MÉTODOS QUANTITATIVOS

AULA 2

Prof. Ricardo Alexandre Deckmann Zanardini

 CONVERSA INICIAL

Olá! Aprendemos na aula anterior que as funções são importantes

ferramentas matemáticas versáteis na resolução de problemas reais. Além das
funções, limites e derivadas também são muito eficientes em situações do
cotidiano. Quando precisamos saber o comportamento de uma função quando a
variável independente se aproxima de um certo número, podemos utilizar
conceitos relacionados a limites. Se precisamos, por exemplo, estimar o custo
unitário de produção de camisetas estampadas quando essa produção aumenta,
os limites são muito úteis. Em relação às derivadas, a importância consiste em
determinarmos máximos e mínimos de funções tais como situações envolvendo
lucro máximo ou custo mínimo. Também podemos utilizar derivadas para
estudarmos situações relacionadas a taxas de crescimento. Para começarmos,
veremos o que são limites!

TEMA 1 – LIMITES

Na matemática, o conceito de limite separa a matemática elementar da

matemática avançada e está diretamente relacionado ao comportamento de uma
função quando x se aproxima de um determinado valor. Podemos utilizar o
conceito de limite para fazermos o estudo do custo de remoção de poluentes de
um rio quando a porcentagem de poluentes aumenta. Também é possível
determinarmos qual é o comportamento do custo unitário de um determinado
item quando a produção aumenta.
Quando pensamos em limites, não nos interessa o valor da função em um
determinado ponto, mas sim o comportamento dessa função quando a variável
independente x está próxima desse ponto.
Para entendermos melhor, vamos começar com um exemplo relacionado
à produção de camisetas estampadas.
Vimos na aula 1 um exemplo em que uma indústria produz camisetas
estampadas com um custo de R$ 100,00 referente ao cliché e um custo de R$
10,00 referente a cada camiseta sem estampa. A função que associa o custo
total C de produção de x camisetas é dada por:

C(x)=10x+100.

2
 E se quisermos saber o custo unitário U de produção? Nesse caso,
precisamos dividir o custo total C pelo número de camisetas produzidas x. Logo,
a função que fornece o custo unitário U a partir da produção x corresponde a

10 x  100
U ( x)  .
x

Podemos dividir cada termo do numerador por x, o que resulta em

100
U ( x)  10  .
x

que é a função que relaciona o custo unitário U com a quantidade x de

camisetas estampadas produzidas pela indústria.
Podemos fazer uma tabela contendo alguns valores relacionados à
produção, custo total e custo unitário para observarmos o que acontece com os
custos quando a produção aumenta.

Tabela 1 – Custos

x C(x) U(x)
1 R$ 110,00 R$ 110,00
10 R$ 200,00 R$ 20,00
20 R$ 300,00 R$ 15,00
30 R$ 400,00 R$ 13,33
40 R$ 500,00 R$ 12,50
50 R$ 600,00 R$ 12,00
100 R$ 1.100,00 R$ 11,00
200 R$ 2.100,00 R$ 10,50
300 R$ 3.100,00 R$ 10,33
1000 R$ 10.100,00 R$ 10,10
10000 R$ 100.100,00 R$ 10,01

É fácil perceber que com o aumento da produção o custo total também

aumenta. Também é possível verificar que com esse aumento o custo unitário
está diminuindo. Mas para quanto esse custo tende quando a produção
aumenta?
Podemos pensar então no limite de U(x) quando x tende a infinito. Essa
expressão pode ser escrita como

 100 
lim  10  .
x
 x 

3
 Substituindo x por infinito, a expressão 100/x tende a zero. Isso ocorre por
que quanto maior for o denominador, menor é o resultado da divisão de 100 por
esse número.
Sendo assim,

 100 
lim  10    10 .
x
 x 

Logo, quanto maior for a produção, menor será o custo unitário, e, quando
x tende a infinito, esse custo tende a R$ 10,00.
Graficamente, é possível observarmos esse comportamento da função
U(x).

Figura 1 – Gráfico da função U(x)

TEMA 2 – APLICAÇÕES E O GEOGEBRA NO ESTUDO DE LIMITES

Podemos resolver diversos problemas práticos e teóricos relacionados

aos limites por meio do GeoGebra.
O comando é Limite[<função>, <número>]. Para que o GeoGebra forneça
o limite de uma função quando x tende a um certo número, basta utilizar o
comando Limite e informar a função e o número para o qual x está tendendo.
Como exemplo, podemos imaginar uma situação onde é necessário que
os poluentes de um rio sejam removidos. Um possível custo de remoção dos
poluentes C é dado em função da porcentagem removida x. A função que
relaciona esse custo de remoção com a porcentagem removida é
50000 x
C ( x)  12000  .
100  x

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 Determine o custo de remoção de 50% e 90% dos poluentes e o que
acontece com o custo quando x tende a 100%. Podemos fazer o gráfico da
função e resolver esse problema utilizando o GeoGebra.
O primeiro passo é digitarmos C(x)=12000+50000x/(100-x) na caixa de
entrada do GeoGebra. A função e o respectivo gráfico são apresentados.

Para o gráfico, é interessante utilizarmos a proporção 1 : 1000.

Figura 2 – Gráfico da função

O custo para a remoção de 50% dos poluentes pode ser obtido digitando
C(50) na caixa de entrada do GeoGebra.

Esse custo corresponde a R$ 62.000,00.

O custo referente a 90% é obtido digitando C(90) no GeoGebra.
5
 Esse custo corresponde a R$ 462.000,00.
Quando x tende a 100, precisamos utilizar o conceito de limite. No
GeoGebra, se digitarmos Limite[C,100], aparecerá o termo “indefinido”. Isso
ocorre porque quando x se aproxima de 100 por valores menores do que 100, a
função tende a infinito, e quando x se aproxima de 100 por valores maiores do
que 100, a função tende a menos infinito. Isso é fácil de se perceber ao
observarmos o gráfico. Nesse caso, precisamos utilizar o comando
LimiteInferior[C,100], pois estamos pensando em x que se aproxima de 100 por
valores menores do que 100.
Como resultado, o GeoGebra apresenta ∞ (infinito). Isso significa que,
quanto maior a porcentagem de poluentes a ser removida, maior o custo, e
quando a porcentagem está próxima de 100%, o custo é extremamente elevado.

Figura 3 – Gráfico de custos da despoluição

Vamos pensar agora em um problema em que o objetivo é calcular, por

meio do GeoGebra, o limite:

6
 x2 1
lim 2 .
x1 x  3 x  2

O primeiro passo é digitarmos f(x)=(x^2-1)/(x^2-3x+2). Teremos a função

e o respectivo gráfico.

Figura 4 – Gráfico de limite

Utilizando o comando Limite[f,1], o resultado é -2. Logo, para a função

x2 1
f ( x)  ,
x 2  3x  2

f tende a -2 quando x tende a 1.

Considerando a função

x2 1
f ( x)  ,
x 1

qual é o limite de f quando x tende a 1?

No GeoGebra, o primeiro passo é digitar f(x)=(x^2-1)/(x-1) na caixa de
entrada. Em seguida, basta digitar Limite[f,1]. O resultado é 2. Podemos dizer
então que o limite de f(x) quando x tende a 1 é igual a 2.

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 Figura 5 – Gráfico de limite

Se formos calcular

x2 1
lim 2
x1 x  3 x  2

sem o uso do GeoGebra, inicialmente podemos substituir x por 1 na função

x2 1
f ( x)  . Fazendo isso, temos
x 2  3x  2

x2 1
f ( x)  2
x  3x  2

12  1
f ( x) 
12  3.1  2

11
f ( x) 
1 3  2

0
f ( x) 
0

O resultado 0/0 é uma indeterminação. Isso significa que não temos como
saber qual é o limite da função f quando x tende a 1.
Para resolvermos isso, é preciso fatorar numerador e denominador para
efetuar, se possível, uma simplificação.
Nesse caso, podemos escrever
x2 1
lim 2
x1 x  3 x  2

8
 como

( x  1)( x  1)
lim
x1 ( x  1)( x  2)

Simplificando (x-1) do numerador com (x-1) do denominador, temos:

x 1
lim
x 1 x2

Substituindo x por 1, temos

11
1 2

2
1

2

x2 1
Logo, lim  2 .
x1 x 2  3x  2

TEMA 3 – DERIVADAS

A derivação é uma importante ferramenta matemática muito útil na

resolução de problemas que envolvem movimento ou taxa de variação. Também
é possível utilizarmos derivadas para obter máximos ou mínimos de funções e
também para realizar o traçado de curvas, algo muito útil em imagens feitas por
computador.
A definição de derivada de uma função que é utilizada atualmente foi
elaborada pelo matemático Cauchy no século XIX. Se f é uma função e f’ é a sua
derivada, temos que

f ( x  x )  f ( x )
f ' ( x)  lim
x  0 x

9
 Figura 6 – Gráfico de derivada

Podemos interpretar geometricamente a derivada como sendo a

inclinação da reta tangente ao gráfico de f no ponto x.
A partir de dois pontos dados, temos uma reta tangente, mas quando
x  0 esses pontos se aproximam, a inclinação da secante fica cada vez mais
próxima da inclinação da tangente.

Figura 7 – Gráfico de derivada

10
 A partir dessa definição, é possível obtermos a derivada de diversas
funções. Por exemplo, a derivada de f(x) = x2 corresponde a f’(x) = 2x, e a
derivada de f(x) = x3 corresponde a f’(x) = 3x2, entre outras.
Temos regras de derivação obtidas a partir da definição e que facilitam a
obtenção das respectivas derivadas.
Antes de estudarmos as regras de derivação, vamos ver como é possível
obtermos a derivada de uma função por meio da definição de derivada.
Exemplo:
Mostre, utilizando a definição de derivada, que se f(x) = 5x2, então f’(x) =
10x.
Resolução:
A definição de derivada de Cauchy é dada por
f ( x  x )  f ( x )
f ' ( x)  lim
x  0 x

Como
f ( x)  5 x 2 , f ( x  x)  5( x  x) 2  5x 2  10 xx  5(x) 2

Substituindo essas funções na definição de derivada, temos

5x 2  10 xx  5(x) 2  5x 2
f ' ( x)  lim
x 0 x

10 xx  5(x) 2
f ' ( x)  lim
x 0 x

x(10 x  5x)
f ' ( x)  lim
x  0 x

f ' ( x)  lim (10 x  5x)

x 0

Como x  0

f ' ( x)  10x

TEMA 4 – REGRAS DE DERIVAÇÃO

Vimos que é possível calcular a derivada de uma função utilizando a

definição. No entanto, esse processo é bastante trabalhoso e, dependendo da
função, exige tempo e dedicação.

11
 No entanto, com base nas regras de derivação, o cálculo da derivada
passa a ser mais rápido e muitas vezes mais fácil.
Pela definição, podemos verificar que a derivada de uma função constante
é igual a zero.
Sabemos que a definição de derivada corresponde a
f ( x  x )  f ( x )
f ' ( x)  lim
x  0 x
Como a função f é uma constante, então f(x)=c. Sendo assim, f(x+x)=c.
Isso ocorre porque como a função é constante, sempre é igual a c para qualquer
valor de x.

Logo
cc
f ' ( x)  lim
x  0 x
0
f ' ( x )  lim
x  0 x
f ' ( x)  lim 0  0
x 0

Exemplo:
Calcule a derivada da função f(x)=10.
Resolução:
Como a derivada de uma constante é zero, se f(x)=10, então f’(x)=0.
Pela definição de derivada, podemos mostrar que se f(x)=x2, então
f’(x)=2x.

Como f ( x)  x , f ( x  x)  ( x  x)  x  2 xx  (x)

2 2 2 2

Logo

x 2  2 xx  (x) 2  x 2
f ' ( x)  lim
x 0 x

2 xx  (x) 2
f ' ( x)  lim
x 0 x
 x ( 2 x  x )
f ' ( x )  lim
x  0 x

f ' ( x)  lim (2 x  x)

x 0

Sabendo que x  0
f ' ( x)  2 x

12
 De maneira análoga, se f(x)=x3, então f’(x)=3x2. Quando f(x)=x4, f’(x)=4x3
e assim por diante.
Logo, a regra da potência afirma que se f(x)=xn, então f’(x)=nxn-1.
Podemos dizer então que para calcular a derivada de xn, basta subtrair 1 unidade
do expoente e multiplicar a expressão resultante por n.
Observação: Se f(x)=cxn, então f’(x)=cnxn-1.
Exemplo:
Calcule a derivada das seguintes funções:

a. f(x)=x7

b. f(x)=5x3

c. f(x)=x-2

d. f(x)=4x2

e. f(x)=-3x-4

Resolução:
a. Se f(x)=x7, então f’(x)=7x7-1 que resulta em f’(x)=7x6

b. Se f(x)=5x3, então f’(x)=3.5x3-1 que resulta em f’(x)=15x2

c. Se f(x)=x-2, então f’(x)=-2x-2-1 que resulta em f’(x)=-2x-3

d. Se f(x)=4x2, então f’(x)=2.4x2-1 que resulta em f’(x)=8x

e. Se f(x)=-3x-4, então f’(x)=(-4)(-3)x-4-1 que resulta em f’(x)=12x-5

A derivada da soma é a soma das derivadas, ou seja, se f(x)=2x 5+7x3,

então f(x)=10x4+21x2. Assim sendo, basta calcular a derivada de cada termo
utilizando as regras de derivação.
Quando temos o produto de duas funções, f.g, então a derivada do
produto é dada por f’.g+f,g’.
No caso do quociente de duas funções, f/g, a derivada é dada por (f’.g-
f,g’)/g2.

Por exemplo, se y  3x  1 , então para calcularmos a respectiva derivada

2

x2
precisamos das seguintes informações:
f(x)=3x2+1

f’(x)=6x
13
 g(x)=x-2

g’(x)=1

Logo
f ' g  fg'
y' 
g2

6 x( x  2)  (3 x 2  1)1
y' 
( x  2) 2

6 x 2  12 x  3x 2  1
y' 
x 2  4x  4
3x 2  12 x  1
y' 
x 2  4x  4

TEMA 5 – APLICAÇÕES DAS DERIVADAS E O USO DO GEOGEBRA

É possível resolver problemas reais e calcular derivadas por meio do

GeoGebra. O comando Derivada permite que isso seja feito de maneira prática
e eficiente.
Inicialmente, vamos ver como é possível calcular a derivada de uma
função fazendo uso do GeoGebra. Em seguida, veremos aplicações
relacionadas às derivadas.
Exemplo:
Obtenha, por meio do GeoGebra, a derivada primeira da função f(x)=4x3-
5x2+19x+12.
Resolução:
Inicialmente, na caixa de entrada do GeoGebra, digite “f(x)=4x^3-
5x^2+19x+12” e aperte “Enter”. Em seguida, na caixa de entrada, digite
“Derivada[f(x)]” e aperte “Enter”.
Para melhor visualização do gráfico, na opção “EixoX : EixoY”, escolha a
proporção “1 : 50”.

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 Figura 8 – Gráfico feito com o GeoGebra

Exemplo:
Obtenha, por meio do GeoGebra, a derivada segunda da função f(x)=4x3-
5x2+19x+12.
Resolução:
Inicialmente, na caixa de entrada, digite “f(x)=4x^3-5x^2+19x+12” e aperte
“Enter”. Em seguida, na caixa de entrada”, digite “Derivada[f(x),2]” e aperte
“Enter”. O número 2 indica que é a derivada segunda da função que está sendo
calculada.
Para melhor visualização do gráfico, na opção “EixoX : EixoY”, escolha a
proporção “1 : 50”.

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 Figura 9 – Gráfico feito com o GeoGebra

Exemplos:
1. Calcule, por meio do GeoGebra, a derivada primeira de cada uma das
seguintes funções:
a. f(x)=-2x3-4x2+13x-1
Resolução:
f(x)=-2x^3-4x^2+13x-1
Derivada[f(x)]

16
 b. g(x)=2x+ln(x)
Resolução:
g(x)=2x+ln(x)
Derivada[g(x)]

c. h(x)=sen(x)
Resolução:
h(x)=sen(x)
Derivada[h(x)]

d. r(x)=tg(x)
Resolução:
r(x)=tg(x)
Derivada[r(x)]

e. q(x)=sen(x)cos(x)
Resolução:
q(x)=sen(x)cos(x)
Derivada[q(x)]

17
 f. p(x)=cotg(x)
Resolução:
p(x)=cotg(x)
Derivada[p(x)]

g. v(x)= x 2  5x (a raiz quadrada é dada por “sqrt”)

Resolução:
v(x)=sqrt(x^2-5x)
Derivada[v(x)]

3x 2  4 x
h. t(x)=
2x 3  6
Resolução:
t(x)=(3x^2-4x)/(2x^3+6)
Derivada[t(x)]

18
 2. Calcule, por meio do GeoGebra, a derivada segunda de cada uma das
seguintes funções:
a. f(x)=-2x3-4x2+13x-1
Resolução:
f(x)=-2x^3-4x^2+13x-1
Derivada[f(x),2]

b. g(x)=2x+ln(x)
Resolução:
g(x)=2x+ln(x)
Derivada[g(x),2]

c. h(x)=sen(x)
Resolução:
h(x)=sen(x)
Derivada[h(x),2]

d. r(x)=tg(x)
Resolução:
r(x)=tg(x)
Derivada[r(x),2]

19
 e. q(x)=sen(x)cos(x)
Resolução:
q(x)=sen(x)cos(x)
Derivada[q(x),2]

f. p(x)=cotg(x)
Resolução:
p(x)=cotg(x)
Derivada[p(x),2]

g. v(x)= x 2  5x (Obs.: a raiz quadrada é dada por “sqrt”)

Resolução:
v(x)=sqrt(x^2-5x)
Derivada[v(x),2]

3x 2  4 x
h. t(x)=
2x 3  6
Resolução:
t(x)=(3x^2-4x)/(2x^3+6)
Derivada[t(x),2]

20
 Exemplo:
Atualmente, estima-se que daqui a x meses contados a partir da data atual
o nível de produção de sacas de cimento Portland de uma determinada indústria
será de P(x)=20x2+100x+3000. A que taxa a produção estará variando em
relação ao tempo 10 meses contados a partir de agora?
Resolução:
A taxa de variação da produção de sacas de cimento em relação ao tempo
é a derivada da função P, ou seja, a taxa de variação é dada por P’(x)=40x+100.
Para sabermos qual será a taxa de variação daqui a 10 meses, basta
substituirmos x por 10 na função P’(x)=40x+100, ou seja,

P’(x)=40x+100

P’(10)=40(10)+100

P’(x)=400+100

P’(x)=500

Isso significa que a taxa de variação é de 500 sacas por mês.

No GeoGebra, basta digitar:

P(x)=20x^2+100x+3000

Derivada[P(x)]

P’(10)

Exemplo:
Podemos utilizar derivadas para calcular máximos e mínimos de funções.
Para isso, basta calcular a derivada da função e igualar essa derivada a zero.
Supondo que a relação entre o preço de venda e o lucro de um certo produto é
dado pela função

L(x)=-2x2+800x-1100,
21
 determine o preço que maximiza o lucro.

Resolução:

Se L(x)=-2x2+800x-1100, então a derivada L’(x)=-4x+800.

Igualando -4x+800 a zero, temos:

-4x+800=0

-4x=-800

4x=800

x=800/4

x=200

Logo, o preço que maximiza o lucro é R$ 200,00.

FINALIZANDO

Nessa aula, vimos que podemos utilizar limites para resolver diversos
problemas reais, e o GeoGebra é muito útil na resolução desses problemas.
Também vimos que as derivadas são muito importantes e estão relacionadas a
problemas de máximos e mínimos, taxa de variação e outras aplicações. Ainda
é possível resolver problemas relacionados a derivadas utilizando o GeoGebra.

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 REFERÊNCIAS

CASTANHEIRA, N. P. Matemática Aplicada. 3. ed. Curitiba: Ibpex, 2010.

DEMANA, F.D.; WAITS, B.K.; FOLEY, G.D.; KENNEDY, D. Pré-Cálculo. 2. ed.

São Paulo: Pearson, 2013.

FLEMING, D. M.; GONÇALVES, M. B. Cálculo A: Função de uma variável. 2.

ed. São Paulo: Pearson, 2007.

23