UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS

FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN

PROYECTO CURRICULAR DE LICENCIATRA EN QUÍMICA

INSTRUMENTO SOBRE DOMINANCIA CEREBRAL

Perfil personal de estilo de aprendizaje y pensamiento. Teoría del cerebro total
Prueba diseñada con base en lineamientos teóricos de Herrmann
Este cuestionario ha sido elaborado para identificar el estilo preferido de aprendizaje de los
alumnos, está diseñado para aplicarse a estudiantes de los grados octavo y noveno.

El siguiente instrumento permite identificar el estilo preferencial del uso del pensamiento o de la
forma como cada persona procesa información en el cerebro. No se trata de una prueba, de manera
que no hay respuestas correctas o incorrectas sino preferencias y expectativas personales en cada
uno de los aspectos que componen esta prueba.
INSTRUCCIONES
Responda la prueba desde cada uno de los aspectos o actividades que aparecen a continuación de
acuerdo con su desempeño en ellos. Utilice una escala numérica de 1 a 2 (ponga el número en el
cuadro) 1 corresponde a NO LO HAGO y 2, LO HAGO.
NOTA: Del grado de sinceridad depende la objetividad de la prueba.
A
1. Tengo habilidades especificas en el campo de las matemáticas y las ciencias [ ]
2. Pienso que la mejor forma para resolver un problema es siendo analítico [ ]
3. Me inclino hacia la crítica en todos los asuntos [ ]
4. Tengo habilidades para solucionar problemas complejos de manera lógica [ ]
5. Antes de tomar algo como verdadero, lo compruebo, e indago otras fuentes [ ]
6. Tengo capacidad de comprender y manipular números [ ]
7. Me gusta solucionar problemas inclinándome a conocerlos y buscar mediciones exactas [ ]
8. Tengo la capacidad frente a los problemas de razonar en forma deductiva, a partir de alguna
teoría [ ]
9. Al descomponer las ideas las relaciono con la totalidad [ ]
10. Selecciono alternativas sobre la base de la razón – inteligencia, en oposición al instinto, a la
emoción [ ]
11. Puedo comprender un tema conociendo solo su fundamento teórico [ ]

B
12. La planificación y la organización son prioritarias en mis actividades [ ]
13. Es importante para mi tener un lugar para cada cosa y cada cosa en su lugar [ ]
14. Acostumbro a escuchar las opiniones de los demás y hacer aclaraciones [ ]
15. Prefiero las instrucciones específicas en lugar de aquellas generales que dejan muchos
detalles opcionales [ ]
16. Pongo mucha atención en los pequeños detalles o partes de un proyecto [ ]
17. Pienso que trabajar con un método paso a paso es la mejor manera de resolver problemas [ ]
18. Tengo habilidades específicas de hablar en público [ ]
 19. Formulo métodos o medios para alcanzar un fin deseado, antes de pasar a la acción [ ]
20. Tengo la capacidad de coordinar a las personas o de ordenar los elementos para lograr
relaciones cogerentes y armoniosas [ ]
21. Prefiero fórmulas que cualquier otra cosa al desarrollar un ejercicio [ ]
22. Prefiero trabajar en equipo que hacerlo solo [ ]
C
23. Es importante para mi estar en muchas oportunidades acompañado [ ]
24. Creo en algo superior o espiritual [ ]
25. Soy emotivo frente a las situaciones difíciles [ ]
26. A menudo actúo para solucionar problemas de tipo social [ ]
27. En muchas ocasiones prima más en mis decisiones, lo emotivo [ ]
28. Disfruto, observo y me emociono frente a la belleza de la naturaleza [ ]
29. Tengo habilidades para percibir, entender, manipular posiciones relativas de los objetos en el
espacio [ ]
30. Utilizo todos mis sentidos con frecuencia para resolver problemas (olfato, vista, gusto, tacto,
oído) [ ]
31. Tengo la capacidad de desarrollar y mantener buena comunicación con diferentes tipos de
personas [ ]
32. Soporto las críticas fuertes [ ]
33. Tengo interés muy fuerte o talento para pintar, dibujar, esquematizar, con la música, la poesía,
escultura, etc. [ ]
34. Tengo la capacidad de razonar en forma avanzada y creativa, siendo capaz de adquirir,
modificar y retener conocimientos [ ]
D
35. Produzco nuevas ideas en mi trabajo [ ]
36. Tengo la capacidad de entender y hacer uso de las imágenes visuales y verbales para
representar semejanzas y diferencias [ ]
37. Tengo la capacidad de percibir y entender una problemática global sin entrar en detalle de
los elementos que la componen [ ]
38. A menudo mis mejores ideas se producen cuando no estoy haciendo nada en particular [ ]
39. Prefiero ser conocido y recordado como una persona imaginativa y fantasiosa [ ]
40. Puedo frecuentemente anticiparme a la solución de los problemas [ ]
41. Tengo la capacidad de utilizar o comprender objetos, símbolos y señales complejas [ ]
42. Utilizo el juego y el sentido del humor en muchas de mis actividades [ ]
43. Aprecio los conceptos que me hacen reflexionar [ ]
 A. Cortical Izquierdo: Son los llamados expertos. Personas con
pensamiento lógico, analítico, matemático, técnico y cuantitativo.
Son personas que basan sus comportamientos en el razonamiento
de datos numéricos y basados en hechos para apoyarse en
decisiones.
Comportamientos de las personas «expertas»: fríos y
calculadores, distantes, poco gestuales, gran inteligencia, críticos,
sentido del humor irónico, generalmente competitivos e
individualistas.
Tipos de profesiones: físico, químico, biólogo, ingenieros,
médicos, matemáticos, abogados, etc…
B. Límbico Izquierdo: El estilo organizador. Pensamiento estructurado y tendente a la
secuencialización. Organizan y planifican hasta los mínimos detalles. Quieren conocer el
funcionamiento de las cosas.
Comportamientos de las personas «organizadoras»: suelen ser personas introvertidas, con alta
emotividad, mentalidad conservadora y fiel. Amantes del poder y con tendencias maniáticas.
Tipo de profesiones: gerentes de empresa, directores de planificación, administrativos, contables,
etc…
C. Límbico Derecho: El comunicador. Suelen ser las personas más idealistas y dispersas de los 4
tipos. Son personas que se mueven por una alta emotividad pero a la vez perciben los detalles y la
estética, tienen una facilidad para la comunicación interpersonal, poco organizadas y con falta de
control sobre sí mismo. Personas con poca autonomía.
Comportamientos de las personas «comunicadoras»: personas extrovertidas, gesticuladoras,
habladoras, lúdicas, espontáneas y que reaccionan mal a las críticas.
Tipo de profesiones: maestro, trabajador social, enfermero, comunicador social, periodista, etc…
D. Cortical Derecho: Los estrategas. Personas más visuales e innovadoras, mentalidad holística que
prefieren razonar sus pensamientos de manera más conceptual, sintética y creativa. Su visión más
global le hace ver cosas donde otros no las ven, con un marcado sentido de la intuición.
Comportamientos de las personas «estrategas»: personas originales y con sentido del humor, con
buena capacidad pada dialogar y una mentalidad futurista con gusto por los nuevos retos y el riesgo
que implican.
Tipo de profesiones: arquitectos, compositores, escritores, músicos, pintores, pilotos, diseñadores,
etc…