TALLER DE ONDAS Y OSCILACIONES

Características de las ondas

1. Un altavoz ubicado sobre el piso emite una nota simple de 1000 Hz.
a. Refiriéndose a este ejemplo, explique la diferencia entre a una onda de pulso
y una onda viajera, haciendo referencia a la nota emitida y la transmisión de
la nota atraves del aire.
b. Describa el movimiento de las partículas de aire en el ejemplo.
2. Un pulso de luz es emitido por un laser. Describa el movimiento del medio en este
ejemplo.
3. Explique que es viajar en una onda viajera.
4. Una onda viajera es mostrada a continuación a t=0. El diagrama muestra la
variación de presión como función de la distancia. La rapidez del sonido puede ser
tomada como 340 m𝑠 −1 .

a. ¿Cuál es la longitud de onda de la onda de sonido?

b. ¿Cuál es la frecuencia de la onda de sonido.
c. ¿Cuál es el periodo de la onda de sonido?
d. Mientras la onda viaja hacia la derecha, dibuje en el diagrama la variación
de presión (i) medio periodo más tarde y a la (ii) cuarta parte del periodo
más tarde.

5. Un estudiante desea transmitir energía desde el lado final de un resorte X a otro

resorte Y, por medio del movimiento de ondas. En un ejemplo, (a) los mandos son
movidas hacia arriba y luego hacia abajo y en otro (b) los anillos del resorte son
aplastados para que la compresión del frente de onda viaje atraves de la longitud del
resorte. Identifique que movimiento de onda es transversal o longitudinal,
refiriéndose a dirección de energía transferida versus el movimiento de las
partículas del resorte.

a.
 b.
6. Explique porque la rapidez de las ondas de radio y rayos-X son las mismas aunque
sus energías son diferentes.
7. ¿Cual de las siguientes ondas tendrán el periodo más pequeño: rayos-X, ondas de
radio o infrarrojo? Explique su respuesta.
8. ¿Cuál de las radiaciones, infrarrojas o ultravioletas, es mas probable que causen
quemaduras? Explique su respuesta.
9. En ondas transversales y longitudinales, el movimiento de onda de las partículas es
representado como una función seno. Establezca que está representado por los ejes
en este caso.
10. De dos ejemplos de ondas transversales.
11. De dos ejemplos de ondas longitudinales.
12. Compare y contraste el movimiento del medio en una onda transversal y
longitudinal.
13. Refiriéndose a las oscilaciones de un medio, explique porque una onda
electromagnética es descrita como una onda transversal.
14. Describa que tipo de radiación obtenemos del sol.
15. Refiriéndose a frentes de onda, discute que son los rayos.
16. Escriba que se entiende por los términos (a) frentes de onda, (b) cresta, (c) valle, (d)
compresión y (e) rarefacción.
17. Las cuatros ondas mostradas están viajando a la misma rapidez y dibujadas a la
misma escala.

Cual de las siguientes tiene:

a. Mayor amplitud?
b. Mayor frecuencia?
c. El mas largo periodo?

18. Ambas ondas longitudinales y transversales son representadas como funciones seno
como tiempo o distancia a lo largo del eje X. Explique la valor en el eje Y en ondas
transversales y longitudinales.
19. Describa la relación entre energía de una onda y su amplitud.
20. Describa la relación entre amplitud, frecuencia e intensidad de una onda.
21. Representaciones graficas de ondas electromagnéticas tienen amplitud sobre el eje
Y. Explique a que se refieren con amplitud.
22. ¿Bajo que condiciones un grafico desplazamiento-tiempo y uno desplazamiento-
posición dan la misma información?
23. Establezca la relación entre compresión, rarefacción, cresta y valle para una onda
longitudinal
24. La figura abajo es una representación de una onda de sonido en el aire generada por
una frecuencia simple de generador, mostrando compresiones (regiones oscuras) y
expansiones (regiones claras) a un
tiempo particular en el tiempo t=𝑡0 . La
onda se mueve de izquierda a derecha
y la rapidez del sonido en el aire es
340 m𝑠 −1 . Use los ejes provistos en la
figura para responder las siguientes
preguntas.
a. Dibuje una representación de la
onda de sonido en los ejes
provistos. Determine la escala
en el eje X usando los datos
dados.
b. En los ejes a continuación, dibuje una representación de la onda de sonido a
los siguientes tiempos. De razones por sus respuestas.
𝑇
i. t=𝑡0 +4
𝑇
ii. t=𝑡0 +2

c. Estime la longitud de onda, el periodo y frecuencia de la onda. Escriba sus

respuestas en la tabla dada.
Cantidad Respuesta
Longitud de onda
Periodo
Frecuencia
d. ¿Qué tan lejos viajaría la onda en 15s?
 e. ¿Cuál es la dirección del movimiento de las moléculas de aire durante la
transmisión de energía en la onda?

25. Una tren de ondas es enviado atraves de un resorte como onda transversal y su
movimiento a lo largo del resorte se grafica como una función de distancia.

a. ¿Cuál es la longitud de onda y amplitud de la onda?

i. Longitud de onda.
ii. Amplitud.
b. La rapidez de la onda es 1.2 m𝑠 −1 . ¿Cuál es la frecuencia de la onda?
26. Un pulso es generado en un resorte y el movimiento del puso es mostrado a lo largo
de la longitud de resorte a dos instancias, a 0.05 s y a las distancias mostradas.
Con la información dada determine la amplitud, longitud de onda y rapidez de la
onda.

a. Amplitud.
b. Longitud de onda.
c. Rapidez.

27. Un resorte se encuentra que tiene 15 crestas dentro de una longitud de 3.0 m cuando
las ondas transversales son creadas moviendo el extremo final hacia arriba y hacia
abajo 5 veces por segundo.
a. ¿Cuál es la frecuencia, longitud de onda y rapidez de onda del resorte?
i. Frecuencia.
ii. Longitud de onda.
iii. Rapidez.
 b. Se muestra a continuación una representación grafica de la onda transversal.
También se muestra en la figura
la dirección de la energía de la
onda la cual es de izquierda a
derecha, y la dirección que un
elemento P del resorte toma a un
instante dado. En el mismo
instante cual será la dirección del
movimiento de los elementos del
resorte Q, R, S y T.
c. Si parte del resorte es deformada por estiramiento dejando al resto sin
cambio, explique como las propiedades de la onda cambiarán mientras pasa
por esta región de deformación.
28. Determine la relación entre rapidez de onda, longitud de onda y frecuencia usando
(a) análisis de unidades y (b) conocimiento conceptual de los términos.
a. Análisis de unidades.
b. Conocimiento conceptual.
29. ¿Cuál es la frecuencia de una fuente de luz de longitud de onda 500 nm?
30. Un oscilador marca una frecuencia de 1500 Hz en un día cuando la rapidez del
sonido fue medida y fue de 351 m𝑠 −1 .
a. ¿Cuál es el periodo de la onda?
b. ¿Cuál es la longitud de onda?
c. ¿Cuál sería el efecto en la frecuencia de la onda y longitud de onda mientras
pase atraves de un cuerpo de agua donde la rapidez del sonido es 1450
m𝑠 −1 ?
31. La rapidez de la onda de agua es 50 m𝑠 −1 y su longitud de onda es 2.5 m. ¿Cuál es
su frecuencia?
32. Un pulso de sonido en el aire es medido y tiene una frecuencia de 1000 Hz y una
longitud de onda de 0.33 m. ¿Cuál es la rapidez del sonido en el aire determinada
por estas mediciones?
33. ¿Cuál es el producto de la frecuencia y longitud de onda de cualquiera radiación
electromagnética en el vacio?
34. La rapidez de la luz en el vacio es 3x108 m𝑠 −1 .
a. ¿Cuál es la frecuencia de una onda de 550 nm?
b. ¿Cuál es la longitud de onda de una frecuencia de 4x1014 Hz?
35. ¿Cuál de las ondas P, Q, R o S no es una onda viajera a la velocidad de la luz?

Onda Longitud de onda Frecuencia

P 450 nm 6.67x1014 Hz
Q 500 nm 6x1014 Hz
R 1500 nm 2x1014 Hz
S 108 nm 2.78x1014
 36. La radiación electromagnética tiene una longitud de onda de 450 nm. ¿Cuál es su
frecuencia?
37. La radiación electromagnética tiene una frecuencia de 3x1014 𝐻𝑧. ¿Cuál es la
longitud de onda?
38. ¿Cuál de las siguientes ondas no es parte de un espectro electromagnético?

Longitud de onda Frecuencia

450 nm 6.67 x1014 Hz
550 nm 5.45 x1014 Hz
650 nm 2.32x1014 Hz
39. ¿Cuál radiación tiene mas energía, ultravioleta o infrarroja? Explique su respuesta.
40. ¿Cómo está relacionada la rapidez de la luz en el vacio con los campos eléctricos y
magnéticos que crean la radiación electromagnética? Explique su respuesta.
41. Describa como los campos eléctricos y magnéticos contribuyen a la propagación de
la luz.
42. Una onda electromagnética X tiene una frecuencia del doble de una onda
electromagnética Y.
a. ¿Cuál es la razón de sus longitudes de ondas?
b. ¿Cuál es la razón de sus energías?

Propiedades de las ondas

1. Mientras una onda electromagnética de frecuencia simple entra al agua desde el aire
su:
a. Longitud de onda permanece igual pero su rapidez decrece.
b. Longitud de onda y rapidez decrecen pero la frecuencia se mantiene igual.
c. Longitud de onda decrece, su rapidez incrementa y la frecuencia se mantiene
igual.
d. Frecuencia y rapidez incrementan y longitud de onda se mantiene igual.
2. Cuando una onda de sonido de una frecuencia simple viaja desde aire hacia agua la:
a. Longitud de onda permanece igual pero su rapidez decrece.
b. Longitud de onda y rapidez decrecen pero la frecuencia se mantiene igual.
c. Longitud de onda decrece, su rapidez incrementa y la frecuencia se mantiene
igual.
d. Frecuencia y rapidez incrementan y longitud de onda se mantiene igual.
3. Dibuje un diagrama para explicar la relación entre el ángulo de incidencia y ángulo
de reflexión de una onda reflejándose en una superficie.
4. Una onda de longitud de onda 0.5 m y rapidez 350 m𝑠 −1 alcanza la superficie de un
medio diferente.
a. Explique lo que se muestra con las líneas curvadas en el diagrama abajo.
 b. Dibuje la onda reflejada al ángulo correcto.

5. Un oscilador es usado para ubicar ondas de agua en una cubeta la cual esta un poco
inclinada. Como resultado de la inclinación, la profundidad del agua es diferente en
partes de la cubeta. La superficie (vista superior) de la cubeta es mostrada a
continuación. La longitud de onda en la región X es medida, siendo 2.5 cm y en la
región Y es 3.5 cm.
a. ¿Cuál región X o Y es la región
superficial? Explique su respuesta.
b. Un frente de onda en la región Y
viaja 10.5 cm en 1.1 s. ¿Cuál es la
frecuencia del oscilador?
c. ¿Cuál es la rapidez de la onda en la
región X?
6. ¿Por qué brillan las estrellas?
7. Enuncie la ley de Snell.
8. ¿Cuál es la relación entre índice de refracción, rapidez de la luz en el aire y rapidez
de la luz en un material?
9. Escriba que se entiende por ángulo critico.
10. Un laser emite una luz monocromática de longitud 700 nm.
a. ¿Cuál es la frecuencia de esta luz?
b. ¿Cuál es la rapidez y frecuencia de la luz monocromática cuando pasa por
un vidrio de índice de refracción de 1.5?
i. Rapidez.
ii. Frecuencia.
Use el diagrama mostrado para responde las preguntas (c) y (d)

c. Si el ángulo de incidencia del haz del

laser es Ө𝑖 =35º, ¿Cuál seria el ángulo
de refracción Ө𝑟 ?
d. Estime el ángulo emergente Ө𝑒 .
Explique su respuesta.
11. Una onda de sonido es generado bajo el agua y viaja hacia la superficie como se
muestra en la figura.

a. Si la rapidez de la onda de sonido en el agua es 1400 m𝑠 −1 , esperaría que la

rapidez sea mayor o menor en el aire? Explique.
b. ¿Esperaría que la longitud de onda, de la onda de sonido sea mayor o menor
en el aire comparado con la del agua? Explique su respuesta.
c. Si la onda de luz fue generada en lugar de la onda de sonido, ¿Cuál seria la
rapidez de la onda de luz en el agua, dado que el índice de refracción del
agua es 1.33?
d. ¿Cuál es el ángulo critico de la interface agua-aire para la propagación del la
luz?
12. Un rayo de luz viaja de vidrio a agua. El índice de refracción del agua es 1.33 y el
vidrio es 1.5.
a. ¿Cuál es la razón de la rapidez de la luz en el agua con aquella en el vidrio?
b. ¿Cuál es la razón de la longitud de onda en el vidrio con la longitud de onda
en el agua?
13. E diagrama mostrado es una representación de un haz de luz pasando de aire al
agua. Dado que el índice de refracción del agua es 1.33, complete el diagrama de
rayos para mostrar el camino del haz de luz en el agua.

14. El diagrama mostrado es una representación de un haz de luz, el cual se origina en

el agua. Dado que el índice de refracción es 1.33, complete el diagrama de rayos
para mostrar el camino del haz de luz mientras este emerge del agua.
15. El índice de refracción del vidrio es 1.5. Complete el camino del haz de luz el cual
se origina en el vidrio y que fue observado a su ángulo de incidencia como se
muestra en la figura dada.

16. Una onda electromagnética incide en una sola rendija abierta como se muestra en la
figura. La distancia entre los frentes de ondas es la longitud de onda.

a. Explique porque hay una intensidad

finita de la onda electromagnética
grabada a un punto X aunque esta no
este dirigida directamente frente a la
abertura.
b. Explique el efecto de la imagen vista
en la pantalla mientras la rendija se
abre más.
17. Una onda electromagnética incide en un par de rendijas finas sobre una pantalla
oscura como se muestra en la figura. Complete el diagrama para explicar porque se
obtienen franjas de intensidades altas y bajas.

18. Cual de los siguientes enunciados es cierto acerca de la difracción de una onda de
agua atraves de una abertura? Una o dos respuestas pueden ser ciertas.
a. La Difracción es mayor cuando la longitud de onda es mayor que el tamaño
de la abertura.
b. La difracción es mayor cundo la longitud de onda es comparable al tamaño
de la abertura.
c. La difracción es baja cuando el tamaño de la abertura es mayor que la
longitud de onda.
d. Si la abertura es mucho más grande que la longitud de onda, la onda pasará
atraves de la rendija sin difracción significante.
19. ¿Qué condiciones causarían la mayor difracción de ondas atraves de una abertura?
20. ¿Qué condiciones causarían la mayor difracción de ondas alrededor de un
obstáculo?
21. Sobre difracción atraves de una abertura, cual de los siguientes no cambian: rapidez,
longitud de onda, frecuencia? Explique su respuesta.
22. ¿Cuál es el efecto en la difracción de una onda atraves de una abertura cuando (a) el
tamaño de la abertura se reduce o (b) la longitud de onda se incrementa o (c) la
frecuencia de la onda se incrementa? Explique su respuesta.
23. Estime un tamaño de rendija el cual daría difracción significante para la luz roja.
24. La luz roja es remplazada por la luz azul, explique cual sería el efecto en la
difracción atraves de una rendija angosta.
25. ¿Cuál, la radiación electromagnética, rayos X o ultravioleta, es mas probable que
muestren difracción en cristales atómicos como el cloruro de sodio? Explique su
respuesta.
26. ¿Qué es un radar? Escriba como los radares pueden mostrar la imagen de un
terreno.
27. ¿Cuál de los siguientes enunciados acerca de la difracción atraves de una rendija
estrecha son correctos?
a. Mientras el espacio entre rendijas es más estrecho, el grado de difracción
incrementa, dado W≈ 𝜆.
b. Para un patrón de difracción existente, mientras la frecuencia de una onda
incidente incrementa, el grado de la difracción también incrementa.
c. Para un patrón de difracción existente, mientras la frecuencia de una onda
incidente incrementa, el grado de la difracción decrece.
d. Para un patrón de difracción existente, remplazando una luz azul con roja,
incrementaría el grado de la difracción.
e. El grado de difracción atraves de una rendija estrecha es independiente de la
longitud de onda de la onda incidente.
f. La difracción atraves de una rendija estrecha ocurre debido a que la luz es
una onda.
g. La rapidez de una onda disminuye después de difractarse atraves de una
rendija estrecha.
h. El ancho del máximo central es aproximadamente el doble del tamaño del
ancho del segundo máximo.
i. Todas las bandas son de igual grosor.
j. Si una rendija doble es remplazada por una rendija simple, luego el patrón
de franjas de difracción de la doble rendija es menor que el ancho del
máximo central de una rendija simple.
28. Una fuente de luz monocromática incide sobre una rendija simple estrecha y una
pantalla es situado bastante lejos de la rendija W≈ 𝜆.
a. ¿Cuál de los patrones, A, B o C es más cercano a tus expectativas? Explique
las razones de tu selección.
 b. Varios cambios son hechos ahora para fijar el experimento. Determinar que
efectos habrían en el patrón de difracción comparado con el obtenido de una
fuente de luz monocromática, y escriba sus respuestas en la tabla.
Cambios Efectos en el patrón de
difracción
Fuente de luz roja
remplazada con una fuente
azul monocromática.
Fuente de luz roja
remplazada con fuente de
luz blanca.
El ancho de la rendija se
duplica.
La pantalla se mueve más
lejos de la rendija.
29. Una película delgada reposa en la cima de un espejo. Usando un diagrama
adecuado, explique porque los efectos de interferencia podrían ser visibles a una
persona mirando desde arriba.

30. Usando un diagrama adecuado, explique como el cristal difracta un haz de rayos-X
para dar un patrón característico de difracción (Laue).
31. En las figuras a continuación, dos ondas se aproximan entre si. En el espacio bajo
los gráficos, dibuje la onda resultante (a) en el punto de superposición y (b) un
momento después de la superposición.

32. Un pulso de onda transversal se mueve de izquierda a derecha y encuentra un límite.

En primera instancia, el pulso se refleja con el punto final fijo y en otra instancia el
pulso se aproxima a un extremo libre. En cada caso dibuje un diagrama abajo las
ondas originales para mostrar el efecto del límite encontrado sobre el pulso de onda.

33. Describa dos condiciones para generar una onda estacionaria en un resorte.
34. Complete las siguientes oraciones, encerrando la mejor opción de frase.
a. La resonancia ocurre en un objeto cuando la frecuencia fundamental/2do
harmónico es igual a/es menor que/ es mayor la frecuencia forzada.
b. Cuando la resonancia ocurre la intensidad/frecuencia/longitud de onda de la
longitud de onda en la columna incrementa/decrece.
 c. Una resonancia fuerte ocurre cuando una onda estacionaria/onda viajera esta
establecida en un material debido a las vibraciones causadas por una fuente
externa de la misma frecuencia que las fuentes fundamentales/dos fuentes de
frecuencias un poco diferentes.
35. Explique como el principio de superposición esta relacionado con las interferencias
constructivas y destructivas.
36. Los gráficos abajo están dibujados a la misma escala y representan ondas de la
misma longitud de onda y frecuencia. Identifique la diferencia de fases de las ondas
Q, R y S con respecto a la onda P.

37. Dos altavoces emiten una frecuencia de 1500 Hz son fijados en el suelo como se
muestra. La rapidez del sonido fue medida y su valor fue de 350 m𝑠 −1 . Un par de
ejes es colocado sobre el mapa del suelo para calcular mejor la distancia de los
altavoces a la locación bajo estudio. A varias locaciones alrededor del suelo,
sonidos bajos y sonidos altos son escuchados. Los centros de los altavoces están a
2m separados.
a. ¿Por qué las mismas locaciones
experimentan sonidos bajos y algunos
sonidos altos?
b. ¿Cuál es la relación matemática entre el la
diferencia de caminos y la longitud de
onda del sonido para locaciones con
sonidos bajos y para locaciones con
sonidos altos?
c. En los ejes ubicados en el mapa, marque
una locación donde un sonido alto será
escuchado y una locación donde un
sonido bajo será escuchado. Necesitará realizar algunos cálculos para
determinar estos valores.
d. Determine si el sonido escuchado en el centro de la locación X será alto o
bajo.
38. Dos fuentes coherentes de 150 Hz producen ondas
en un tanque de agua como se muestra en la figura
donde las líneas representan crestas de las ondas.
 a. El punto X esta en el segundo antinodo donde la distancia 𝑆1X-𝑆2 X= 15.0
cm. ¿Cuál es la longitud de onda?
b. ¿Cual es la rapidez de las ondas en el agua?
39. Explique porque la difracción del experimento de doble rendija de Young es
evidencia del carácter ondulatorio de la luz.
40. Explique porque la diferencia de caminos debe ser un múltiplo entero de longitudes
de ondas de una luz monocromática para todas las franjas brillantes en el
experimento de doble rendija de Young.
41. Determine usando geometría simple y relaciones de ondas donde la luz, roja o azul,
se difractará mas en el experimento de Young.
42. Una luz monocromática de longitud de onda 450 nm brilla en dos rendijas estrechas,
𝑆1 𝑦 𝑆2 , y un patrón de interferencia es obtenido en una pantalla como se muestra en
la figura dada. La figura no esta dibujada a escala.
a. ¿Cuál es la diferencia de
caminos en el punto P?
b. ¿Cuál es la diferencia de
caminos en el punto Q?
c. ¿Cuál es el efecto en el patrón
de franjas cuando la luz azul es
reemplazada con la luz roja?
Explique su razonamiento.
d. ¿Cuál es el efecto en el patrón
de franjas cuando las rendijas
son puestas mas cerca entre si?
43. Un laser de luz monocromática brilla sobre un par de doble rendijas 0.15 mm
separadas, y un patrón de interferencia es observado 2 m de las rendijas como se
muestra en la figura. El segundo brillante esta 20 mm del centro del máximo central.
La figura no esta dibujada a escala.
a. ¿Cuál es la longitud de onda
usada?
b. ¿Cuál es la distancia desde el
centro del máximo central al
centro del primero oscuro?
c. ¿Cuál es la diferencia de
caminos en el punto P?
d. Discuta como se vería el
patrón si la luz
monocromática es reemplazada con:
i. Un haz que consiste en dos colores puros.
ii. Luz blanca.
44. Dos diapasones de frecuencia 512 Hz son fijados en un estante 0.33 m separados.
Cuando los diapasones empiezan a vibrar, una onda estacionaria fundamental se
ubica en el espacio entre ellos.
a. ¿Qué se entiende por “onda estacionaria” en este contexto?
b. ¿Por qué se formó una onda estacionaria en este arreglo?
 c. Estime la rapidez del sonido con la información dada.
45. Explique porque la frecuencia del sonido en el aire sobre el agua parece incrementar
mientras el agua es vertida en un tubo cerrado en uno de sus extremos.
46. ¿Por qué las burbujas de jabón muestran color?
47. En el experimento de doble rendija de Young, d representa la distancia entre dos
rendijas, L la distancia desde el centro de las dos rendijas a la pantalla, x la distancia
desde el máximo central a la locación de interés, y λ la longitud de onda de la luz
monocromática usada.

En aquel arreglo, identifique los siguientes enunciados como verdaderos o falsos.

Enunciado acerca el experimento de la Verdadero o falso?
doble rendija de Young
Interferencia constructiva ocurre cuando
las crestas se superponen pero no cuando
los valles se superponen.
Interferencia constructiva ocurre cuando
las crestas se superponen y también
cuando los valles se superponen.
Interferencia destructiva ocurre cuando
las crestas se superponen con los valles.
Para la misma λ mientras L incrementa,
las franjas se separan más.
Para la misma λ mientras d decrece, las
franjas se juntan entre si.
Para tener el máximo espacio en las
bandas, L debe ser aumentado y d debe
ser disminuido.
Para tener el mínimo espacio en las
franjas, L debe ser disminuido y d debe
ser aumentado.
La separación de franjas ∆x aumentará
mientras d disminuye.