Fray matias de c ordova

Fábula del león

Después de un largo día de caza, un león se echó a descansar debajo de un árbol. Cuando se
estaba quedando dormido, unos ratones se atrevieron a salir de su madriguera y se pusieron a
jugar a su alrededor. De pronto, el más travieso tuvo la ocurrencia de esconderse entre la melena
del león, con tan mala suerte que lo despertó. Muy malhumorado por ver su siesta interrumpida,
el león atrapó al ratón entre sus garras y dijo dando un rugido:
-¿Cómo te atreves a perturbar mi sueño, insignificante ratón? ¡Voy a comerte para que aprendáis
la lección!-
El ratón, que estaba tan asustado que no podía moverse, le dijo temblando:
- Por favor no me mates, león. Yo no quería molestarte. Si me dejas te estaré eternamente
agradecido. Déjame marchar, porque puede que algún día me necesites –
- ¡Ja, ja, ja! – se rió el león mirándole - Un ser tan diminuto como tú, ¿de qué forma va a
ayudarme? ¡No me hagas reír!.
Pero el ratón insistió una y otra vez, hasta que el león, conmovido por su tamaño y su valentía, le
dejó marchar.
Unos días después, mientras el ratón paseaba por el bosque, oyó unos terribles rugidos que hacían
temblar las hojas de los árboles.
Rápidamente corrió hacia lugar de donde provenía el sonido, y se encontró allí al león, que había
quedado atrapado en una robusta red. El ratón, decidido a pagar su deuda, le dijo:
- No te preocupes, yo te salvaré.
Y el león, sin pensarlo le contestó:
- Pero cómo, si eres tan pequeño para tanto esfuerzo.
El ratón empezó entonces a roer la cuerda de la red donde estaba atrapado el león, y el león pudo
salvarse. El ratón le dijo:
- Días atrás, te burlaste de mí pensando que nada podría hacer por ti en agradecimiento. Ahora es
bueno que sepas que los pequeños ratones somos agradecidos y cumplidos.
El león no tuvo palabras para agradecer al pequeño ratón. Desde este día, los dos fueron amigos
para siempre.
MORALEJA:
- Ningún acto de bondad queda sin recompensa.
- No conviene desdeñar la amistad de los humildes.
Rafael arevalo martinez

Los atormentados

Daniel Clay, en otro tiempo un respetado psiquiatra infantil, desapareció al salir a

la luz los abusos sufridos por varios niños que él atendía. Ahora, cinco años
después, y cuando ya se le ha declarado muerto, su hija, Rebecca Clay, es
acosada por un desconocido que pregunta por su padre. Ese desconocido,
llamado Merrick, está obsesionado con descubrir la verdad sobre la desaparición
de su propia hija, y Rebecca contrata al detective Charlie Parker para deshacerse
de Merrick a toda costa. Parker no tarda en verse atrapado entre aquellos que
quieren conocer la verdad sobre Daniel Clay y aquellos que quieren permanecer
ocultos a toda costa, pues quizá no estaban del todo al margen de los abusos.
Pero intervienen otras fuerzas. Alguien, un fantasma del pasado de Parker,
financia la cacería de Merrick. Y las acciones de Merrick han inducido a otros a
salir de las sombras: figuras semivislumbradas decididas a vengarse a su manera,
pálidos espectros que vagan sin reposo. Han llegado los seres atormentados...
Francisco albizurrez plama

Fuera del circulo

No había cumplido los tres años de edad. Mi padre trabajaba en la Junta Local de
Caminos. Probablemente estaba ocupado en la construcción de la carretera que
une la capital del estado con la ciudad de Huatusco, pasando por el puente de Los
Pescados hasta llegar al pueblo de Totutla. Era un hombre al que le gustaba
caminar, caminaba mucho, imagino que en esos tiempos no había suficientes
medios de transporte y ahorraba dinero caminando. Atravesaba cerros, arroyos y
sembradíos durante horas y horas para desplazarse del trabajo a la casa, para ir y
regresar al centro de la ciudad.

En el camino pepenaba lo que encontraba. Siempre que llegaba a casa se soltaba

la algarabía para mirar lo que había encontrado en el camino: un tlacuache para
los tamales, un armadillo para hacerlo en adobo, una culebra para asar, un racimo
de plátanos, unas naranjas, algún pedazo de tronco que serviría después como
banco o base de una lámpara, ciertas yerbas para comer o preparar una infusión.

Realmente viví poco tiempo con él. Para entonces ya se habían separado mis
padres. Los recuerdos que tengo de mi progenitor no están asociados con la
presencia de mi madre, sino con su ausencia, pero no de una separación
dolorosa. Más bien con su inexistencia porque a esa edad no me preocupaba de
su paradero. Ella se fue de la casa con mi hermana cuatro años mayor, yo me
quedé en el hogar de mi predecesor. Ése fue el acuerdo que tuvieron.
Manuel galich

Silencio, inmovilidad y muerte. -- A cuchillo las inquietudes. -- Merecía bien de la patria. -- Uno no
gordo y bilioso. -- No había universidad, ni había ciudadanía. -- El escuilachismo. -- El estudiante
salvó también el decoro patrio. -- Así eran los tiempos de Ubico. -- En las arcadas solariegas de
aquel caserón. -- Comedia dramática. -- Servilismo, espionaje y fobia contra el buen humor. --
Orden, orden y más orden. -- Un telegrama al señor presidente. -- Nos duele reconocer que somos
universitarios. -- Dialéctica menos sutil y más contundente. -- La ecuación constante. -- La sexta
columna y la cátedra de prima. -- Ignoradas y hercúleas potencias. -- Fracasó el primer intento. --
Una nota eminentemente simpatica. -- Era un desacato. -- Para buscar una fórmula. -- El
momentáneo sacrificio de nuestras prácticas democráticas. -- Una medida de carácter excepcional.
-- Algo nuevo sucede en este agasajo. -- Más solidarios que nunca. -- Las siete palabras. -- El
manifiesto de 1942. -- Aprovechar las oportunidades ínfimas. -- Resolvió aceptar la renuncia. -- Nos
delataba nuestra propia sombra. -- El primer paso hacia una conquista básica. -- Memorándum y
bases generales. -- La gota de agua sobre el miedo. -- Estatutos. -- Pueblo que hace chistes. -- La
resistencia a la opresión. -- Delirio universitario. -- Día del estudiante. -- La Asociación de
Estudiantes Universitarios. -- La juventud que volvía. -- Brechas en el sólido muro. -- Abril de 1944.
-- Para expulsar al despotismo, a la igualdad y a la arbitrariedad. -- Un grupo de jóvenes patriotas. -
- El momento maduro para la acción. -- Primer minuto de la liberación. -- Me veo obligado a
presentar mi renuncia. -- La sesión del 20 de junio. -- Los dos proyectos. -- ¿Qué más pueden pedir
los estudiantes?. -- La universidad expondrá su criterio. -- La directiva optaba por las 24 horas. --
Hará brincar a Ubico. -- El decreto estaba escrito con odio y sangre. -- Elementos disociadores de
tendencias nazifascistas. -- Universitarios: solidaridad y compañerismo. -- El memorial de los 311. -
- Las jornadas de junio. -- La historia había decretado otra cosa. -- Fui el número 55.
Mario monteforteToledo

Entre la Piedra y la Cruz es una novela del autor guatemalteco Mario Monteforte Toledo, escrita
en 1948. La misma trata sobre la vida de Pedro Matzar, desde su nacimiento hasta su
emancipación, pasando por las ilusiones de juventud y el desengaño de la vida adulta El tono
descriptivo y el desarrollo teleológico de la estructura del libro parecieran acercarse a la escuela
social realista, que fundamentó el indigenismo latinoamericano de a mediados de siglo – el
indigenismo entendido como el esfuerzo institucional para incorporar al indígena al mundo
occidental- Novela que muestra la crudeza de la discriminación y el racismo. Denuncia descarnada
hecha con el talento literario de este escritor que en cada página nos lleva, casi de la mano a
convivir con el mundo mágico pero también trágico de los pueblos indígenas. Haroldo Sánchez

Parece increíble que este libro se haya creado hace medio siglo, tal es su fuerza, su frescura, la
madurez de su estilo y la vigencia de su contenido. La novela nos pertenece como obra de arte y
código absolutamente indispensable para entendernos como nación; también como descarnado
diagnóstico de nuestro país y buceo en lo más recóndito de sus ricos y complejos personajes.
Desde un principio la prosa de Monteforte fue recta, siempre a la búsqueda de la palabra precisa,
con más verbos que adjetivos, y rebautizos constantes de la realidad. La poesía se incorpora a ella,
a diferencia del lenguaje de Asturias, en el cual la prosa se incorpora a la poesía. Asturias inventa
su país, Monteforte lo descubre y lo interpreta. Entre estas cumbres oscila la narrativa de
Guatemala. Francisco Morales Santos
 Funciones procesos dela memoria principal

La memoria de acceso aleatorio (Random Access Memory, RAM) se utiliza como memoria de
trabajo de computadoras para el sistema operativo, los programas y la mayor parte del software.
En la RAM se cargan todas las instrucciones que ejecuta la unidad central de procesamiento
(procesador) y otras unidades del computador.

Almacenamiento Secundario

El almacenamiento secundario es un medio de almacenamiento definitivo (no volátil como el de la

memoria RAM, sino DVD, CDs, por ejemplo).

El proceso de transferencia de datos a un equipo de cómputo se le llama procedimiento de

lectura. El proceso de transferencia de datos desde la computadora hacia el almacenamiento se
denomina procedimiento de escritura.

En la actualidad se pueden usar principalmente dos tecnologías para almacenar información:

1.- Magnético. (ej. disco duro, diskette)

2.- Óptico. (ej. Algunos dispositivos combinan ambas tecnologías.

un periférico de entrada/salida o E/S (en inglés: input/output o I/O)

es un dispositivo que permite la comunicación entre un sistema de procesamiento de

información, tal como la computadora y el mundo exterior, y posiblemente un humano u
otro sistema de procesamiento de información.

Los periféricos de Entrada/salida o dispositivos Mixtos son utilizados por una persona (o
sistema) para comunicarse con las computadoras.

Por ejemplo, las pantallas táctiles o multitáctiles se consideran periféricos de

entrada/salida. En cambio, un teclado, ratón o escáner pueden ser periféricos de E para
una computadora, mientras que los monitores, altavoces e impresoras se consideran los
dispositivos de S de la computadora.
fUNCIONES DEL SISTEMA DE PROTECCIÓN

Existen varios mecanismos que pueden usarse para asegurar los archivos,
segmentos de memoria, CPU, y otros recursos administrados por el Sistema
Operativo. Por ejemplo, el direccionamiento de memoria asegura que unos
procesos puedan ejecutarse solo dentro de sus propios espacios de dirección. La
protección se refiere a los mecanismos para controlar el acceso de: a los recursos
definidos por un sistema de computación. El sistema de protección: Es un control
de acceso que hace referencia a las características de seguridad que controlan el
acceso a los recursos de un sistema operativo. Las aplicaciones llaman a las
funciones de control de acceso para establecer quien puede obtener acceso a los
recursos específicos o controlar el acceso a los recursos proporcionados por la
aplicación

Sistemas de comunicación

Para ser transmitido un mensaje, se requiere de un sistema de comunicación que

permita que la información sea transferida, a través del espacio y el tiempo, desde
un punto llamado fuente hasta otro punto de destino, mediante un cable como en
el caso de un teléfono o por ondas como en el caso de las radios.Los mensajes
pueden presentarsebajo diferentes formas: una secuencia de símbolos, intensidad
de la luz y los colores de una imagen televisada, la presión acústica de la voz, etc.
Los sistemas de comunicación eléctrica brindan los medios para que la
información, codificada en forma de señal, se transmita o intercambie.Un sistema
de comunicación consta de tres componentes esenciales: transmisor, canal de
transmisión y el receptor.

Programas de el sistemas

Un programa informático o programa de computadora es una secuencia de

instrucciones, escritas para realizar una tarea específica en una computadora.1
Este dispositivo requiere programas para funcionar, por lo general, ejecutando las
instrucciones del programa en un procesador central.2 El programa tiene un
formato ejecutable que la computadora puede utilizar directamente para ejecutar
las instrucciones. El mismo programa en su formato de código fuente legible para
humanos, del cual se derivan los programas ejecutables (por
ejemplo, compilados), le permite a un programador estudiar y desarrollar
sus algoritmos. Una colección de programas de computadora y datos relacionados
se conoce como software.
Gestor de recursos

La información es un elemento de desarrollo, y con el correr del siglo, la gestión de

la información ha ido ocupando un espacio cada vez mayor en la economía de los
países más avanzados. Los sistemas de información colaboran en la actividad de
las distintas organizaciones, por lo cual han ido adaptándose y acercándose a la
comunidad. ¿Pero todo este flujo de información es realmente aprovechada? ¿Se
sabe distinguir "gestión/gerencia de información" de "gestión/gerencia de recursos
de información"?¿Se pueden identificar eficazmente los recursos de información
en las organizaciones? ¿Los bibliotecarios, documentalistas, están preparados
para convertirse en gestores de los recursos de información? Estas y otras
cuestiones son las que queremos abordar en el presente trabajo.

1. Hacia el concepto de Gestión de Información (GI) y Gestión de Recursos de

Información (GRI). Evolución.

Desde que surge la teoría de la organización, el papel de la

información/comunicación

se ha acentuado. Una organización es un sistema conformado por: personas,

recursos materiales e información, siendo el último, el punto neurálgico de los dos
anteriores que permite la supervivencia de los mismos. Esta afirmación remite a
las concepciones más recientes defendidas por la Gestión de la Información (GI),
en el sentido de que las organizaciones deben ser consideradas
fundamentalmente como sistemas de información.

La definición de Lynda Woodman sobre GI, plantea que "gerencia es todo lo que
se refiere a la obtención de la información adecuada, para la persona adecuada, a
su precio adecuado, en el tiempo y lugar adecuado, para tomar la decisión
adecuada".