3.

2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el

aprendizaje.

Actividad 1.
Reconocer la estructura de un diagrama de flujo por medio de la identificación de los
diferentes símbolos
Los aprendices en equipos de trabajo observarán los siguientes símbolos de un diagrama de
flujo y al frente explicarán el significado de los mismos.

SÍMBOLO EXPLICACIÓN SÍMBOLO EXPLICACIÓN

Inicio / Fin Entrada / salida
Representa el inicio y Representa cualquier
el final de un proceso tipo de operación

Símbolo Explicación Símbolo Explicación

Acción / Proceso Decisión
Indica una acción o Indica la comparación de
instrucción general datos y dependiendo del
que debe realizarse resultado lógico
(falso/verdadero) se
toma la decisión
Símbolo Explicación
Conectores
Indica el orden de la
ejecución de las
operaciones indica la
siguiente instrucción
 Actividad 2. Organizar secuencias lógicas teniendo en cuenta un diagrama de flujo

A continuación se presenta una lista de actividades que se realizan en una rutina diaria,
organizarla de acuerdo a una secuencia lógica y luego transcribir esta secuencia en el siguiente
esquema de un diagrama de flujo.

● Almuerzo
● Hago el desayuno
● ¿Mi ropa está arrugada?
● ¿Tengo hambre?
● Me acuesto a dormir
● Salgo a trabajar
● Abordo mi vehículo
● ¿Tengo hambre?
● Sigo trabajando
● Saludo a mis compañeros
● Realizo diligencias personales
● Visito a mi pareja
● Plancho la ropa
● ¿Tengo transporte propio?
● Me levanto
● Me visto
● Abordo el transporte público
● Finalizo la jornada laboral
● Regreso a casa
● Hago ejercicio
● ¿Mi pareja tiene hambre?
● Paso tiempo con mi pareja
● Inicio labores
● Aseo personal
● Invito a mi pareja a cenar
● Llego al trabajo
● ¿Tengo tiempo libre?
3.2 Actividades
.Actividad 1.
Identificar los conceptos y estructuras básicas de la programación orientada a eventos más relevantes.
En forma individual revise el material denominado “conceptos básicos de la programación
orientada a eventos” que se encuentra en la Carpeta Material de Apoyo POE “programación
orientada a eventos” e indague en el internet en los siguientes link:

http://www.alegsa.com.ar/Dic/programacion%20orientada%20a%20eventos.php (Definición de
programación orientada a eventos)

http://www.bloginformatico.com/visual-basic-inicios-en-la-programacion-orientada-a- eventos.php
(Visual Basic inicios en la programación orientada a eventos)

http://www.desarrolloweb.com/articulos/pseudocodigo.html (Pseudocódigo).

http://www.aulaclic.es/macros-excel/t_3_1.htm (Lenguaje Visual Basic de Aplicaciones VBA)

http://aprenderaprogramar.com/index.php?option=com_content&view=article&id=213:concepto s-de-
algoritmos-pseudocodigo-y-diagramas-de-flujo-una-introduccion-cu00123a&catid=28:curso-bases-
programacion-nivel-i&Itemid=59
(Conceptos de algoritmos, pseudocódigo y diagramas de flujo: una introducción)
https://www.youtube.com/watch?v=vs_zPlT7FpQ
 De la lectura que realice y el video visto, responda:

a) ¿QUÉ ES UN LENGUAJE ORIENTADO A EVENTOS?

Los lenguajes con manejo de componentes dan al usuario que no cuenta con mucha
experiencia en desarrollo, la posibilidad de construir sus propias aplicaciones utilizando
interfaces gráficas sobre la base de ocurrencia de eventos.
Para soportar este tipo de desarrollo interactúan dos tipos de herramientas, una que permite
realizar diseños gráficos y, un lenguaje de alto nivel que permite codificar los eventos. Con
dichas herramientas es posible desarrollar cualquier tipo de aplicaciones basadas en el
entorno.

Visual Basic es uno de los lenguajes de programación que más entusiasmo despiertan entre
los programadores de computadoras, tanto expertos como novatos. En el caso de los
programadores expertos por la facilidad con la que desarrollan aplicaciones complejas en
poquísimo tiempo (comparado con lo que cuesta programar en Visual C++, por ejemplo). En el
caso de los programadores novatos por el hecho de ver de lo que son capaces a los pocos
minutos de empezar su aprendizaje. El precio que hay que pagar por utilizar Visual Basic es
una menor velocidad o eficiencia en las aplicaciones.

Visual Basic es un lenguaje de programación visual, también llamado lenguaje de 4ta.

generación. Esto quiere decir que un gran número de tareas se realizan sin escribir código,
simplemente con operaciones gráficas realizadas con el ratón sobre la pantalla.

Visual Basic es también un programa basado en objetos, aunque no orientado a objetos como
Visual C++. La diferencia está en que Visual Basic utiliza objetos con propiedades y métodos,
pero carece de los mecanismos de herencia y polimorfismo propios de los verdaderos
lenguajes orientados a objetos como Java y C++.

En este trabajo se presentará las características generales de Visual Basic, junto con
algunos ejemplos sencillos que den idea de la potencia del lenguaje orientado a eventos,
 y del modo en que se utiliza.
b) ¿QUÉ ENTIENDE POR SEUDOCÓDIGO?
c) ¿QUÉ ES UN CICLO?
d) ¿QUÉ ES UN CONTADOR?
e) ¿QUÉ ES UN ACUMULADOR?
f) ¿QUÉ SON LOS OBJETOS, EVENTOS Y PROPIEDADES?
g) ¿QUÉ ES UN MÉTODO?
h) DIGA LA DIFERENCIA ENTRE EVENTO Y MÉTODO
i) ¿PARA QUÉ SIRVE LA SENTENCIA DIM?
j) ¿QUÉ SON LAS VARIABLES LOCALES, PÚBLICAS Y ESTÁTICAS?
k) ¿QUÉ ES UN MÓDULO?
l) ¿CUÁLES SON LAS SENTENCIAS MANEJADAS EN VBA?
m) ¿QUÉ SON LOS FORMULARIOS?
n) ¿QUE SON LOS CONTROLES?