo/ACTITUDES ITEMS
Dialoga e Establece -Diferencia de lo justo e injusto. - se respeta así mismo y a los de más.  Manifiesta respeto ante sus compañeros y compañeras.
relaciones entre actividad Poniendo de manifiesto lo que -RESPETO -Cultiva las costumbres y tradiciones de la localidad y de la
física, alimentación y para él se encuentra injusto ante -Cultiva los valores dentro y fuera de la I.E. región Huánuco.
descanso. su deber.
.

VI. SECUENCIA DIDÁCTICA

Actividades/Estrategias TIEMPO Materiales y/o recursos PRODUCTO
-Breve explicación sobre el tema a tratar 15 -Campo -Empatía con los otros en el trabajo en equipo.
-Motivación con juegos: Deportivo
INICIO

“Has lo que digo no haces lo que hago “En fila damas y varones inspira Conos
profundamente y luego pronuncia su nombre en voz alta espirando en forma Silbato.
individual.
 DOCUMENTO DE TRABAJO –INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JESÚ NAZARENO - MARGOS”

-Movimientos de coordinación con el balón forma individual y grupal 55 Silbato -sabe utilizar el material deportivo.
-Familiarización con el balón en equipo. -Campo deportivo
-Conducción del balón a una distancia determinada con la mano. Conos.
-Pase en dos filas y luego el que paso pasa a otra columna, variantes. balón
DESARROLLO

-Pase en triangulo damas y varones en diferentes formas de lanzamiento.

-Drible con el balón a una distancia y luego rueda el balón y vuelva a su sitio.
-Carrera de bolones espalda a espalda a un lugar determinado damas y varones.
-Competencia de lanzamiento al aro del tablero de básquet damas y varones.

-Juegos de saludables y de socialización damas y varones 20 Balón -Valora el juego en equipo.

CIERRE

-Recomendaciones e -Loza deportiva

- Higiene personal.

VII -EVALUACIÓN FORMATIVA

COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR PRODUCTO TÉCNICAS E
RESOCIABLE INSTRUMENTO DE
EVALUACIÓN
-Eestablece relaciones entre 1.1. Identifica y ejecuta actividades -Practica la respiración y relajación en situaciones diversas. -Empatía con los otros en
actividades físicas, alimentación y físicas expresivas simples utilizando el trabajo en equipo. - Lista de cotejo
descanso. creativamente el cuerpo, espacio, - ficha de observación
. tiempo y las relaciones.

DESEMPEÑO CIUDADANO Y ACTITUD ANTE EL AREA INSTRUMENTOS

Dialoga e Establece relaciones --Diferencia de lo justo e injusto.  -- Se respeta así mismo y a los de más -Manifiesta respeto -Lista de cotejo
entre actividad física, Poniendo de manifiesto lo que para él - Cultiva los valores dentro y fuera de la I.E. ante sus compañeros
alimentación y descanso. se encuentra injusto ante su deber. y compañeras.
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Sesión de Aprendizaje re sociable N° 01

NOMBRE DE LA SESIÓN: Expresión corporal.

II. DATOS INFORMATIVOS

3. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : Jesús de Nazareno de Pueblo Libre

4. DOCENTE : Abelardo Toledo Cueva
3. ÁREA O SUB ÁREA: Educación Física
4. GRADO Y SECCIÓN : …………
5. PERIODO : Tercer Trimestre
6. HORAS :2 Horas
7. FECHA :- 09– 2018.
II-APRENDIZAJES FUNDAMENTALES: Actúan demostrando seguridad y cuidado de sí mismo valorando su identidad personal, social y cultural, en distintos circunstancias.
III-SITUACIÓN SIGNIFICATIVA: Igualdad de Género.
IV-APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES
-Eestablece relaciones entre actividades físicas, 1.1. Identifica y ejecuta actividades físicas expresivas simples utilizando creativamente el cuerpo, -Practica la respiración y relajación en
alimentación y descanso. espacio, tiempo y las relaciones. situaciones diversas.

V-DESEMPEÑO CIUDADANO Y ACTITUD ANTE EL ÁREA

COMPETENCIAS CAPACIDADES VALORES INDICADORES VI ciclo/ACTITUDES ITEMS
Dialoga e Establece -Diferencia de lo justo e injusto. - se respeta así mismo y a los de más.  Manifiesta respeto ante sus compañeros y compañeras.
relaciones entre actividad Poniendo de manifiesto lo que -RESPETO -Cultiva las costumbres y tradiciones de la localidad y de la
física, alimentación y para él se encuentra injusto ante -Cultiva los valores dentro y fuera de la I.E. región Huánuco.
descanso. su deber.
.

VI. SECUENCIA DIDÁCTICA

Actividades/Estrategias TIEMPO Materiales y/o recursos PRODUCTO
-Breve explicación sobre el tema a tratar 15 -Campo -Empatía con los otros en el trabajo en equipo.
-Motivación con juegos: Deportivo
INICIO

“Has lo que digo no haces lo que hago “En fila damas y varones inspira Conos
profundamente y luego pronuncia su nombre en voz alta espirando en forma Silbato.
individual.
 DOCUMENTO DE TRABAJO –INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JESÚ NAZARENO - MARGOS”

-Movimientos de coordinación con el balón forma individual y grupal 55 Silbato -sabe utilizar el material deportivo.
-Familiarización con el balón en equipo. -Campo deportivo
-Conducción del balón a una distancia determinada con la mano. Conos.
-Pase en dos filas y luego el que paso pasa a otra columna, variantes. balón
DESARROLLO

-Pase en triangulo damas y varones en diferentes formas de lanzamiento.

-Drible con el balón a una distancia y luego rueda el balón y vuelva a su sitio.
-Carrera de bolones espalda a espalda a un lugar determinado damas y varones.
-Competencia de lanzamiento al aro del tablero de básquet damas y varones.

-Juegos de saludables y de socialización damas y varones 20 Balón -Valora el juego en equipo.

CIERRE

-Recomendaciones e -Loza deportiva

- Higiene personal.

VII -EVALUACIÓN FORMATIVA

COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR PRODUCTO TÉCNICAS E
RESOCIABLE INSTRUMENTO DE
EVALUACIÓN
-Eestablece relaciones entre 1.1. Identifica y ejecuta actividades -Practica la respiración y relajación en situaciones diversas. -Empatía con los otros en
actividades físicas, alimentación y físicas expresivas simples utilizando el trabajo en equipo. - Lista de cotejo
descanso. creativamente el cuerpo, espacio, - ficha de observación
. tiempo y las relaciones.

DESEMPEÑO CIUDADANO Y ACTITUD ANTE EL AREA INSTRUMENTOS

Dialoga e Establece relaciones --Diferencia de lo justo e injusto.  -- Se respeta así mismo y a los de más -Manifiesta respeto -Lista de cotejo
entre actividad física, Poniendo de manifiesto lo que para él - Cultiva los valores dentro y fuera de la I.E. ante sus compañeros
alimentación y descanso. se encuentra injusto ante su deber. y compañeras.
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Sesión de Aprendizaje re sociable N° 01

NOMBRE DE LA SESIÓN: Demuestra habilidades físicas.

III. DATOS INFORMATIVOS

5. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : Jesús de Nazareno de Pueblo Libre

6. DOCENTE : Abelardo Toledo Cueva
3. ÁREA O SUB ÁREA: Educación Física
4. GRADO Y SECCIÓN : …………
5. PERIODO : Tercer Trimestre
6. HORAS :2 Horas
7. FECHA :- 09– 2018.
II-APRENDIZAJES FUNDAMENTALES: Actúan demostrando seguridad y cuidado de sí mismo valorando su identidad personal, social y cultural, en distintas circunstancias.
III-SITUACIÓN SIGNIFICATIVA: Igualdad de Género.
IV-APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES
-Eestablece relaciones entre actividades físicas, 1.1- Practica y explica la ejercitación en circuito utilizando el método de repetición. -Explora ejercicios para el cuidado de su
alimentación y descanso. salud.

V-DESEMPEÑO CIUDADANO Y ACTITUD ANTE EL ÁREA

COMPETENCIAS CAPACIDADES VALORES INDICADORES VI ciclo/ACTITUDES ITEMS
Dialoga e Establece -Diferencia de lo justo e injusto. - se respeta así mismo y a los de más.  Manifiesta respeto ante sus compañeros y compañeras.
relaciones entre actividad Poniendo de manifiesto lo que -RESPETO -Cultiva las costumbres y tradiciones de la localidad y de la
física, alimentación y para él se encuentra injusto ante -Cultiva los valores dentro y fuera de la I.E. región Huánuco.
descanso. su deber.
.

VI. SECUENCIA DIDÁCTICA

Actividades/Estrategias TIEMPO Materiales y/o recursos PRODUCTO
-Breve explicación sobre el tema a tratar 15 -Campo -Empatía con los otros en el trabajo en equipo.
-Motivación con juegos: Respiración profunda Deportivo
INICIO

“Has lo que digo no haces lo que hago “En fila damas y varones inspira Conos
profundamente y luego pronuncia su nombre en voz alta espirando en forma Silbato.
individual.
 DOCUMENTO DE TRABAJO –INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JESÚ NAZARENO - MARGOS”

-Movimientos de coordinación con el balón forma individual y grupal 55 Silbato -sabe utilizar el material deportivo.
-Familiarización con el balón en equipo en estaciones. -Campo deportivo
-Recepción y Conducción del balón a una distancia determinada con la mano. Conos.
-Pase en dos filas y luego el que paso pasa a otra columna, variantes. balón
DESARROLLO

-Pase en triangulo damas y varones en diferentes formas de lanzamiento.

-Drible con el balón a una distancia y luego rueda el balón y vuelva a su sitio.
-Carrera de bolones espalda a espalda a un lugar determinado damas y varones.
-Competencia de lanzamiento al aro del tablero de básquet damas y varones.

-Juegos de saludables y de socialización damas y varones 20 Balón -Valora el juego en equipo.

CIERRE

-Recomendaciones e -Loza deportiva

- Higiene personal.

VII -EVALUACIÓN FORMATIVA

COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR PRODUCTO TÉCNICAS E
RESOCIABLE INSTRUMENTO DE
EVALUACIÓN
-Eestablece relaciones entre 1.1. Identifica y ejecuta actividades -Practica la respiración y relajación en situaciones diversas. -Empatía con los otros en
actividades físicas, alimentación y físicas expresivas simples utilizando el trabajo en equipo. - Lista de cotejo
descanso. creativamente el cuerpo, espacio, - ficha de observación
. tiempo y las relaciones.

DESEMPEÑO CIUDADANO Y ACTITUD ANTE EL AREA INSTRUMENTOS

Dialoga e Establece relaciones --Diferencia de lo justo e injusto.  -- Se respeta así mismo y a los de más -Manifiesta respeto -Lista de cotejo
entre actividad física, Poniendo de manifiesto lo que para él - Cultiva los valores dentro y fuera de la I.E. ante sus compañeros
alimentación y descanso. se encuentra injusto ante su deber. y compañeras.
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DOCUMENTO DE TRABAJO –INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JESÚ NAZARENO - MARGOS”