DIRECCIÓN DE DESARROLLO ACADÉMICO

SÍLABO

INFORMACIÓN GENERAL

FACULTAD:Ciencias de la Ingeniería e Industrias

CARRERA: Ingeniería Electromecánica

Asignatura/Módulo: Control Eléctrico y Laboratorio I Código: 78733

Prerrequisitos: Instalaciones Eléctricas y Laboratorio Número de Horas: 68

Correquisitos:

Área Académica: Electromecánica Nivel: 5

Período académico: Octubre 2019 – Febrero 2020

Docente: Ing. Bairon Manuel Renteria Torres, MDP, MBA Categoría:

Breve resumen de la formación profesional:

Magíster en Dirección de Proyectos

Magister en Administración y Dirección de Empresas, MBA.
Ingeniero Industrial
Tecnólogo Eléctrico

22 años de experiencia en el área industrial.

10 años en Mantenimiento Eléctrico en AT y BT, en la industria petrolera y manufactura.

Responsable directo de los mantenimientos y montajes eléctricos de las máquinas y/o equipos
de Embotellado en Cervecería Nacional CN S.A.

12 años liderando Jefaturas de Producción, Mantenimiento y Proyectos en el sector industrial,

actualmente desempeño el Cargo de Jefe de Mantenimiento Eléctrico de Central Marcel
Laniado de Wind de la Corporación Eléctrica del Ecuador CELEC EP Hidronación

Ejerzo la docencia desde abril 2014 en la Universidad UTE EC, anteriormente conocida como
Universidad Tecnológica Equinoccial UTE; siendo Tutor de tesis e impartiendo las siguientes
asignaturas:
Instalaciones Eléctricas y Laboratorio
Control Eléctrico y Laboratorio I.
Control Eléctrico y Laboratorio II.
Sistemas de Producción.
Costos Industriales

DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

La asignatura de Control Eléctrico y Laboratorio I, comprende el estudio de las cámaras de

transformación y la entrega de la energía eléctrica al ámbito industrial; donde la misma será
utilizada y controlada en los diferentes procesos de Manufactura; a través de los circuitos
de mando (control) y señales se comandará los diferentes elementos
eléctricos/electrónicos que permiten funcionar la maquinaria industrial.

El futuro Ingeniero Electromecánico estará en la capacidad de diseñar planos eléctricos

industriales y circuitos de control utilizando elementos generadores de señal eléctrica para
comandar de manera local y remota los diferentes equipos y maquinas en una planta
industrial.
El desarrollo de la asignatura está complementado con la realización de prácticas de
laboratorio.

OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA O MÓDULO

Diseñar circuitos de mando y planos eléctricos industriales basados en normas locales e

internacionales considerando la demanda, el dimensionamiento de conductores,
protecciones y elementos generadores de señales eléctricas; que permita al futuro Ing.
Electromecánico estar en la capacidad de realizar montaje de bancos de transformadores y
montaje de maquinaria industrial para la automatización de los procesos productivos.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Resultados de Forma de evidenciarlo
Resultado del
Aprendizaje
Aprendizaje
Específicos de la
Generales de la Carrera
Asignatura
1. Practica las 1.1. Dar a conocer como 1.1.a. Al finalizar el curso se
dimensionar y espera que los estudiantes
tecnologías de área diseñar cámaras de podrán evaluar resultados de
transformación para ejercicios prácticos de
eléctrica, mecánica,
obtener los diferentes demanda de potencia y bancos
electrónica y control niveles de voltajes
de transformadores, que les
industriales.
en el manejo y permitan memorizar pasos
automatización de para diseñar cámaras de
transformación en diferentes
sistemas
niveles de voltaje.
industriales.
EVIDENCIA:
Documento: trabajo individual
impreso de Cámaras de
Transformación y banco de
transformadores:
 Diagramasde banco de
transformadoresconexio
nes en estrella.
 Diagramasde banco de
transformadoresconexio
nes entriángulo.

1.2.a. Al finalizar el curso se

espera que los estudiantes
podrán evaluar y determinar
la simbología quevana utilizar
1.2. Identificar símbolos para diseñar planos eléctricos
eléctricos en normas industriales.
internacionales y su
aplicación en el EVIDENCIA:
diseño de planos  Documento: Trabajo:
industriales cuadro resumen de los
símbolos eléctricos en 3
diferentes normas
internacionales.

1.3. Discriminar 1.3.aEl estudiantes será capaz

criterios de comparar y discutir criterios
profesionales de profesionales de aplicación
aplicación técnica técnica para ejecutar montajes
para ejecutar de equipos y maquinaria
montajes industriales eléctrica industrial.
de equipos y
maquinaria eléctrica EVIDENCIA:
a ser controlados por  Informe individual de
medio de señales de
comando local y prácticas de laboratorio y
 remoto. pruebas de conocimiento
 Banco de quías de
prácticas de laboratorio.
 Documento trabajo: Diseño
de circuitos de control para
comandar de manera local
y remota equipo y
maquinaria industrial.

1.4.a. Al finalizar el curso se

espera que el estudiante
evalué y tenga la capacidad de
elaborar/diseñar planos
eléctricos industriales con su
respectiva simbología y
cálculos de diseño.

EVIDENCIA:
 Presentación individual de
1.4. Dar a conocer para documento: Diseño de
diseñar planos
esquemas eléctricos de
eléctricos industriales
bajo normativa control y planos
internacional. industriales.
 Presentación de
exposiciones de los
estudiantes en equipos de
trabajo, referente a
diseñode planos
eléctricos industriales.
 Pruebas de
conocimiento.

METODOLOGÍA

En los siguientes listados, sírvase seleccionar las metodologías y estrategias que usted
utiliza en sus actividades docentes. (Puede seleccionar varias)

a. Metodologías
Las metodologías constituyen una serie de métodos, técnicas y estrategias que,
implementadas sistemáticamente, contribuyen a optimizar la adquisición de nuevos
conocimientos y habilidades.

Autoaprendizaje ☒
Aprendizaje Activo ☒
Aprendizaje Basado en ☒
Problemas
Aprendizaje Basado en Casos ☒
Aprendizaje Basado en Proyectos ☒
Aprendizaje Cooperativo ☒
Aula Invertida ☒
Otros (especifique) Exposiciones individuales
y en equipos de trabajo
Otros (especifique) Clase Magistral
Otros (especifique)
Otros (especifique)

b. Estrategias

Las estrategias son secuencias de actividades que han sido planificadas y se desarrollan
sistemáticamente, siempre orientadas al logro de un objetivo de aprendizaje.

Preinstruccionales ☒
Coinstruccionales ☒
Postinstruccionales ☒
Metacognitivas ☒
Comunicativas ☒
Cooperativas ☒
De comprensión ☒
De apoyo ☒
De proyectos ☒
Trabajo en equipo ☒
Desempeño de roles ☐
Discusión de casos ☒
Debate ☒
Gestión de la información ☒
Elaboración de hipótesis ☒
Toma de decisiones ☒
Planteamiento de problemas ☒
Resolución de problemas ☒
Simulación ☒
Prácticas en laboratorios o ☒
escenarios
Otros (especifique)
Otros (especifique)
Otros (especifique)
Otros (especifique)

COMPORTAMIENTO ÉTICO

 No se permite el ingreso de estudiantes a clase, en vestimenta deportiva (bermudas,

BVD).
 No se permite el uso de celulares durante la clase. Colocar teléfonos en modo
“silencio”.
 El horario de clase es el establecido: Un estudiante podrá entrar a clase hasta 10
minutos luego de iniciada la clase.
 Inasistencias a clases: solo se acepta el 10% de faltas en las horas clase
 Las tareas deben pertenecer únicamente a un estudiante, salvo que la tarea sea
asignada en grupo. En el caso de copias o actos deshonestos la calificación será
CERO para todos los involucrados.
 La fecha de entrega de las tareas es impostergable
 La copia de exámenes será severamente castigada, inclusive podría ser motivo de la
pérdida automática del semestre, (código de ética de la universidad)
 Respeto en las relaciones docente- alumno y alumno-alumno será exigido en todo
momento, esto será de gran importancia en el desarrollo de las discusiones en clase.
 En los trabajos se deberán incluir las citas y referencias de los autores consultados (de
acuerdo a normativas aceptadas, v. g. APA). Si un plagio es evidenciado, podría ser
motivo de la separación del curso del o los involucrados.
 Si es detectada la poca o ninguna participación en las actividades grupales de algún
miembro de los equipos de trabajo y esto no es reportado por ellos mismos, se asumirá
complicidad de ellos y serán sancionados con la nota de cero en todo el trabajo final
(implica la pérdida del curso) dado el peso ponderado del trabajo en la nota final.

RECURSOS

Textos de bibliografía recomendada.

Sílabo.
Internet.
 Marcadores.
Borrador.
Proyector.
Cuenta de correo electrónico.
Plataforma virtual (Correo electrónico, Chat y software educativo)

EVALUACIÓN

Examen parcial 40%

Trabajos fuera de clase individual o colectiva 20%
incluye Informes de prácticas de laboratorio
Prácticas de laboratorio y participación en clase 15%
(esto incluye asistencia)
Quiz de lectura rápida (esto incluye control de 10%
lecturas previas)
Pruebas de conocimiento 15%
Total 100%

BIBLIOGRAFÍA

Descripción de Bibliografía Tipo (básica o complementaria)

CÓDIGO ELÉCTRICO NACIONAL, ECUADOR, CPE INEN Bibliografía Básica
19:2001, basado en la Norma NFPA70 - EEUU 2008
NORMA ECUATORIANA DE CONSTRUCCIÓN NEC 10, Bibliografía Básica
CAPITULO 15, 2011. Instalaciones Electromecánicas
NATSIM EMPRESA ELÉCTRICA DE GUAYAQUIL 2012 Bibliografía Básica
José Luis Valentin Labarta,;AUTOMATISMOS Bibliografìa complementaria
INDUSTRIALES, 2012.
Luis Flower Leiva; Instalaciones eléctricas e Bibliografìa complementaria
instalaciones industriales, 2007.
José Roldán Viloria; Motores eléctricos & automatismos Bibliografìa complementaria
de control, 2003.
José Roldán Viloria; Electricidad industrial, esquemas Bibliografìa complementaria
básicos, 2003.
Bernardo Henriques Escala; Manual de conexiones de Bibliografìa complementaria
transformadores y autotransformadores, 1999.
José Luis San Serrano; José Carlos Toledano Gasca; Bibliografìa complementaria
Técnicas y procesos en las instalaciones eléctricas en
media y baja tensión, 2008.

TABLA DE CONTENIDOS

CONTENIDOS
(Unidades y Temas)
Unidad 1.
Subestaciones Eléctricas: Cámaras de Transformación.
Factor de potencia: Sistemas de corrección del factor de potencia.
Socialización del silabo.
Misión y Visión Ingeniería
Electromecánica
Especificaciones generales y locales.
Principales métodos de obtener los
voltajes requeridos en la industria.
Formas de distribuir la energía en
sistemas industriales
SESION
TAREAS / LECTURAS
(Hora
Clase)
Registro con firmas.
Lectura:
1
Código Eléctrico Nacional,
(2 horas)
Ecuador, CPE INEN 19:2001
Capítulo I: Generalidades: Desde
la página 3 a la página 15
Lectura:
Código Eléctrico Nacional,
2 Ecuador, CPE INEN 19:2001
(2horas) Capítulo I: Generalidades: Desde
la página 3 a la página 15
Lectura NEC 10 capítulo 15,
instalaciones electromecánicas
Parte 15.1.3 Centros de
3 Transformación
(2 horas) Parte 15.1.4 Sistemas de
Autogeneración
Ejercicios del libro Manual de
Conexiones de Transformadores
y Autotransformadores de
Bernardo Henriques Escala,
4
página de la 1 a la pág. 24
(2 horas)
Revisar capítulo 1 y capítulo 3:
del siguiente link
http://issuu.com/cetis64/docs/

CONTENIDOS
(Unidades y Temas)
Factor de Potencia.
Análisis del factor de potencia.
Métodos de corrección del factor de
potencia en la industria.
Diseño de sistemas automáticos de
compensación del Factor de
Potencia
Diseño de sistemas automáticos de
Compensación del Factor de
Potencia.
Prueba primer parcial
Simbología Eléctrica Industrial
SESION
TAREAS / LECTURAS
(Hora
Clase)
mantenimiento_a_subestaciones_
elect
Lectura del libro Fundamentos
de circuitos eléctricos 3cera
edición, Charle K. Alexander,
Matthew N. O. Sadiku, Mc Graw
Hill, capítulo 11:
5
Desde la página 457 hasta la pág.
(2 horas)
486
Ejercicios de aplicación práctica
para diseñar y dimensionar
banco de capacitores
Ejercicios de aplicación práctica
para diseñar y dimensionar
banco de capacitores
Lectura del libro Fundamentos
6
de circuitos eléctricos 3cera
(2 horas)
edición, Charle K. Alexander,
Matthew N. O. Sadiku, Mc Graw
Hill, capítulo 11:
Desde la página 457 hasta la pág.
486
Resolver problemas
relacionados con cálculos para
diseñar banco de
7 transformadores y corregir el
(2 horas) factor de potencia.
Evaluación y medición de
conocimientos.
Elabora cuadro resumen de los
símbolos en 3 diferentes normas
8
internacionales.
(2 horas)
Lectura y revisa símbolos del

CONTENIDOS
(Unidades y Temas)
Unidad 2.
Control Industrial
Simbología eléctrica normalizada
Trazos
Contactor
Simbología Eléctrica Industrial
Aparellaje para telemando.
Dispositivos de mando y control.
Práctica de laboratorio No. 1:
Reconoce físicamente elementos de
mando y relaciona con simbología
EXAMEN PRIMER PARCIAL
Principales diagramas utilizados en
control eléctrico y su aplicación
El contactor clasificación, el circuito
magnético, principio de
funcionamiento.
Características de los contactores,
servicios nominales
SESION
TAREAS / LECTURAS
(Hora
Clase)
libro de Motores Eléctricos &
Automatismos de Control de José
Roldán Viloria, desde la página
11 hasta la pág. 17.
Lectura del libro Electricidad
Industrial- Esquemas Básicos,
9 de José Roldán Viloria, desde
(2 horas) la página 15 hasta la pág. 26.
Realizar el reporte de prácticas
de laboratorio
10 Revisar todos los contenidos
(2 horas) evaluación de conocimientos
Obtener la plantilla con
formato A4 a utilizar para la
11 presentación de diagramas
(2 horas) eléctricos.
Activado del contactor
Lectura del libro de Motores
Eléctricos & Automatismos de
Control de José Roldán Viloria,
desde la página 18 hasta la
pág. 28.
12
(2 horas) Lectura del libro Instalaciones
Residenciales & Controles y
Automatismos de Luis
FlowerLeiva, Capítulos:
Capítulo 2.2.Contactores
Capítulo 2.2.1. Definición del
 SESION
CONTENIDOS TAREAS / LECTURAS
(Hora
(Unidades y Temas)
Clase)
contactor
Capítulo 2.2.2. Identificación
de los contactores
Capítulo 2.2.3. Partes del
contactor
Capítulo 2.2.4. Funcionamiento
del contactor
Capítulo 2.2.5. Ventajas que
tiene el uso de los contactores
Capítulo 2.2.6. Clasificación de
los contactores
Capítulo 2.2.7. Criterios para
elegir un contactor
Capítulo 2.2.8. Causas del
deterioro de los contactores

Lectura del libro

Práctica de laboratorio No. 2:
13
Reconocimiento de partes y piezas
(2 horas)
que conforman un contactor.
Dispositivos auxiliares utilizados en
control eléctrico
14
Pulsadores, selectores de mando,
(2 horas)
conmutadores, finales de carrera,
lámparas de señalización.
Automatismos Industriales de
José Luis Valentín Labarta
Unidad 3:
El contactor y su estructura
Categoría de empleo de los
contactores
Lectura del libro de Motores
Eléctricos & Automatismos de
Control de José Roldán Viloria,
desde la página 30 hasta la
pág. 33.
Realizar el reporte de prácticas
de laboratorio.
Lectura del libro Instalaciones
Residenciales & Controles y
Automatismos de Luis Flower
Leiva, Capítulos:
Capítulo 2.3. Aparatos de
mando
Capítulo 2.3.1. Pulsadores
 SESION
CONTENIDOS TAREAS / LECTURAS
(Hora
(Unidades y Temas)
Clase)
Capítulo 2.3.2. Selectores
Capítulo 2.3.3. Manipuladores
Capítulo 2.3.4. Código de
colores según la norma IEC-73
Capítulo 2.4. Aparatos de
señalización
Capítulo 2.5. Aparatos
auxiliares de mando
Capítulo 2.5.1.
Temporizadores o relés de
tiempo
Capítulo 2.5.2. Detectores,
sensores o captadores
Capítulo 2.6. Aparatos de
protección

Unidad 3.
Dispositivos y/o elementos utilizados en control industrial, enclavamiento de
contactores
 SESION
CONTENIDOS TAREAS / LECTURAS
(Hora
(Unidades y Temas)
Clase)

Capítulo 5:
Aparatos de mando, regulación
Práctica de laboratorio No. 3: Montaje
y control
de circuitos de control: utilizando los
Desde la pág. 93 a 95
distintos dispositivos de laboratorio:
Lectura del libro de Motores
pulsadores on/off, paradas de 15
Eléctricos & Automatismos de
emergencia, reset general, (2 horas)
Control de José Roldán Viloria,
protecciones, lámparas de
página 29.
señalización).
Enclavamiento y retención (memoria)
Realizar el reporte de prácticas
de un contactor.
de laboratorio.

Principio de funcionamiento y Lectura de link:

aplicación de los relés industriales
16
Práctica de laboratorio No. 4: Relés
(2 horas)
industriales: reconocimiento en
campo, partes estructurales,
mantenimiento de los mismos
Criterios técnicos para diseñar
circuitos de control eléctrico.
http://www.mcgraw-
hill.es/bcv/guide/capitulo/84
48169263.pdf
Realizar el reporte de prácticas
de laboratorio.
Lectura del libro de Motores
Eléctricos & Automatismos de
Control de José Roldán Viloria,
página 33.

Cálculo de líneas de alimentación de 17 Lectura del libro Electricidad

los circuitos para control en Vac y
Vdc.
Prueba segundo parcial
Diseño de circuitos de control y
(2 horas) Industrial- Esquemas Básicos,
de José Roldán Viloria, desde
la página 27 hasta la pág. 33.
Evaluación y medición de
conocimientos
Lectura del libro de Manual
18
Electrotécnico Telesquemario
(2 horas)
de Telemecanique Capítulo 1,

CONTENIDOS
(Unidades y Temas)
fuerza (diferenciación de los
mismos).
Práctica de laboratorio No. 5:
Montaje de circuitos de control para
comandar secuencia de encendido y
apagado de contactores; ejemplo:
Secuencia de encendido A,B,C
Secuencia de apagado C,B,A
EXAMEN SEGUNDO PARCIAL
Práctica de laboratorio No. 6:
Montaje de circuitos de control
simulando MCC (Centro de Control de
Motores) para encender y apagar los
MCC desde distintos puntos.
SESION
TAREAS / LECTURAS
(Hora
Clase)
desde la página 8 hasta la pág.
22.
Lectura del libro de Motores
Eléctricos & Automatismos de
Control de José Roldán Viloria,
página 44
Lectura del libro
Automatismos Industriales de
José Luis Valentín Labarta
Unidad 5: Esquema de
circuitos de motores I
El circuito de mando
La tensión de mando
La conmutación manual
El contacto auxiliar
Enclavamiento de contactores
Lecturas relacionadas:
Destreza de conocimiento
acorde a enclavamiento de
contactores de los libros:
Motores Eléctricos &
19 Automatismos de Control de
(2 horas) José Roldán Viloria
Automatismos Industriales de
José Luis Valentín Labarta
Realizar el reporte de prácticas
de laboratorio.
20 Revisar todos los contenidos
(2 horas) evaluación de conocimientos.
Lecturas relacionadas:
Aplicaciones prácticas del
21 ámbito industrial.
(2 horas)
Lectura de referencia de los
libros:
 SESION
CONTENIDOS TAREAS / LECTURAS
(Hora
(Unidades y Temas)
Clase)
Ejercicios de aplicación y casos Motores Eléctricos &
prácticos Automatismos de Control de
José Roldán Viloria
Automatismos Industriales de
José Luis Valentín Labarta

Realizar el reporte de prácticas

de laboratorio.

Lectura del libro

Automatismos Industriales de
José Luis Valentín Labarta
Unidad 5: Esquema de
circuitos de motores I
Ejemplos de aplicación.

Realizar ejercicios para

desarrollar la habilidad de
diseño de circuitos de control
Continuación práctica de laboratorio
No. 6:
Montaje de circuitos de control 22 Realizar el reporte de prácticas
simulando MCC (Centro de Control de (2 horas) de laboratorio.
Motores) para encender y apagar los
MCC desde distintos puntos.
 SESION
CONTENIDOS TAREAS / LECTURAS
(Hora
(Unidades y Temas)
Clase)

Unidad 4
Dispositivos automáticos de control y elementos de campo para comandar
circuitos.

Lectura del libro

Aparatos de mando, regulación y
Aplicación de los dispositivos
control
automáticos de control principio de
http://www.mcgraw-
funcionamiento.
hill.es/bcv/guide/capitulo/8448
169263.pdf
Principio de funcionamiento del: 23
Desde la página 86 a la pág. 96.
 Interruptor de presión o (2 horas)
presostato.
 Sensores, boyas o
Lectura del libro Electricidad
controlador de nivel.
Industrial- Esquemas Básicos, de
 Termostato.
José Roldán Viloria, desde la
página 18 y 19.
Práctica de laboratorio No. 7:
Montaje de circuitos de control para
comandar contactores con
presostato, controlador de nivel,
termostato.
Nota.- De no existir elementos en 24 Realizar el reporte de prácticas
laboratorio: (2 horas) de laboratorio.
1.- Desde la industria se llevará
elementos.
2.- Se simularan señales a través de
pulsadores NA y NC, según
corresponda.
Lectura del libro Electricidad
Principio de funcionamiento de:
Industrial- Esquemas Básicos, de
 Célula fotoeléctrica.
José Roldán Viloria, desde la
 Sensor inductivo a 2 y 3 hilos.
25 página 18 y 20.
 Sensor capacitivo a 2 y 3
(2 horas)
hilos. Lectura del libro Electricidad
Industrial- Esquemas Básicos, de
Principio de funcionamiento de: José Roldán Viloria, página 16, y
 SESION
CONTENIDOS TAREAS / LECTURAS
(Hora
(Unidades y Temas)
Clase)
 Finales de carrera. desde la página 23 hasta la pág.
 Temporizadores on-delay y 26.
off-delay
Práctica de laboratorio No. 8:
Montaje de circuitos de control para
comandar contactores con sensores
inductivos y capacitivos (2 y 3
hilos).
Nota.- De no existir elementos en
26 Realizar el reporte de prácticas
laboratorio:
(2 horas) de laboratorio.
1.- Desde la industria se llevará
elementos.
2.- Se simularan señales a través de
pulsadores NA y NC, según
corresponda.

Práctica de laboratorio No. 9:

Montaje de circuitos de control para
comandar contactores con finales de
carrera y temporizadores on-delay y
off-delay.
Principio de funcionamiento de:
 Contador o generador de
impulsos (encoder).
Circuitos de fuerza
Diseño de circuitos de fuerza para
motores monofásicos.
Circuitos de fuerza
Diseño de circuitos de fuerza para
motores trifásicos.
27 Realizar el reporte de prácticas
(2 horas) de laboratorio.
Lectura del libro Electricidad
Industrial- Esquemas Básicos, de
José Roldán Viloria, página 20.
Lectura del libro de Motores
Eléctricos & Automatismos de
28 Control de José Roldán Viloria,
(2 horas) capítulo 12:
Arranque directo de motores
monofásicos, desde la página
167 hasta la pág. 170.

Lectura del libro de Motores

Eléctricos & Automatismos de

CONTENIDOS
(Unidades y Temas)
Motores Monofásicos.
Protección contra cortocircuitos y
contra sobrecargas para motores
eléctricos.
Práctica de laboratorio No. 10
Reconoce físicamente bobina de
arranque y bobina de trabajo en un
motor monofásico, mide ohmios en
las bobinas.
EXAMEN TERCER PARCIAL
Examen final
Revisión de examen final
Examen Remedial
Revisión de examen remedial
SESION
TAREAS / LECTURAS
(Hora
Clase)
Control de José Roldán Viloria,
capítulo II:
Arranque directo de motores
trifásicos desde la página 37
hasta la pág. 49
Lectura del libro Automatismos
Industriales de José Luis
Valentín Labarta
Unidad 4: Protección de los
motores.
Esquema multifilar y unifilar.
Esquema conjunto y
29 desarrollado.
(2 horas) La protección del motor trifásico.
Lectura del libro de Motores
Eléctricos & Automatismos de
Control de José Roldán Viloria,
desde la pág. 167 a la pág. 169.
Realizar el reporte de prácticas
de laboratorio.
30 Revisar todos los contenidos
(2 horas) evaluación de conocimientos.
Lectura del cuestionario
31
(2 horas) Revisar todos los contenidos
evaluación de conocimientos.
Lectura del cuestionario
32
(2 horas) Revisar todos los contenidos
evaluación de conocimientos.
Elaborado por: Revisado por: Aprobado por:

_____________________ _____________________
_____________________
Ing. Carlos Pavón, MSc Ing. Jonathan Jiménez,
Ing. Bairon Renteria
RESPONSABLE DE ÁREA MSc
Torres, MDP, MBA
DIRECTOR DE CARRERA
DOCENTE
Fecha: 16/10/2019 Fecha: 16/10/2019 Fecha: 16/10/2019