ECUACIONES DIFERENCIALES

UNIDAD 2

ECUACIONES DIFERENCIALES DE ORDEN SUPERIOR

Presentado a:

Jorge Enrique Taboada

Tutor

Entregado por:

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, INGENIERÍAS Y TECNOLOGÍAS

CURSO DE ECUACIONES DIFERENCIALES

FECHA

20 -OCTUBRE

2019
 INTRODUCCIÓN

Re realizan los ejercicios propuestos por el tutor del tema ecuación diferencial de orden superior

con el fin de dar a conocer una ecuación diferencial orden superior donde intervienen derivadas

de primer orden respecto a una variable independiente. Es una relación en la que intervienen la

variable dependiente, la función incógnita y su derivada de primer orden.

 OBJETIVOS

Dar a conocer de maneras practica como se da solución a la temática planteada por el tutor

abarcando los diferentes factores que contribuyen a la buena realización de los ejercicios con el

fin de trasmitir he interiorizar la operación de ecuación diferencial de orden superior para el

desarrollo de la vida cotidiana

Presentar de manera correcta y bajo los parámetros establecidos el informe solicitado por el tutor

con el fin de trasmitir y plasmar lo aprendido en la unidad ecuación diferencial orden superior y

la manera que se aplica en la solución de los problemas de la unidad

 ELECCIÓN DE EJERCICIOS A DESARROLLAR PARTE INDIVIDUAL

Tabla de elección de ejercicios:

Nombre del estudiante Rol a Grupo de ejercicios a desarrollar paso 1.

desarrollar

Miguel Angel Herrera Entregas El estudiante desarrolla los ejercicios a en

todos los tres tipos propuestos.

El estudiante desarrolla los ejercicios b en

todos los tres tipos propuestos.

El estudiante desarrolla los ejercicios c en

todos los tres tipos propuestos.

El estudiante desarrolla los ejercicios d en

todos los tres tipos propuestos.

El estudiante desarrolla los ejercicios e en

todos los tres tipos propuestos.

 EJERCICIOS 1. Ecuaciones diferenciales Homogéneas

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

Miguel Angel Herrera

20y ´´´ − 80y ´´ − 100y ´ = 0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

𝑎𝑛𝑦 (𝑛) + . . . +𝑎1𝑦 , + 𝑎0𝑦 = 0 EDO de primer orden de variables separables de la

forma

20((𝑒 𝑦𝑡 )),,, − 80((𝑒 𝑦𝑡 )),, − 100((𝑒 𝑦𝑡 )), = 0 Se rescribe la ecuación con 𝑦 = 𝑒 𝑦𝑡

∶ 𝑒 𝑦𝑡 (20𝑦 3 − 80𝑦 2 − 100𝑦) = 0

𝑒 𝑦𝑡 (20𝑦 3 − 80𝑦 2 − 100𝑦) = 0 Simplificamos

𝑒 𝑦𝑡 (20𝑦 3 − 80𝑦 2 − 100𝑦) = 0 ∶ 𝑦 = 0, 𝑦 Resolvemos en y

= −1, 𝑦 = 5
 EJERCICIOS 2 – Ecuaciones Diferenciales No Homogéneas.

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

Miguel Angel Herrera

𝑦 ´´ + 9𝑦 = sec 𝑥

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O EXPRESIÓN RAZÓN O EXPLICACIÓN

MATEMÁTICA

𝑎𝑦 ,, + 𝑏𝑦 , + 𝑐𝑦 = 𝑔(𝑥) Un EDO lineal no homogénea de

segundo orden

𝑎(𝑥)𝑦 ,, + 𝑏(𝑥)𝑦 , + 𝑐(𝑥)𝑦 = 𝑔(𝑥) Solución general

𝑦 = 𝑦ℎ + 𝑦𝑝
Yh es la solución para la Edo homogenia

Yp es la solución particular , es cualquier

función que satisface la ecuación no

homogenia

𝑦 ,, + 9𝑦 = 0: 𝑦 = 𝑐1 𝑐𝑜𝑠(3𝑥) + 𝑐2𝑠𝑖𝑛 (3𝑥) Hallamos yh

 𝒚,, + 𝟗𝒚 = 𝒔𝒆𝒄(𝒙): 𝒚𝒑 Hallamos yp

𝒔𝒊𝒏(𝟑𝒙)𝒔𝒆𝒄(𝒙)
= 𝒄𝒐𝒔(𝟑𝒙). ∫ − 𝒅𝒙
𝟑

𝒄𝒐𝒔(𝟑𝒙)𝒔𝒆𝒄(𝒙)
+ 𝒔𝒊𝒏 (𝟑𝒙). ∫ 𝒅𝒙
𝟑

𝒚 La solución general para 𝑦 = 𝑦ℎ + 𝑦𝑝

= 𝒄𝟏𝒄𝒐𝒔(𝟑𝒙) + 𝑪𝟐𝒔𝒊𝒏(𝟑𝒙)

𝒔𝒊𝒏(𝟑𝒙)𝒔𝒆𝒄(𝒙)
+ 𝒄𝒐𝒔(𝟑𝒙). ∫ − 𝒅𝒙
𝟑

𝒄𝒐𝒔(𝟑𝒙)𝒔𝒆𝒄(𝒙)
+ 𝒔𝒊𝒏 (𝟑𝒙). ∫ 𝒅𝒙
𝟑

EJERCICIOS 3 - Ecuaciones de Cauchy - Euler

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

Miguel Angel Herrera

2 3 ´´´ 8 2 ´´ 4
𝑥 𝑦 + 𝑥 𝑦 − 𝑦=0
7 7 7

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA
 𝑎𝑛𝑥 𝑛 𝑦 (𝑛) +, , , +𝑎1𝑥𝑦 , + 𝑎0𝑦 = 0 Un EDO homogéneo de la forma Euler

𝟐 𝟑 𝒚 ,,, 𝟖 𝟐 𝒚 ,, 𝟒 𝒚 Rescribimos la ecuación en función 𝑦 = 𝑥 𝑦

𝒙 ((𝒙 )) + 𝒙 ((𝒙 )) − 𝒙 = 𝟎
𝟕 𝟕 𝟕

2(𝑦 3 + 𝑦 2 − 2𝑦 − 2) simplificamos
𝑥𝑦 ( )=0
7

2(𝑦 3 + 𝑦 2 − 2𝑦 − 2) Resolver para y

𝑥𝑦 ( ) = 0 ∶ 𝑦 = −1, 𝑦
7

= √2 , 𝑦 = −√2

EJERCICIO 4. SITUACIÓN PROBLEMA

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

Miguel Angel Herrera

𝑑2 𝜃
La ecuación del movimiento de un péndulo con longitud 1 𝑚 es + 10𝜃 = 0: Si para 𝑡 = 0 , 𝜃 =
𝑑𝑡 2
𝑑𝜃 𝑟𝑎𝑑
0,2 𝑟𝑎𝑑 y la velocidad angular inicial =1 , Al determine 𝜃 en función de t para el movimiento se
𝑑𝑡 𝑠
tiene:

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

𝑑²𝜃 debemos resolver la ecuación diferencial

+ 10𝜃 = 0
𝑑𝑡²
𝑟² + 10 = 0 con soluciones 𝑟 = +/−√10 𝑖 Debemos buscar una ecuación característica

𝜃(𝑡) = 𝐶1 𝑠𝑒𝑛( √10 𝑡) + 𝐶2 𝑐𝑜𝑠( √10 𝑡) Observamos que tenemos raíces imaginarias, por
tanto se tendrá la siguiente forma:

Velocidad angular Derivamos la expresión para tener la velocidad y

para tener aceleración angular.

𝑑𝜃
𝜃′(𝑡) = = √10 𝐶1 𝑐𝑜𝑠( √10 𝑡)
𝑑𝑡
− √10 𝐶2 𝑠𝑒𝑛( √10 𝑡)
Aceleración angular

𝑑2𝜃
𝜃′′(𝑡) = = −10 𝐶1 𝑠𝑒𝑛( √10 𝑡)
𝑑𝑡 2
− 10 𝐶2 𝑐𝑜𝑠( √10 𝑡)

𝜃𝑜 = 𝜃(0) = 𝐶1 𝑠𝑒𝑛( √10 0) Con las condiciones iniciales podemos decir que
+ 𝐶2 𝑐𝑜𝑠( √10 0)

𝜃𝑜 = 𝐶2

𝐶2 = 𝜃₀
 𝜃′𝑜 = 𝜃′(0) = √10 · 𝐶1 𝑐𝑜𝑠(√10 0) − √10 Si tenemos la velocidad angular inicial θ'o para t =
· 𝐶2 𝑠𝑒𝑛( √10 0) 0

𝜃′𝑜 = √10 𝐶1

𝐶1 = (1/√10) 𝜃′₀

𝜃(𝑡) = (1/√10) 𝜃′₀ 𝑠𝑒𝑛( √10 𝑡) Sustituimos ambas constante que la función de
+ 𝜃₀ 𝑐𝑜𝑠( √10 𝑡) desplazamiento y tenemos que:

𝜃𝑜 = 0.2 𝑟𝑎𝑑 Los parámetros iniciales son:

𝜃′𝑜 = 1 𝑟𝑎𝑑/𝑠

𝐶1 = (1/(√10 (1/𝑠))) ∗ 1 𝑟𝑎𝑑/𝑠

= 0.31 𝑟𝑎𝑑

𝐶2 = 0.2 𝑟𝑎𝑑

𝜃(𝑡) = (0.31) 𝑠𝑒𝑛( √10 · 𝑡) + (0.2) 𝑐𝑜𝑠( √10

· 𝑡)

EJERCICIO 5. ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LA SOLUCIÓN DE UNA SITUACIÓN

PLANTEADA.

Se presenta un problema junto con su solución, de forma colaborativa deben evaluar y analizar

toda la solución a la situación plantea, si consideran que todo el proceso y respuesta se encuentra

de manera correcta, deben realizar aportes en cuanto a procedimiento faltante y fórmulas utilizadas,
resaltando en otro color los aportes extras a la solución. Si el grupo considera que el proceso y/o

respuesta se encuentra incorrecto, deben realizar la observación y corrección al error o errores

encontrados resaltando en otro color la corrección y aportes extras a la solución. Situación y

solución planteada:

Situación problema:

EJERCICIO Y SOLUCIÓN OBSERVACIONES, ANEXOS,

PLANTEADA GUIA MODIFICACIONES A LA SOLUCIÓN

PLANTEADA

La figura representa un edificio de dos pisos. Para la que se plantean las siguientes ecuaciones
Las masas de los pisos son 𝑚1 y 𝑚2 . Cada diferenciales por tratarse de dos masas y teniendo
piso se apoya en seis columnas. Cuando el en cuenta las leyes de Newton:
suelo se mueve horizontalmente debido a un
𝑚𝑥̈ 1 + 2𝑘𝑥1 − 𝑘𝑥2 = 𝑘𝑦
temblor, los pisos también se mueven así, y
las columnas actúan como resortes y se 𝑚𝑥̈ 2 − 𝑘𝑥1 + 𝑘𝑥2 = 0
oponen a este movimiento. Las rigideces
horizontales totales de cada conjunto de seis Dividiendo la ecuación entre 𝑚 y asumiendo ∝=
𝑘
columnas son 𝑘1 y 𝑘2 . El movimiento el resultado es:
𝑚
horizontal del suelo es 𝑦.
𝑥̈ 1 + 2 ∝ 𝑥1 −∝ 𝑥2 =∝ 𝑦 (1)
Para el caso en que las masas son idénticas
(𝑚1 = 𝑚2 = 𝑚) y las rigideces son idénticas 𝑥̈ 2 −∝ 𝑥1 +∝ 𝑥2 = 0 (2)
(𝑘1 = 𝑘2 = 𝑘) obtenga un modelo de
ecuación del edificio y encuentre su solución Ahora para tener una ecuación en términos sólo
homogénea. de 𝑥1 se diferencia la ecuación (1) dos veces para
obtener:
Se tiene la siguiente situación:
 𝑑4 𝑥1 𝑑 2 𝑥1 𝑑 2 𝑥2 𝑑2𝑦
+ 2 ∝ −∝ =∝
𝑑𝑡 4 𝑑𝑡 2 𝑑𝑡 2 𝑑𝑡 2

Ahora sustituyendo 𝑥̈ 2 de la ecuación (2) y 𝑥2 de

la ecuación (1) se obtiene

Para la que se plantean las siguientes 𝑑 4 𝑥1 𝑑 2 𝑥1 𝑑2𝑦

2 2
ecuaciones diferenciales por tratarse de dos +3∝ +∝ 𝑥1 =∝ 𝑦+∝ 2
𝑑𝑡 4 𝑑𝑡 2 𝑑𝑡
masas y teniendo en cuenta las Leyes de
Newton: Comprobación de la ecuación anterior
𝑚𝑥1̈ + 2𝑘𝑥1 − 𝑘𝑥2 = 𝑘𝑦
Encontremos el valor de 𝑥̈ 2 de la ecuación (2).
𝑚𝑥2̈ − 𝑘𝑥1 + 𝑘𝑥2 = 0 𝑥̈ 2 −∝ 𝑥1 +∝ 𝑥2 = 0
Dividiendo la ecuación entre 𝑚 y asumiendo 𝑥̈ 2 =∝ 𝑥1 −∝ 𝑥2
𝑘
𝛼 = 𝑚 el resultado es:
Ahora, encontremos el valor de 𝑥2 de la ecuación
𝑥1̈ − 2𝛼𝑥1 + 𝛼𝑥2 = 𝛼𝑦 (1) (1)
𝑥̈ 1 + 2 ∝ 𝑥1 −∝ 𝑥2 =∝ 𝑦
𝑥2̈ + 𝛼𝑥1 − 𝛼𝑥2 = 0 (2)
𝑥̈ 1 + 2 ∝ 𝑥1 −∝ 𝑦
𝑥2 =
Ahora para tener una ecuación en términos ∝
sólo de 𝑥1 se diferencia la ecuación (1) dos
veces para obtener: Dada la ecuación
𝑑4 𝑥1 𝑑 2 𝑥1 𝑑 2 𝑥2 𝑑2𝑦
+ 2 ∝ −∝ =∝
𝑑4 𝑥1 𝑑2 𝑥1 𝑑2 𝑥2 𝑑2𝑦 𝑑𝑡 4 𝑑𝑡 2 𝑑𝑡 2 𝑑𝑡 2
+ 2𝛼 2 − 𝛼 2 = − 𝛼 2
𝑑𝑡 4 𝑑𝑡 𝑑𝑡 𝑑𝑡
Reemplazando en la ecuación anterior el valor de
Ahora sustituyendo 𝑥2̈ de la ecuación (2) y 𝑥2 𝑥̈ 2
de la ecuación (1) se obtiene:
𝑑 4 𝑥1 𝑑 2 𝑥1 𝑑2 𝑦
+ 2 ∝ −∝ (∝ 𝑥1 −∝ 𝑥2 ) =∝
𝑑 4 𝑥1 𝑑2 𝑥1 2 2
𝑑2𝑦 𝑑𝑡 4 𝑑𝑡 2 𝑑𝑡 2
+ 3𝛼 2 + 𝛼 𝑥1 = 𝛼 𝑦 + 𝛼 2
𝑑𝑡 4 𝑑𝑡 𝑑𝑡
𝑑 4 𝑥1 𝑑 2 𝑥1 𝑑2 𝑦
+2∝ −∝ (∝ 𝑥1 −∝ 𝑥2 ) =∝ 2
Esta es la ecuación deseada; cuyo polinomio 𝑑𝑡 4 𝑑𝑡 2 𝑑𝑡
característico es: 𝛽 4 + 3𝛼𝛽 2 + 𝛼 2 = 0.
Como no hay ningún término en 𝛽 3 ni 𝛽, esta 𝑑 4 𝑥1 𝑑 2 𝑥1 2 2
𝑑2𝑦
+ 2 ∝ −∝ 𝑥1 +∝ 𝑥 2 =∝
ecuación es cuadrática en 𝛽 2 y se puede usar 𝑑𝑡 4 𝑑𝑡 2 𝑑𝑡 2
la fórmula cuadrática:
Reemplazando en la ecuación anterior el valor de
−3𝛼 ± √9𝛼 2 − 4𝛼 2 −3 ± √5 𝑥2
2
𝛽 = =( )𝛼
2 2

Entonces, las raíces características son:

 𝑑 4 𝑥1 𝑑 2 𝑥1
𝑘 + 2 ∝ −∝2 𝑥1
𝛽 = ±0,618𝑖 √ 𝑑𝑡 4 𝑑𝑡 2
𝑚 𝑥̈ 1 + 2 ∝ 𝑥1 −∝ 𝑦
+∝2 ( )=
∝
𝑑2𝑦
𝑘 ∝ 2
𝛽 = ±1,618𝑖 √ 𝑑𝑡
𝑚
𝑑 4 𝑥1 𝑑 2 𝑥1
Como estas raíces son imaginarias, la + 2 ∝ −∝2 𝑥1 +
𝑑𝑡 4 𝑑𝑡 2
solución homogénea tiene la forma: 𝑑2𝑦
∝ (𝑥̈ 1 + 2 ∝ 𝑥1 −∝ 𝑦) =∝
𝑑𝑡 2
𝑚
𝑥1 (𝑡) = 𝐶1 sin 0,618√ 𝑡
𝑘 𝑑 4 𝑥1 𝑑 2 𝑥1
𝑚 + 2 ∝ −∝2 𝑥1 +
+ 𝐶2 cos 0,618√ 𝑡 𝑑𝑡 4 𝑑𝑡 2
𝑘 𝑑 2 𝑥1
𝑚 ∝ ( 2 + 2 ∝ 𝑥1 −∝ 𝑦) =
+ 𝐶3 sin 1,618√ 𝑡 𝑑𝑡
𝑘 2
𝑑 𝑦
𝑚 ∝ 2
+ 𝐶4 cos 1,618√ 𝑡 𝑑𝑡
𝑘
𝑑 4 𝑥1 𝑑 2 𝑥1
La solución contiene oscilaciones con + 2 ∝ −∝2 𝑥1 +
𝑑𝑡 4 𝑑𝑡 2
frecuencias en radianes de 𝑑 2 𝑥1
𝑘 𝑘 ∝ + 2 ∝2 𝑥1 −∝2 𝑦 =
0,618√𝑚 y − 1,618√𝑚 𝑑𝑡 2
𝑑2𝑦
∝ 2
𝑑𝑡

𝑑 4 𝑥1 𝑑 2 𝑥1 2 2
𝑑2𝑦
+ 3 ∝ +∝ 𝑥1 −∝ 𝑦 =∝
𝑑𝑡 4 𝑑𝑡 2 𝑑𝑡 2

𝒅𝟒 𝒙𝟏 𝒅𝟐 𝒙𝟏 𝟐 𝟐
𝒅𝟐 𝒚
+𝟑∝ +∝ 𝒙𝟏 =∝ 𝒚 ∝ 𝟐
𝒅𝒕𝟒 𝒅𝒕𝟐 𝒅𝒕

El procedimiento es igual a la ecuación

presentada

Esta es la ecuación deseada; cuyo polinomio

característico es: 𝛽 4 + 3 ∝ 𝛽 2 +∝2 = 0. Como no
hay ningún término en 𝛽 3 ni 𝛽, esta ecuación es
cuadrática en 𝛽 2 y se puede usar la fórmula
cuadrática:

2
−3 ∝ ±√9 ∝2 − 4 ∝2 −3 ± √5
𝛽 = =( )𝛼
2 2
Entonces, las raíces características son:

𝑘
𝛽 = ±0,618𝑖 √
𝑚

𝑘
𝛽 = ±1.618𝑖 √
𝑚

Como estas raíces son imaginarias, la solución

homogénea tiene la forma:

𝑘
𝑥1 (𝑡) = 𝐶1 sin (0,618 √ 𝑡)
𝑚

𝑘
+ 𝐶2 cos (0,618 √ 𝑡)
𝑚

𝑘
+ 𝐶3 sin (1,618 √ 𝑡)
𝑚

𝑘
+ 𝐶4 cos (1,618 √ 𝑡)
𝑚

La solución contiene oscilaciones con frecuencias

𝑘 𝑘
en radianes de 0,618𝑖√𝑚 y 1.618𝑖√𝑚
 CONCLUSIONES

Se realizo el planteamiento para la solución de los problemas propuestos con el fin de trasmitir lo

aprendido en la unidad

Se represento de manera escrita bajo los lineamientos establecidos para el desarrollo del ejercicio

todos los ejercicios con sus respectivos procedimientos y representaciones

Se plasma en el informe bajo las normas de presentación de trabajos escritos con el respectivo

editor de formulas y normas APA

 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Concepto de derivada

García, G. (2010). Introducción al cálculo diferencial. Editorial Instituto Politécnico Nacional.

(pp. 109-115). Recuperado de

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=11017467

Integral de funciones.

Rivera, F. (2014). Calculo integral: sucesiones y series de funciones. México: Larousse – Grupo

Editorial Patria. (pp. 88 – 95). Recuperado de

https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?ppg=1&docID=3227578&tm

=1536935311791

Introducción a las ecuaciones diferenciales

García, A. (2014). Ecuaciones diferenciales. Larousse - Grupo Editorial Patria. (pp. 2-10).

Recuperado de

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=11017467

Ecuaciones diferenciales de primer orden.

García, A. (2014). Ecuaciones diferenciales. Larousse - Grupo Editorial Patria. (pp. 32-39).

Recuperado de

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=11017467

Aplicación de las ecuaciones de primer orden

Mesa, F. (2012). Ecuaciones diferenciales ordinarias: una introducción. Colombia: Ecoe

Ediciones. (pp. 53-58). Recuperado de

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=10584022

Amaya, J. (2015). Métodos de solución de ecuaciones diferenciales de primer orden. Unad.

[Videos]. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/7384