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. . ~Q
Prueba formal del argumento
Estructura argumento 1 Procedimiento
1.- S ~( כP ~כQ) • 1.- S ~( כP ~ כQ)
2.- P V R 2.- S
3.- ~ P
7.- . . (~P ~כQ) M.P.
4.- ~ R V S
• 7.- ~P ~ כQ
3.- ~P
. . ~Q
6.- . . S S.D.
• 2.- P V R
3.- ~P
5.- . . R S.D-
ARGUMENTO
1.- Si el desarrollo psicosocial de los niños adoptados y criados
en familias homoparentales adquieren niveles cognitivos, de
habilidades y competencias sociales, de relación con otros
chicos y personas adultas y de identidad sexual que son
totalmente equiparables con los de los niños que se educan y
desarrollan en familias de corte heterosexual convencional
ENTONCES… (Si los niños que viven bajo el cuidado de una
pareja homosexual, no son afectados en su comportamiento o
desarrollo psicológico ENTONCES… La integridad de un niño
no puede ser afectada por crecer en un matrimonio igualitario).
2.- O BIEN los niños que viven bajo el cuidado de una
pareja homosexual, son afectados en su
comportamiento o desarrollo psicológico O BIEN
homosexualidad no es un desorden psicológico si no
una variante de la orientación sexual.
1.- F > I
2.- I > S
3.- ~ S . P
. . ~F
Prueba Formal del Argumento
Estructura argumento 2 Procedimiento
1.- F > I
2.- I > S
• 1.- F > I
3.- ~ S . P 5.- ~S
. . ~F
6.- . . ~F M.T.
4.- ~S 3, SIM
5.- ~I 2,4, MT
6.- ~F 1,5, MT • 2.- I >S
4.- ~S
5.- . . ~I M.T.
• 3.- ~S . p
4.- . . ~S SIM.
ARGUMENTO
1.- Si la integridad de un niño puede ser
afectada por crecer en un matrimonio igualitario
ENTONCES Se sabe que la homosexualidad
no ha sido bien vista ante la sociedad desde
años atrás y ahora con la involucración de
terceros como lo son los niños.
2.- Se sabe que la homosexualidad no ha sido
bien vista ante la sociedad desde años atrás y
ahora con la involucración de terceros como lo
son los niños ENTONCES no afecta en el
comportamiento o desarrollo psicológico.
3.- no afecta en el comportamiento o desarrollo
psicológico Y es una variante de la orientación
sexual
POR LO TANTO, a integridad de un niño no
puede ser afectada por crecer en un matrimonio
igualitario.
Evidencia: Ilustrativo (ficticio pero posible):
Mientras haya educación sexual y amor, el niño
cubrirá sus necesidades básicas ya que tendrá un
hogar donde se le da amor y educación mientras
los padre, e hijos procreados y criados deben
llevar también un proceso psicológico también
para su adaptación para que el niño comprenda los
tipos de familia que existen y que comprendan que
convivir en una familia igualitaria no afectara su
formación, ni vida.
En el caso de que el niño haya crecido dentro de la
familia igualitaria el niño percibirá a su familia como algo
natural, generaría un prejuicio por una contaminación
externa.
Pero mientras lo sepan orientar será un niño sano, como
el niño que vive con la mama y la abuela puede ser que a
ambas las vea como madres incluso que así se refiera a
las 2, corre el mismo riesgo de tener una preferencia
homosexual como estando en una familia de mamá y
papá.
BIBLIOGRAFÍA
http://www.xatakaciencia.com/genetica/los-padres-
homosexuales-perjudican-el-desarrollo-de-sus-hijos
11/10/2016.
(http://eljuegodelacorte.nexos.com.mx/?p=565 11 de
octubre de 2016 a las 4:36 PM)
(http://eljuegodelacorte.nexos.com.mx/?p=565 11 de
octubre de 2016 a las 4:38 PM)