LOS PROCESOS DE LA MEMORIA

La memoria tiene tres funciones básicas: recoge nueva información, organiza la

información para que tenga un significado y la recupera cuando necesita recordar
algo. El recuerdo de rostros, datos, hechos o conocimientos consta de tres etapas:
A. Codificación: Se trata del proceso en el cual la información es preparada
por así decirlo para, que pueda ser almacenada. Los factores
determinantes de que el proceso sede de forma correcta son: la
concentración, la atención y motivación del sujeto.
En esta etapa la información puede codificarse de formas diversas, de
acuerdo con la necesidad o el momento, esto puede ser por medio de
imágenes, sonidos, experiencias, ideas, sucesos, etc., todo esto tiene la
dependencia del tipo de información que sean utilizadas.
B. Almacenamiento: consiste en retener los datos en la memoria para
utilizarlos posteriormente. La organización de la información se realiza
mediante esquemas, unidades estructuradas de conocimiento que reúnen
conceptos, categorías y relaciones, formando conjuntos de
conocimientos.
C. Recuperación: Este proceso es el que nos permite poder encontrar la
información cuando la necesitamos, es decir, recordar.
Es el proceso final por el cual pasa la información, pero es necesario que
los anteriores procesos hayan sido realizados de forma correcta, si no es
así, entonces, al recordar la información, solo tendremos “retazos” de
recuerdos, esta información puede ser extraída en el momento que se
desee.

TEORIAS Y MODELOS DE LA MEMORIA

1. Teorías de la memoria:

A. Teoría de la percepción: Herman ebbingaus(1850-1909) fue el

primero en estudiar científicamente la memoria, estudio en la retención
de las silabas sin sentido y afirmo que el mecanismo de memoria
requiere una actividad de repetición para que los datos que
recordamos se entiendan entre sí.
B. Teorías de los esquemas: Frederick Bartlett(1886-1996) Fue
catedrático de psicología y director del laboratorio psicológico en la
Universidad de Cambridge, en la que destacó por orientar la
investigación psicológica hacia situaciones de la vida real,
particularmente por sus investigaciones tempranas sobre la memoria
humana. La Teoría del esquema de la mente es caracterizada por
sostener que el recuerdo, al igual que el pensamiento, más que
procesos mentales productivos, son realmente procesos
reconstructivos, dado que en ellos invierten sobre todo "esquemas"
 mentales del sujeto, más que los datos concretos que se intentan
recordar o sobre los que se piensa, junto a otros factores como el
bagaje cultural del sujeto, sus intereses sociales y emocionales.
C. Teoría de la memoria y su capacidad limitada: George miller(1920-
2012) la memoria de corto plazo tiene una cantidad de
almacenamiento limitada, sustentó en experimentos propios y análisis
de experimentos anteriores donde se evidenciaba que,
independientemente de la cantidad de estímulos iniciales y de la
variedad de los mismos, las personas tienden a recordar +/- 7
elementos. Las investigaciones por él recogidas incluían el recuerdo
de tonos musicales, puntos en el espacio, la luminosidad de los
colores, el grado de salinidad del agua, fonemas... todas apuntaban al
maravilloso número siete como un límite para la percepción y la
memoria humana.
Explicó que durante el procesamiento de codificación, que es el
proceso de preparación de la información para el almacenaje, somos
capaces en función de nuestro interés (capacidad de atención,
importancia y comprensión de lo que se habla, observa, o escucha) de
aumentar el número de elementos que procesamos, al contrario, si no
es de nuestro interés, no quedará almacenado en la memoria.
Tuvo como conclusión que Hay una limitación del procesamiento
consciente de información. Tenemos una capacidad limitada para
identificar y procesar con precisión los estímulos por lo cual, también
tendremos una capacidad limitada para retener la información en
nuestra memoria.

2. Modelos de la memoria:
Almacenes de memoria del modelo de Atkinson y Shiffrin
Básicamente, estos dos psicólogos utilizaron este modelo para
mostrar que la memoria humana puede ser dividida en tres tipos
diferentes de memoria:
A. Memoria sensorial: Nuestros sentidos captan un montón de información
de diversos tipos (auditiva, visual, háptica…). Esta información debe ser
almacenada en algún lugar, antes de ser procesada e incluso atendida. Y
aquí es donde entran los registros sensoriales, un almacén temporal para
datos que están a la espera de ser procesados. Se podría comparar a nivel
de computación con los datos. Los registros sensoriales están muy
relacionados con la percepción y tienen características diferentes en
función de la modalidad sensorial. Los dos registros más estudiados son
la memoria icónica (visión) y la memoria ecoica (audición). A través de la
investigación se puede inferir que cada sentido tendrá su almacén de
memoria propio con sus cualidades particulares.
B. Memoria corto plazo: La memoria a corto plazo o la MCP es un
almacén de memoria que almacena una pequeña cantidad de datos
durante un espacio de tiempo breve o muy breve. Esta capacidad suele
tener una amplitud para guardar entre 5 y 9 elementos, que se mantienen
 durante 10 o 20 segundos si no son renovados. La función principal de
esta memoria es la de ser el espacio de trabajo donde los datos son
procesados. El estudio de la memoria a corto plazo es un campo de
estudio muy amplio. Con el tiempo los modelos que explican la MCP se
han vuelto más complejos para poder adaptarse a la nueva
información. Hoy en día se considera a la MCP como un sistema que
realiza múltiples funciones de control y es el elemento central de las
operaciones ejecutivas.
C. Memoria largo plazo: es donde registramos todos los hechos
significativos que pueden ser útiles en un futuro. Está información se
guardará en este almacén de forma casi permanente y su función es dar
información a la persona acerca de su pasado, para que pueda hacer
frente al presente o al futuro de una manera óptima. Se puede comparar a
nivel computacional con el disco duro de un ordenador.
Esta memoria a su vez se puede subdividir en diferentes tipos o clases. La
clasificación primaria de la MLP se subdividiría en: la memoria declarativa
y la memoria procedimental. La primera de ellas, la declarativa, almacena
aquellos contenidos que pueden ser traídos voluntariamente a la
conciencia; por ejemplo saber que la capital de España es Madrid.
Mientras que la procedimental es una memoria implícita relacionada con
la acción. Por ejemplo, saber cómo montar en bici o cómo andar.