Versión 01

CUADRO DE COMPETENCIA, DESEMPEÑO E INSTRUMENTOS DE

Fecha
EVALUACIÓN 01-03-17
Aprobación

NIVEL SECUNDARIA
2019
DESEMPEÑO IV BIMESTRE

ÁREA: ARTE y CULTURA GRADO PRIMERO

COMPETENCIA Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

CAPACIDAD DESEMPEÑO INSTRUMENTOS
 Explora y experimenta
los lenguajes del arte.  Elabora un plan para desarrollar un proyecto
 Práctica calificada1.
artístico y lo ejecuta incorporando elementos de los  Práctica calificada2.
 Aplica procesos de lenguajes artísticos para comunicar sus ideas con  Lista de cotejo (Revisión
creación. mayor claridad. Selecciona información de diversos de cuadernos).
referentes artísticos relacionados con su proyecto e  Rúbrica.

 Evalúa y socializa sus incluye recursos tecnológicos cuando lo considera

procesos y proyectos necesario.

COMPETENCIA Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales

CAPACIDAD DESEMPEÑO INSTRUMENTOS

Percibe e interpreta  Obtiene información sobre los contextos en que se

Manifestaciones producen o presentan las manifestaciones artístico
artístico-culturales. culturales y los asocia a las cualidades estéticas  Guía de Opinión 1
 Contextualiza que observa.  Guía de Opinión 2
manifestaciones
Artístico- culturales.
 Reflexiona creativa y
críticamente.
 Versión 01
CUADRO DE COMPETENCIA, DESEMPEÑO E INSTRUMENTOS DE
Fecha
EVALUACIÓN 01-03-17
Aprobación

NIVEL SECUNDARIA
2019
DESEMPEÑO IV BIMESTRE

ÁREA: ARTE y CULTURA GRADO SEGUNDO

COMPETENCIA Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

CAPACIDAD DESEMPEÑO INSTRUMENTOS
 Explora y experimenta
los lenguajes del arte.  Elabora y ejecuta un plan para el desarrollo de un
 Práctica calificada1.
proyecto artístico: obtiene y selecciona información de  Práctica calificada2.
 Aplica procesos de diversos referentes artísticos culturales o de otros tipos.  Lista de cotejo (Revisión
creación. Utiliza elementos materiales, herramientas, y de cuadernos).
procedimientos para comunicar mensajes e ideas con  Rúbrica.

 Evalúa y socializa sus mayor claridad. Incluye recursos tecnológicos cuando

procesos y proyectos lo considera necesario.

COMPETENCIA Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales

CAPACIDAD DESEMPEÑO INSTRUMENTOS

 Percibe e interpreta  Establece relaciones de correspondencia entre las

Manifestaciones manifestaciones artístico culturales y sus cosmovisiones.
artístico-culturales. Señala las intenciones y funciones que cumplen en un  Guía de Opinión 1
 Contextualiza determinado contexto  Guía de Opinión 2

manifestaciones
Artístico- culturales.
 Reflexiona creativa y
críticamente.
 Versión 01
CUADRO DE COMPETENCIA, DESEMPEÑO E INSTRUMENTOS DE
Fecha
EVALUACIÓN 01-03-17
Aprobación

NIVEL SECUNDARIA
2019
DESEMPEÑO IV BIMESTRE

ÁREA: ARTE y CULTURA GRADO TERCERO

COMPETENCIA Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

CAPACIDAD DESEMPEÑO INSTRUMENTOS
 Explora y experimenta  Elabora y ejecuta un plan para desarrollar un proyecto
los lenguajes del arte. artístico con un propósito específico. Obtiene
 Práctica calificada1.
selecciona y obtiene información que le es significativa  Práctica calificada2.
 Aplica procesos de de diversos referentes artístico culturales o de otros  Lista de cotejo (Revisión
creación. tipos. Aplica técnicas y medios para comunicar de de cuadernos).
manera efectiva el mensaje o idea.  Rúbrica.

 Evalúa y socializa sus

procesos y proyectos

COMPETENCIA Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales

CAPACIDAD DESEMPEÑO INSTRUMENTOS

 Percibe e interpreta
Manifestaciones  Compara diversos estilos, modos de producción o
artístico-culturales. tecnologías asociadas a las manifestaciones artístico  Guía de Opinión 1
 Contextualiza culturales de diversos lugares y épocas que observa o  Guía de Opinión 2
experimenta para identificar sus transformaciones.
manifestaciones
Artístico- culturales.
 Reflexiona creativa y
críticamente.

CUADRO DE COMPETENCIA, DESEMPEÑO E INSTRUMENTOS DE
ÁREA: ARTE y CULTURA
COMPETENCIA Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
CAPACIDAD
 Explora y experimenta
los lenguajes del arte.
 Aplica procesos de
creación.
 Evalúa y socializa sus
procesos y proyectos
COMPETENCIA Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales
CAPACIDAD
 Percibe e interpreta
Manifestaciones
artístico-culturales.
 Contextualiza
manifestaciones
Artístico- culturales.
 Reflexiona creativa y
críticamente.
Versión 01
Fecha
EVALUACIÓN 01-03-17
Aprobación
NIVEL SECUNDARIA
2019
DESEMPEÑO IV BIMESTRE
GRADO CUARTO
DESEMPEÑO INSTRUMENTOS
 Elabora y ejecuta un plan para desarrollar un
 Práctica calificada1.
proyecto interdisciplinario que brinde soluciones  Práctica calificada2.
innovadoras para resolver problemas planteados  Lista de cotejo (Revisión
colectivamente. Recoge información relevante y de de cuadernos).
diversas fuentes con un propósito específico. Aplica  Rúbrica.
técnicas y medios tradicionales y no tradicionales
para comunicar de manera efectiva el mensaje o la
idea.
DESEMPEÑO INSTRUMENTOS
 Compara las manifestaciones de diversos contextos
y épocas estableciendo similitudes y diferencias, en  Guía de Opinión 1
los estilos los temas, los estilos y cualidades estéticas.  Guía de Opinión 2
Opina sobre la contribución de las artes y artistas en
la sociedad.
 Versión 01
CUADRO DE COMPETENCIA, DESEMPEÑO E INSTRUMENTOS DE
Fecha
EVALUACIÓN 01-03-17
Aprobación

NIVEL SECUNDARIA
2019
DESEMPEÑO IV BIMESTRE

ÁREA: ARTE y CULTURA GRADO QUINTO

COMPETENCIA Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

CAPACIDAD DESEMPEÑO INSTRUMENTOS

 Explora y experimenta  Desarrolla ideas que reflejan conocimiento de los

los lenguajes del arte.
 Aplica procesos de
creación.
 Evalúa y socializa sus
procesos y proyectos
 Práctica calificada1.
lenguajes artísticos que va a utilizar y selecciona  Práctica calificada2.
referentes artísticos y culturales particulares de acuerdo  Lista de cotejo (Revisión
con tus intenciones. Realiza proyectos artísticos de cuadernos).
interdisciplinarios donde combina elementos y principios  Rúbrica.
del arte para lograr sus intenciones y los va mejorando
en respuesta a la autoevaluación y retroalimentación
que recibe durante el proceso de creación.

COMPETENCIA Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales

CAPACIDAD DESEMPEÑO INSTRUMENTOS

 Percibe e interpreta
Manifestaciones  Obtiene y selecciona información sobre como los
artístico-culturales. cambios sociales, afectan la producción, la difusión y el  Guía de Opinión 1
 Contextualiza consumo de manifestaciones artístico culturales a lo  Guía de Opinión 2
manifestaciones largo de la historia. Opina sobre los contextos en los que
Artístico- culturales. fueron creadas
 Reflexiona creativa y
críticamente.