SECUENCIA DIDÁCTICA: MI PRIMER POEMA

(INTRODUCCIÓN A LA LITERATURA. LA POESÍA)

 ACTIVIDAD 1: CONTEXTO FAMILIAR / PERSONAL. RECOPILACIÓN DE REFRANES, POEMAS,

COPLAS CONOCIDOS POR PADRES, ABUELOS, ALUMNOS/AS.
EJERCICIO 1: EXPLICACIÓN DEL SIGNIFICADO DE LAS DIFERENTES EXRESIONES, FRASES HECHAS..,
TRAÍDAS A CLASE (PENSAMIENTO DELIBERATIVO - ENTRE LOS MIEMBROS DEL GRUPO SE EXTRAEN
DEFINICIONES ADECUADAS -).
EJERCICIO 2: ANÁLISIS DE LA MÉTRICA DE LOS TEXTOS EN VERSO APORTADOS (PENSAMIENTO
CRÍTICO - LA PRESENCIA DE LO LITERARIO EN LO POPULAR -).
EJERCICIO 3: DIFERENCIA ENTRE LA PROSA Y LA POESÍA A PARTIR DE UNA MISMA HISTORIA
(PENSAMIENTO REFLEXIVO - SE ENUMERAN LOS RASGOS DE CADA TIPO DE ESCRITURA -).
EJERCICIO 4: INVENCIÓN DE REFRANES, O ELABORACIÓN DE FINALES DE VERSOS DE UN POEMA
SELECCIONADO (PENSAMIENTO CREATIVO).

 ACTIVIDAD 2: CONTEXTO COMUNITARIO Y ESCOLAR. LA POESÍA EN LA MÚSICA.

EJERCICIO 1: AUDICIÓN DE CANCIONES Y COMENTARIO DE SU CONTENIDO (PENSAMIENTO
DELIBERATIVO - SE DEBATE SI PREDOMINA UN PROPÓSITO DE ENSEÑAR O DE ENTRETENER -).
EJERCICIO 2: COMPARACIÓN DE LA FORMA DE DETERMINADAS CANCIONES Y POEMAS
(PENSAMIENTO REFLEXIVO – SE OBSERVA EL PARECIDO EN EL MODO DE COMPONER -).
EJERCICIO 3: ESTUDIO DE UNA CANCIÓN CON ASPECTOS RELACIONADOS CON LA ADOLESCENCIA
(PENSAMIENTO CRÍTICO - SE PROFUNDIZA EN LOS TEMAS TRATADOS -).
EJERCICIO 4: REDACCIÓN ACERCA DE LAS VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE VIVIR EN NUESTRO
ENTORNO (PENSAMIENTO CREATIVO).

 ACTIVIDAD 3: CONTEXTO INSTITUCIONAL Y LOCAL. LA VISITA DE UN ESCRITOR.

EJERCICIO 1: BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN DE UN AUTOR DE NUESTRA COMUNIDAD
(PENSAMIENTO REFLEXIVO - SE PEDIRÁ UNA BREVE BIOGRAFÍA, UNA FOTO, UN POEMA, Y UNA
REFERENCIA AL CONTENIDO Y LA FORMA DE ÉSTE -).
EJERCICIO 2: DESCRIPCIÓN DEL OFICIO DE ESCRIBIR (PENSAMIENTO CRÍTICO - SE VALORA LA
IMPORTANCIA DEL TRABAJO ARTÍSTICO, ASÍ COMO DE OTRAS PROFESIONES -).
EJERCICIO 3: LECTURA Y COMENTARIOS DE TEXTOS DEL ESCRITOR (PENSAMIENTO DELIBERATIVO
- EL ALUMNADO VA INTERPRETANDO LOS POEMAS -).
EJERCICIO 4: ILUSTRACIÓN DE UN POEMA DE LOS SELECCIONADOS (PENSAMIENTO CREATIVO).

 ACTIVIDAD 4: CONTEXTO SOCIAL. JUGAMOS A SER POETAS.

EJERCICIO 1: LOCALIZACIÓN DEL RITMO EN VARIOS TEXTOS POÉTICOS (PENSAMIENTO
DELIBERATIVO - SE ESCRIBE UN NÚMERO DE VERSOS Y SE SEÑALAN LAS SÍLABAS ACENTUADAS EN
CADA UNO DE ELLOS -).
EJERCICIO 2: DIFERENCIACIÓN DE LA POESÍA LÍRICA Y LA POESÍA NARRATIVA (PENSAMIENTO
REFLEXIVO - ESBOZO DE LOS GÉNEROS LITERARIOS -).
EJERCICIO 3: CONFECCIÓN DE UN TEXTO LITERARIO IMITANDO UN MODELO DADO
(PENSAMIENTO CREATIVO).
EJERCICIO 4: EXPOSICIÓN EN EL AULA DE LAS CREACIONES REALIZADAS (PENSAMIENTO CRÍTICO -
SE ATENDERÁ A LA ORIGINAL PRESENTACIÓN DE CADA PRODUCCIÓN Y SE SELECCIONARÁN LAS
MEJORES -).

IES LA GRANJA: CARMEN TORRES Y JAVIER RICO